互聯(lián)網(wǎng)背景下基層團組織服務(wù)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的有效途徑

杜茜++周長喜

摘要：互聯(lián)網(wǎng)時代，基層團組織的服務(wù)工作呈現(xiàn)了新的特點，如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時代產(chǎn)生的新問題、新環(huán)境做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，成了當前基層團組織的重要命題。本文從分析當前互聯(lián)網(wǎng)背景下基層團工作出現(xiàn)的機遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，從而提出了改進基層團組織服務(wù)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方法和手段。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng) 團建 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 團學

中圖分類號：G64738文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2016）13-0064-02

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和運用，互聯(lián)網(wǎng)帶來的自由、雙向、快速和便捷為經(jīng)濟發(fā)展和生活生產(chǎn)提供了良好的環(huán)境和途徑。互聯(lián)網(wǎng)作為平臺為廣大基層團組織服務(wù)大學生提供了有效的途徑，互聯(lián)網(wǎng)思維給基層團組織服務(wù)大學生帶來了改革和創(chuàng)新，互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的載體也為基層團組織服務(wù)和引領(lǐng)青年作出了重大貢獻。

基層團組織作為團組織的基本單位，直接緊密聯(lián)系廣大團員青年，加強基層團組織的智能化和轉(zhuǎn)變基層團組織的工作方式對于激發(fā)基層團組織活力，凝聚廣大青年團員力量，引導廣大青年團員積極向上向善發(fā)展，具有不可替代的作用，是團工作中的重點，也是改革的關(guān)鍵點。習總書記要求：“群眾在哪里，基層團組織就應(yīng)該建在哪里?！?/p>

大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培育當代大學生具有創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)和促進大學生個性化發(fā)展的有效途徑，是高校培養(yǎng)人才、提高人才質(zhì)量的有效途徑。作為黨引領(lǐng)青年的紐帶和橋梁，基層團組織做的是黨組織動員廣大人民群眾為完成黨的中心任務(wù)而奮斗的重要工作。與時俱進，勇于創(chuàng)新，順應(yīng)時代發(fā)展的需求改革是基層團組織開展工作的保障和前提。

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，我國網(wǎng)民數(shù)量發(fā)生了指數(shù)化的增長，截止到2016年，我國共有網(wǎng)民數(shù)量達71億人，表明人們利用互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的方式越來越普遍，因此充分了解互聯(lián)網(wǎng)背景下的團學工作特點，對于做好互聯(lián)網(wǎng)背景下基層團組織服務(wù)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)具有極大的幫助。

一、互聯(lián)網(wǎng)為青年提供了開放的平臺

互聯(lián)網(wǎng)是由一些使用公用語言互相通信的計算機連接而成的網(wǎng)絡(luò)，是一種公用信息的載體。它為信息的快速傳遞和共享提供了便捷，同時隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，尤其是在青年群體中的快速傳播，使得網(wǎng)上的多元文化和不同價值快速地沖擊著青少年，讓本就缺乏辨識能力的他們感到更加迷茫。隨著習總書記在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會上提出網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)紛繁復(fù)雜的思想、價值傳播和文化入侵才真正受到各界思政工作人員的重視，弘揚主旋律，傳播正能量也才逐漸地成為網(wǎng)絡(luò)主流。

二、互聯(lián)網(wǎng)為引領(lǐng)青年開辟了新陣地

互聯(lián)網(wǎng)從一開始就深受青少年喜愛，在這里聚集了一大批90和00后，而他們又是共青團的生力軍，是團的主要力量，也是團服務(wù)和引導的主要對象。因此新時期下，加強網(wǎng)絡(luò)思想教育，對培育青少年家國情懷和責任擔當發(fā)揮重要作用。

在互聯(lián)網(wǎng)上，廣大青年熱衷于各種熱點動態(tài)，了解和關(guān)心國家大事，同時，網(wǎng)絡(luò)上的網(wǎng)紅和各種思潮也帶給青年學生們不小的沖擊。在這里他們探討新發(fā)現(xiàn)，了解科技新前沿，網(wǎng)絡(luò)成了青年學生的望遠鏡，不斷拓寬青年的視野，開闊青年的眼球，增加青年的閱歷，這為激發(fā)青年的創(chuàng)造力提供了良好的支持。但是，我們也應(yīng)該看到，隨著網(wǎng)絡(luò)的開放性越來越大，技術(shù)更新越來越快，而青年對物質(zhì)的誘惑抵抗又不強，對事物缺乏判別能力，網(wǎng)絡(luò)對青年價值觀、人生觀和世界觀的形成造成了很大的影響。許多青年熱衷于網(wǎng)絡(luò)各類庸俗、低俗內(nèi)容，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，荒廢了學業(yè)，人也變得更加消沉，失去了斗志，創(chuàng)造力逐漸喪失，最終沉淪為被社會遺棄。因此，加強網(wǎng)絡(luò)平臺的監(jiān)管，弘揚正能量，加強正向引導就相當有必要。三、互聯(lián)網(wǎng)為青年發(fā)展提供了新機遇

