探討初中英語閱讀教學與寫作教學的結合

許海燕

【摘要】隨著英語語言越來越廣泛的應用，初中英語教學也在不斷的改進新的方法。對于學習英語的初中生來說，寫作能力是他們英語整體水平的體現，而閱讀又是寫作的基礎，所以英語閱讀教學與寫作教學的結合是非常有必要的。本文將對初中英語教學對閱讀教學與寫作教學的要求，以及如何將二者有機的結合起來應用加以探討。

【關鍵詞】初中英語 閱讀教學 寫作教學

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）06-0072-01

一、前言

隨著新課標對初中英語教學的要求不斷提高，初中生們的讀寫能力也被要求越來越嚴格，因為兩者在初中英語教學中占有非常大的比重，而二者又有著密不可分的關系。閱讀能提高初中生們的語感，增加他們的詞匯量，還能讓他們掌握大量的知識信息和閱讀技巧，這樣在寫作時能更好的發揮，更好的把所儲備的知識應用到寫作上，從而提高英語的整體水平。所以要全面了解新課標對初中英語教學的要求，重視初中英語閱讀教學與寫作教學相結合的教學方法。

二、教育部對初中英語教學的要求

1.對初中英語閱讀教學的要求

閱讀可以培養學生的語感，而語感對初中生學習英語有很大的幫助，通過大量的閱讀，可以豐富自己的詞匯量，從不同文章中汲取不同的知識，不斷充實自己的知識儲備，壯大自己的資料庫，進一步提升自己的閱讀能力，進而為提升英語的寫作能力打下基礎。因此在新課標中，對初中英語閱讀教學越來越重視[1]。

2.對初中英語寫作教學的要求

在初中英語的學習中，寫作是很重要的一部分，它可以體現學生學習英語的整體水平。通過完成一篇作文，可以看出一個學生的想象力、創造力、對所掌握知識的應用能力以及表達能力等。在初中英語考試中，寫作是通過學生根據要求自己立意來完成的，需要學生有一定綜合素質和寫作能力，因此對初中英語教學中，寫作教學也就顯得尤為重要了。

3.對初中英語閱讀教學與寫作教學相結合的要求

對于大部分初中生而言，寫作是學習英語的一大難關，要想克服這一難關，只有全面提高初中生的英語水平。而采用閱讀教學與寫作教學相結合的方法，可以從多方面增強學生對文章的掌握度，進而寫作時才能全面的發揮。閱讀可以培養學生的理解能力和領悟能力，寫作可以鍛煉學生的應用能力和表達能力。通過閱讀來領會寫作技巧，通過寫作來表達閱讀技巧，二者有機的結合起來才是初中英語教學的新目標。

三、初中英語閱讀教學與寫作教學的結合

1.啟發學生的深入思考

閱讀可以從不同角度引發學生們的思考，在課堂上老師可以先通過對題目簡單的講解，來讓學生們發揮自己的想象，判斷一下文章所寫的內容，并叫同學們分享自己的想法，這樣一來，在還開始學習文章之前，學生們就對其有了足夠的興趣，進而促進了學生們的閱讀欲望，調動了他們主動學習的積極性，再開始學習時，他們就會格外的認真，通過學習每一處細節來驗證自己的想象，在不知不覺中就鍛煉了自己的思維能力。比如在學習《Whos coming》一文時，讓學生們先看圖片，猜測一下文章所寫的內容和要表達的含義，然后再讓他們在閱讀中尋找答案，進而不斷提高自身的學習能力[2]。

2.鍛煉學生的寫作能力

通過閱讀教學，初中生們掌握了一定的寫作技巧后，開始讓他們自己獨立完成一篇文章，可以先從所學的文章中進行選擇，讓學生們根據學習課文后感受，應用所掌握的知識，站在文章中某一人的角度上，來思考完成寫作。比如根據《Future shoes》一課，可以讓同學們以The upstairs master的口吻，發揮自己獨特的想法來描述這個故事。通過這種方式，不但可以鞏固學生們在課堂上學習的知識，還能鍛煉他們勇于寫作的興趣和能力。

3.分享不同文章的技巧

由老師帶領把學生們所寫的文章，在課堂上拿出來分享，因為即使是同一個題目，每個同學的立意都會不同，所應用的技巧也不一樣，讓大家把自己寫的文章讀出來，講解一下自己的思路，讓其他同學可以借鑒學習，同時又能鍛煉一下自己的閱讀能力。比如《Necklace》學完后，每位同學都會有自己不同的感觸，可以讓大家寫一篇觀后感，來抒發一下自己的所學所感，然后進行分享，老師可以找出每位同學的文章中可學習的亮點，進行分析講解，再讓其他同學來思考，找出其他的表達方式，達到邊理論邊實踐的教學方式[3]。

四、結語

終上所述，在初中英語教學中，培養初中生英語的綜合能力才是重中之重，寫作是最能展現學生的綜合能力的，而閱讀則是決定寫作水平高低的基礎，因此在初中英語教學中，注重把閱讀教學和寫作教學結合起來的教學模式，通過增強課上對學生們的引導以及對寫作的全方位的鍛煉，達到全面的提高初中生們的英語水平和綜合能力的目的，為他們以后的工作和學習打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]施惠娜. 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合[J]. 瘋狂英語（教學版），2016，03：75-76.

[2]何玲玲. 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合[J]. 語文學刊（外語教育教學），2016，06：131-132.

[3]上官雪瓊. 初中英語閱讀教學與寫作教學的結合[J]. 新課程（中），2016，06：4+6.