陳燕媚
【摘要】高校人力資源開發工作,是高校發展的重要內容。本課題從創新理念的角度出發,分析與探討高校人力資源開發管理存在的問題,并為適應創新理念,完善高校人力資源開發管理工作提出科學的建議。
【關鍵詞】創新理念;高校;人力資源開發
一、引言
經濟的快速發展,社會的進步,推動了我國高校事業的發展。改革開放以來,國內的高等教育發展非常迅速,大學生人數逐年增加,據相關統計2016年中國高校的應屆畢業生人數達到八百萬,就業的競爭非常激烈。對于高校來說,培養人才始終是其首要任務,在實際辦學中,如何適應社會的發展規律以及企業用人的變化,為企業與社會輸送合適的人才,一直是高校發展的重點課題。要培養優秀的人才,就需要有一批優秀的師資隊伍。
對于高校來說,如何鞏固師資隊伍建設,是其在發展規劃中重點思考的問題。高校人力資源開發工作,始終是強化師資隊伍的重要工作,但是國內高校的人力資源開發工作存在比較普遍的問題,就是缺乏創新性。創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力,更是一所高校發展的力量源泉。因此,新的時期,高校要加強對人力資源開發工作的創新,更好的發揮本部門的職能,為高校職工提供優質的服務。
關于高校人力資源開發的研究比較多,例如董雪梅在《基于創新環境下的高校人力資源開發管理研究》提到了高校的發展,需要具備合作能力、創新能力、解決問題的能力的人才,這就需要高校加強對人力資源開發工作的創新,構建完善的高校發展戰略體系,提升高校的核心競爭力。戴成蘭在《我國高校人力資源開發與研究》提到了在激烈的競爭中人才始終是社會最本質的競爭要素,研究中提到了目前國內大學的人力資源配置不合理,管理職能偏位等,出現這些問題的原因是現代教育人才市場不是很完善,其次政府的宏觀調控力度不夠,高校的自身定位比較模糊等,需要通過理念的創新,制度的創新等,才能做好高校的人力資源開發工作,為高校的發展提供支撐。關云飛在《高校教師人力資源管理模式創新研究》提到了高校讓教師人力資源管理創新模式的構建方法,針對高校及時人力資源傳統模式的不足,提出了相應的改進措施與建議。
本課題從創新理念的立場出發,分析與探討了高校人力資源開發工作存在的問題,并為做好高校人力資源開發工作提出科學建議與對策。
二、基于創新理念的高校人力資源開發管理存在的問題
1、高校人力資源開發管理的思想比較落后、行政色彩濃厚
在我國,很多高校由于辦學歷史較長,很多時候受到政府部門的干預過多,因此國內的高校人事部的管理思想比較落后,有點類似政府的人事管理,管理思想落后,工作人員做事情比較呆板,缺乏靈活性。很多大學的人事部依然是領導親屬較多的地方,人事部門行政色彩比較濃厚,一些高校教師反饋到去人事部辦事情就想去政府部門一樣。高校人力資源開發管理依然照搬過去的管理方式,尤其是一些百年老校,長期以來都沒有轉變相應的管理觀念,對人力資源開發工作缺乏系統的認識與理解,部分工作人員思想落后,不愿意接受新的觀念與思想。
2、高校人力資源開發管理制度缺乏創新性
國內的一些獨立學院、民辦高校人力資源管理,直接參考企業的人事管理,例如教師等專業性人才直接參照企業的銷售人員的管理方式,實行排位考核制度,一些富有經驗但是年紀大的教師雖然教學上兢兢業業,但是因為沒有年輕老師那么受學生喜歡,經常考核都處于比較低。國內高校的人才引入機制比較落后,尤其是公辦院校,依然是通過傳統的筆試+面試等,對應聘者的學歷、科研過于看重,忽視了應聘者的創新能力、職業素養等。
3、高校人力資源開發管理手段比較落后
21世紀是信息技術與互聯網高速發達的年代,如今各行各業都開始實行信息化管理,加強計算機在生產與管理中的應用。前幾年,教育部門也提到了教育的改革要體現教育信息化,加強數字化校園建設,雖然各高校加強信息技術的應用,但是主要體現在教學方面,高校的行政、人事方面的管理信息化水平比較低。例如某位教師要查詢自己檔案事項,相關部門要直接到檔案室進行查詢,教師辦理各項事項都要本人到人事處辦理,這樣的工作效率比較低。
三、加強對高校人力資源開發管理工作的創新
1、提升高校人力資源部服務水平,加強“去行政化”
人力資源管理部門,作為高校重要職能部門,它的宗旨是要為高校職工服務。但是國內很多高校,尤其是公辦大學的人事部門行政色彩比較濃厚,讓很多教師感到非常不自在,“人事部的人高高在上”很多高校教師都有這種想法。因此,要強化高校師資隊伍,為教師營造一個良好的人文環境,高校要進一步提升高校人力資源服務水平,加強對人事部門工作人員的培訓,要以熱情、友好的態度服務大家。其次,增加人事部門服務的內容,定期組織相關工作人員找各位教師談心,認真聽取大家的意見,為教師解決各種困惑。強化“去行政化”,全面提升人力資源管理部門的服務質量。
完善人力資源管理工作制度,人力資源工作制度的完善,是做好高校人力資源開發工作的重要工作。作為高校,要進一步完善人事管理制度。首先,要完善人才引入制度,減少“領導親戚”等現象,規范招聘流程,進一步強化筆試、面試、心理測試等綜合考核,為高校招聘到合適的人才。其次,要完善高校教師的考核制度,將師德建設、教風建設等作為考核的重要標準,同時要重點考核教師的創新能力等,對于一些職業道德非常差的教師,可以實行淘汰制度。最后,要完善培訓制度,強化教師培訓,鼓勵教師在職進修,提升個人的綜合素質。
2、加強信息技術在高校人力資源管理的應用
提升人力資源開發管理工作水平,就要加強信息技術在高校人力資源管理的應用。高校要開發適合自身發展的人力資源信息管理系統,對人事工作實現信息化管理,建立員工的信息檔案,提升工作效率。其次,進一步強化微信、網站、Q群等方面信息的公布,加快信息的傳播的速度與準確性。加強信息技術的應用,能夠提升高校決策質量,進一步節約大量的物力、人力以及財力等,借助計算機能夠有效加強數據統計及表格處理的繁雜工作任務。
四、總結
總的來說,目前高校的人力資源開發工作依然缺乏創新性。要進一步提升高校人力資源服務水平,加強“去行政化”,完善人力資源管理工作制度,加強信息技術在高校人力資源管理的應用等。
【參考文獻】
[1] 楊 俊. 我國高校人力資源開發與管理問題研究[D]. 四川大學, 2006.
[2] 戴成蘭. 我國高校人力資源開發與管理研究[D]. 揚州大學, 2007.
[3] 董雪梅. 基于創新環境下的高校人力資源開發管理研究[J]. 山東青年政治學院學報, 2011,01:96-99.
[4] 陳曉霞. 江蘇高校教師人力資源開發與管理問題研究[D]. 南京農業大學, 2008.
[5] 姚 慧. 基于創新機制的民辦高校人力資源開發管理研究[J]. 商業經濟, 2013,24:77-78.