初中語文教學的情感教育方法淺談

趙虎俊

（甘肅省天水市秦安縣云山鄉張溝中學，甘肅天水，741604）

摘 要：隨著新課改的實行，初中語文教學中的情感教育也被重視起來。情感教育在孩子的成長過程中發揮著極其重要的作用?，F在社會越來越需要人才，一個孩子要想成長為一個德智體美兼備的優秀的人，不僅要在學識方面加強，情感方面也要同樣重視。所以把情感教育貫穿到教學中勢在必行。然而如何在教學中加強情感方面的教育還有待解決。本文對情感教育的含義、重要性，以及如何加強學生的情感教育進行了論述。

關鍵詞：新課改 情感教育 含義 重要性 解決

一、前言

情感教育是新課改實行的一項重要的亟待改革的教育內容，也是完整教育過程中必不可少的一部分。情感教育就是在孩子的態度、情感、信念、信心等塑造孩子品行的這一方面的一項教育，它對于語文教師的要求比較高，要求語文教師在教學的過程中運用自己的智慧，將教學內容的情感傳遞到學生的身上，達到統一，引起學生的共鳴。這對于學生豐富學習興趣、提高學習效率和促進心理健康都有一定的作用。因此要打破傳統的教學模式，用一種更容易引起學生興趣的方式讓學生從內心接受，真正對學生的成長有促進作用，讓學生逐漸向一個德智體美全面發展的方向邁進。

二、初中語文教學的情感教育方法的重要性

1.有助于學生建立健全的品格

我們國家發展迅速，各行各業都需要人才來注入新鮮的血液，所以在教育這方面是極其重要的，尤其是情感方面。教師在將自己的充沛情感和正確看法傳導給學生后，學生就會在自己的心里有一個判斷，進行思考，有一個正確的方向。曾經有人這樣說過：“一個崗位寧可要一個有好的品德而學歷不高的人，也不要一個空有滿腹經綸人品卻低下的人?！庇纱丝梢姡谌缃竦纳鐣辖⒔∪钠犯裼葹橹匾?/p>

2.有助于學生高效地完成學業

情感教育對于學生的全面發展有推動作用。語文老師在教學的過程中，通過在課堂上講的一篇篇的課文，可以有力地挖掘學生潛在的能力，激發學生各種各樣的情感。而情感教育首先可以激發學生的學習興趣，其次可以陶冶情操，再次，對于學生的身心健康發展也很有幫助。例如，在我國的一個小學的教育就很不同，他們的語文課上就不是傳統的“填鴨式”的教育，而是每節課都讓學生通過各式各樣的方式演繹出來，在這個過程中學生對于其中的情感就需要反復思考，反復錘煉。這也使他們在其他的科目上更深入地思考，考慮問題比較全面。所以這個學校的升學率特別高，幾乎達到了百分之百。

3.有助于學生提高自己的品味

情感教育不僅可以通過老師的教導進行，還可以在老師推薦的浩如煙海的課外書中提升?，F如今優秀的課外讀物不勝枚舉，既有國外的也有國內的。例如，我國獲得諾貝爾文學獎的作家莫言，他就有很多的優秀作品，《紅高粱》就是其中的一部。這部作品主張的就是旺盛的生命力，活得張揚不扭曲、無拘無束、坦坦蕩蕩，這是對一個世界的生命的構想。這對于我們的品味就有很大的提高。

三、初中語文教學中的情感教育方法策略

1.在情景展示中得到提升

隨著社會的發展，各式各樣的教育方式層出不窮。而情景展示很受學生的歡迎。學生很喜歡在枯燥的學習中扮演各種角色，但是他們要想把情景生動地展示出來需要很完美地把握其中的情感，在這個過程中反復感受，反復推敲。通過這種方式可以留下更深刻的印象。這樣學生可以在一次次生動的情景展示中思考，獲得更多的情感。例如，在國外的許多學校都是這種教育方式，國外的學校注重讓學生自己思考，獨立完成任務，在自己的摸索中獲得知識。在國內這種方式也得到了推廣，受到了家長的一致好評。

2.老師要注重傳遞，挖掘學生的情感

學生幾乎每天大部分的時間都在學校學習，所以老師對于學生獲得各種情感是很關鍵的，尤其是語文老師。而語文老師就要對于每一個學生都了解，進而因材施教，發揮自己的優勢，讓學生很有興趣地聽課，用學生很新奇的方式去傳遞情感，真正地讓每一個學生都得到老師傳遞的情感。老師也可以在一些小游戲中設計各種各樣的小情景，讓學生在玩游戲的同時豐富情感，挖掘學生潛在的情感。

3.在實踐中培養學生的情感

都說“實踐是檢驗真理的唯一標準”，而對于情感的獲得實踐也是必不可少的。例如，有的學校會定期組織學生去敬老院、福利院服務等。在敬老院中他們會懂得樂于助人，感恩生活；在福利院他們會獲得同情心，更加愛自己的爸爸媽媽，同時也會收獲友誼，帶給福利院的孩子溫暖。所以學校可以定期讓學生實踐，在實踐中獲得情感。

四、總結

總的來說，初中語文教學的情感教育方法很重要，是提高教學水平的重要方式。首先，有助于學生建立健全的品格；其次，有助于學生高效地完成學業；再者，有助于學生提高自己的品味。對于學生的重要性不勝枚舉。而新課標對于情感教育的重視更彰顯出對于學生教育的方向。在目前很多學校已經開始通過各種方法加強對學生的情感教育，比如要求語文老師注重傳遞，挖掘學生潛在的情感；在上課的過程中運用情景展示；定期組織學生實踐等。學校只有加強對學生在情感方面的教育才會讓學生德智體美全面發展，適應時代的潮流，成為國家的中流砥柱，為國家的建設添磚加瓦。

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