互聯(lián)網(wǎng)不僅開闊了學生視野，也為學生站在巨人的肩膀提供了便利。網(wǎng)絡(luò)不僅為學生的發(fā)展提供了支持，也為學生創(chuàng)新提供了平臺。隨著各種網(wǎng)絡(luò)學術(shù)討論群體的興趣，網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料越來越方便，具有同類志趣的青年交流也更加通暢，網(wǎng)絡(luò)還為學生的創(chuàng)新產(chǎn)品提供了極大的物質(zhì)資源的支持。

在美國，20世紀的大部分發(fā)明都離不開車庫，如谷歌、惠普和蘋果，車庫創(chuàng)業(yè)成了硅谷互聯(lián)網(wǎng)公司的重要標志。那是因為車庫為青年的發(fā)展提供了極大的便利，不僅物價低廉，而且資源齊全，適合創(chuàng)造力的迸發(fā)和實驗。而今天在互聯(lián)網(wǎng)的支持下，依靠互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)也成了中國創(chuàng)業(yè)的一大特色。許多網(wǎng)絡(luò)工作室的興起，各種眾創(chuàng)空間、創(chuàng)客團體在網(wǎng)絡(luò)上活躍，他們不僅通過網(wǎng)絡(luò)交流創(chuàng)業(yè)思想，分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，同時也會通過網(wǎng)絡(luò)獲得更多的資源，甚至資金。網(wǎng)絡(luò)不僅激發(fā)青年的創(chuàng)造力，也為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的落地提供了土壤。

四、結(jié)合新環(huán)境，繼續(xù)發(fā)揮團對青年的影響力

作為我們黨引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、凝聚青年的中堅力量，共青團對廣大青年學生的發(fā)展有著廣泛而深入的影響。這影響不僅來自于共青團自身作為青年學生的重要組織，本身就凝聚著廣大的優(yōu)秀青年，更得益于共青團豐富的第二課堂生活為廣大青年學生開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造力提供了基礎(chǔ)。每年共青團都會組織廣大青年學生深入社會，了解社會，服務(wù)社會，充分發(fā)展青年學生的專業(yè)特長，以服務(wù)社會為契機，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)積累豐富的素材。另一方面，共青團充分發(fā)揮基層團組織的作用，利用豐富的第二課堂，拓展學生的各方面能力，激發(fā)大學生的青春活力。這一優(yōu)良傳統(tǒng)在新形勢下需要繼續(xù)傳承，更需要在新形勢下創(chuàng)造性地發(fā)展。

五、利用互聯(lián)網(wǎng)，做好大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳

互聯(lián)網(wǎng)為信息的廣泛傳播搭建了良好的平臺，也為加強人與人之間的交流提供了便利，充分挖掘和利用互聯(lián)網(wǎng)的這一優(yōu)勢能夠為新時期提高團的工作效率發(fā)揮更加重要的作用。當今世界，互聯(lián)網(wǎng)連通著全球，也連通著廣大青年學生，各項科技創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)新展覽、科技創(chuàng)新活動都離不開互聯(lián)網(wǎng)的傳播。互聯(lián)網(wǎng)時代，如何發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在團的工作中的傳播功能成了重要課題，許多組織都在強調(diào)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)傳播的主陣地。誠然網(wǎng)絡(luò)帶給我們多元信息的同時，也帶給我們各種沖擊。伴隨著網(wǎng)絡(luò)在青年一代中的流行，作為服務(wù)青年的主體，必須學會借助網(wǎng)絡(luò)平臺，宣傳團的新動向。

六、利用互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新空間

對于基層團組織而言，帶給他們的不只有挑戰(zhàn)，更是

機遇。首先從來沒有一個平臺能夠吸引到如此多的青年學生，而互聯(lián)網(wǎng)做到了，因此充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺，搭建網(wǎng)絡(luò)基層團組織服務(wù)平臺，不僅能夠創(chuàng)新基層團組織的工作模式，還能夠及時有效地傳播團的信息，幫助加強團與青年的聯(lián)系，建立青年與團組織的橋梁。其次，互聯(lián)網(wǎng)能夠為青年大學生開闊視野、廣泛交流提供便利，更容易激發(fā)青年學生的創(chuàng)造力，也更加方便大學生尋找資源。因此，基層團組織應(yīng)著力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)青年工作室，發(fā)揮組織優(yōu)勢，為青年發(fā)展提供方便和支持。最后，互聯(lián)網(wǎng)拓展了活動的內(nèi)容和形式。從內(nèi)容看，互聯(lián)網(wǎng)直接就可以作為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容，當前各種大學生開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)平臺為社會的發(fā)展作出了巨大的貢獻。此外，從形式上看，可以改變以往傳統(tǒng)的繁瑣的參與流程，加快信息傳播，豐富大學生第二課堂。曾經(jīng)大學生活動可能需要投入大量的人力和物力，而借助互聯(lián)網(wǎng)，各種創(chuàng)課和創(chuàng)客工作室、網(wǎng)絡(luò)沙龍等就能傳播很多高效的創(chuàng)業(yè)信息，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)意識和精神。

參考文獻：

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