提高職校圖書館文化服務價值的若干探討

王毛含

摘 要：圖書館是職業學校開展教學科研工作的重要支撐，也是文獻信息資源存儲、共享的知識寶庫，尤其是知識時代的到來，職校圖書館對教學科研活動的信息資源服務作用更加凸顯。隨著社會轉型、文化多元化的沖擊與影響，職校圖書館文化建設也逐漸顯露出一些滯后于時代發展、知識需求的問題，特別是在社會信息化程度不斷提高的當下，職校圖書館文化建設在新技術上的手段更新和發展成為了十分緊迫的現實問題。因此，針對職校圖書館文化建設、進一步挖掘文化服務價值等相關研究和實踐工作亟待予以重視。本文主要圍繞職校圖書館文化服務價值的實現路徑展開探討，以期為職校圖書館文化服務工作有序開展提供有益參考。

關鍵詞：職業學校；圖書情報事業；文化價值；工作構想

1 提高職校圖書館文化服務的價值所在

從整體上看，圖書館文化是圖書館在特定的歷史條件下塑造的具有特殊含義的文化觀念；從表現形式上看，其包括了圖書館的管理層次和精神面貌；而從屬性上分析，圖書館文化又具有外顯性和內隱性，滲透于館內各個層次，能夠通過自身包含的信息對校內師生產生深刻的影響，促進學校人文素質水平的提高。具體而言，提高職校圖書館文化服務的價值主要有以下幾點：

能夠進一步發揮職校圖書館的主觀能動性。文化服務水平的提高能夠為職校圖書館文化建設開創新的途徑，促進圖書館自身的建設與發展進程，也能夠在很大程度上增強職校圖書館的文化建設的競爭性與兼容性。因此，在文化建設過程中，圖書館要不斷加強自身為職校師生用戶服務的理念，認真反思工作狀態與水平，逐漸建立與社會需求、學校發展相適應的圖書館文化；要進一步細化圖書館文化建設步驟，努力做到由易到難的逐步推進，使得職校圖書館文化建設與服務更加合理化、人性化。此外，還要站在文化服務視角來省視全局，衡量并確保職校圖書館的建設路徑符合用戶教學科研需求。

能夠進一步擴大職校圖書館用戶服務范圍。知識時代下，圖書館用戶對信息的需求變得更加明確，往往還會對特定的文獻服務提出特定的要求。提升職校圖書館文化服務水平，促其與互聯網信息建設融合共促，將整個圖書服務信息系統內的區域性資源進行整合、共享，結合對信息資源的搜集、篩選與整合，能夠使師生用戶獲取更全面、更豐富的有價值信息，還能夠進一步擴大圖書館用戶服務范圍，為職校文化服務以及區域教學科研提供有力支撐，作出更大貢獻。

（三）能夠進一步體現職校圖書館文化載體作用。提高圖書館文化服務價值，增強圖書館作為文化載體的重要功能，能夠進一步提高圖書館作為文化擔當者的責任意識，促使圖書館以自身的文化特點為主要依據，推進自身獨特的學科文化建設和特色文化建設，進而實現圖書館特色文化建設的重要任務。所以，職校圖書館要不斷適應時代發展的需求和教學科研發展的需要，通過特色文化資源的整合來擴大特色數據庫的建設，通過不斷豐富中國特色社會主義文化體系來不斷提高職校圖書館在文化理論和實踐應用方面的傳承作用與創新作用。

2 實現職校圖書館文化服務價值的工作構想

（一）加大圖書館文化建設，為文化傳播和價值實現提供理論支持。職校圖書館要想更好地實現其文化價值，首要樹立文化自覺意識與現代圖書館管理理念，通過轉變觀念來全面提升圖書館文化傳播能力，將增強文化主體意識當做圖書館文化自覺的重要基礎。其次，要將圖書館文化創新意識的提高作為進行圖書館文化自覺建設的重要途徑。從某種意義上講，文化自覺是圖書館文化創新建設的重要先導，職校圖書館建設要抓住我國推動文化大發展的重要機遇，從根本上轉變思想觀念，不斷自省并正確認識自己的不足，逐漸探索新的圖書館文化建設內容與形式，從而達到圖書館建設的創新要求，進而通過創新性的發展來促進圖書館文化價值的實現。除此之外，還要將職校圖書館的文化擔當意識作為進行文化自覺建設的重要推手，不斷發展相關業務，通過豐富職校圖書館自身的文化內涵，推進文化傳播能力的提升來延續圖書館的文化傳承。

重視圖書館文化宣傳，打造獨具職校特色的圖書館文化品牌。首先，職校圖書館要不斷加強自身建設，通過自覺服務來定位自身的文化價值與品位，改善精神面貌與價值追求。其次，要繼續重視并加大圖書館文化宣傳力度，不斷提高自身服務能力。需要注意的是，在追逐圖書館文化價值的過程中，還要結合職校發展實際和專業類型，完善館內硬件設施建設和藏書管理，重視師生用戶的學習需求，基于用戶的角度有針對性地改善服務品質，從根本上以用戶態度作為圖書事業發展的主推力，吸引盡可能多的用戶利用和享受圖書館服務，以打造廣受師生用戶喜愛的圖書館文化氛圍。

創新圖書館文化服務，逐步優化云端數據庫以實現資源共享。面對全球化、信息化的時代特征和云計算、大數據給圖書館帶來的競爭、挑戰和機遇，職校圖書館要想其服務能夠在“互聯網+”模式下占有一席之地，就必須研究特色館藏資源，深入發掘特色資源，建立具有職校文化特色的圖書館“資源云”。通常，云數據庫由傳統的服務模式和云服務模式組成。其中，傳統的服務模式下，用戶借助終端，通過連接網絡訪問數據庫的資源；云服務模式則是架構于云計算技術之上，對此，職校圖書館應先將文獻資料的云數據庫信息注入到云資源池，再將該資源交由專業管理團隊托管，使用戶可以通過網絡訪問即可獲得云資源庫中的信息資源。這就要求期刊文獻的搜集必須經過整理、掃描和加工制作、元數據描述、XML發布等步驟，構建更全面的地方文獻檢索和閱讀的自主化平臺，使用戶可以自主互動交流，參與討論，發表評論，提供新的資源線索等。比如，可以采用傳統B/S結構，使用戶可以通過圖書館終端或者瀏覽器訪問接口層——圖書館網站，再進行查詢、信息服務等操作；在再接口層的Web服務器后臺將用戶請求發送到中間層——應用層服務器；最后，應用層服務器再對數據庫進行操作，最終精確滿足用戶需求。一言蔽之，推動職校圖書館“云計算”技術的合理運用，有助于建立“特色文獻資源云”，避免職校在網絡時代下信息資源的同值化趨勢。

3 結語

習近平總書記在“中國夢”的講話中，強調了文化建設的重要性，提出文化多元化是建設中國特色社會主義新文化的本質要求。實踐亦證明，文化只有多元化，才能保持自身生命力與發展潛力；只有鼓勵社會成員從不同的角度去思考和觀察問題、提出和發現問題、討論和解決問題，才能使文化變得更加豐富多彩并獲得全方位的發展機會。當下，圖書館事業正面臨著科技、信息、人才各方面的社會競爭，職校圖書館文化建設的發展離不開上述要素的競爭。因此，職校圖書館文化建設一定要順應時代發展的需要，使師生及圖書館管理人員深刻認識到圖書館文化價值的重要性，重視并加大圖書館文化建設與宣傳，從而推動新時期職校圖書館在更高層次上發揮圖書情報職能和教育職能，保證職校完成教學科研任務。

參考文獻

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