漢語和韓國語否定詞對比研究

張慧蓮

摘 要：語言是傳遞情感信息的重要媒體，其中承載著大量的信息，是實現(xiàn)人與人之間溝通與交流的重要橋梁。漢語是中國的母語，其博大精深，文化影響深遠，為了讓中國走向國際，實現(xiàn)跨文化交流，諸多國家的語言被受到廣泛關注，其中韓國語逐漸成為一門熱門語言。韓劇、韓國化妝品、潮流服裝等不斷“入侵”中國，對中國的影響深遠，因此，強化對韓國語的學習已然成為一種風潮。為此，就中韓兩種語言的區(qū)別進行分析，以兩種語言中的否定詞進行對比分析。

關鍵詞：中韓國語；否定詞；對比

漢韓兩種語言的否定形式都是由否定詞所組成的，在漢語中，常見的否定詞為“不”“沒（有）”和“未”，而在韓國語之中，在否定詞的應用上存在不同。在韓國語中，在對否定詞應用時，主要表現(xiàn)在兩個層面，一個是用在謂語之前的表示否定的副詞“不”“沒有”“未”，一個是用在謂語之后表示否定含義的輔助性謂詞“不”“沒有”“未”，掌握這兩種語言在否定詞上的應用技巧，利于實現(xiàn)兩國學生對兩種語言的學習。

一、漢語與韓國語否定詞和其對應關系

漢語與韓國語的語言類型不同，前者屬于孤立語言，而韓國語則屬于黏著語，進而使得兩種語言在表達上存在一定的區(qū)別。在漢語之中，表示否定含義的詞語較多，如不、沒、未、不要、非、莫等，其中最為常用的當屬前三者?！安弧薄皼]（有）”“未”都屬于否定副詞，主要用在形容詞或動詞之前，旨在對狀態(tài)或動作等進行否定。當然，這三種否定詞的用法與實際意義也是存在區(qū)別的。在韓國語中，否定詞主要包含作為否定副詞的“?”“?”與作為輔助謂詞的“-? ??”“-? ???”。通過分析，了解到漢語與韓國語在否定用詞的應用與內(nèi)涵上存在部分細微的差異。

二、漢語和韓國語否定詞對比

通過對韓國與漢語詞典在否定定義的分析，能了解到否定所表示的是一種不認同、不認可與不承認，事物之間存在一定的排斥性。在否定方面，在韓國語中存在主辭與賓辭的相關概念，若兩者的概念存在差異或不統(tǒng)一的情況時，進而會形成否定的關系。而在漢語之中，將關注的重點設定在事物間的相互作用方面，需要通過主觀判斷與客觀描述，還對該否定的因果予以闡述。也就是說，韓國語具有一定的靜態(tài)闡述，而漢語則是一種動態(tài)闡述。

（一）否定詞“不”的應用對比

“不”屬于最為基本的否定詞，其應用的頻率最好，應用范圍最為廣泛。在漢語之中，“不”是重要的否定副詞，主要是強調(diào)對一種性質(zhì)、狀態(tài)或主觀上行為的否定，常常用在現(xiàn)在或?qū)恚糠智闆r下也可用在過去，在應用“不”時，放在動詞之前或形容詞之前的用法存在區(qū)別。在韓國語中，“不”也是常用的基礎否定詞，主要對相關的狀態(tài)、動作等進行主觀上的否定。根據(jù)“不”的詞性，韓國語中的“?”若是否定副詞，則用在動詞或形容詞之前；若為輔助謂詞，則用在其之后。在漢語中，應用“不”時，其不可與表示已經(jīng)經(jīng)歷過的詞“過”或表示完結(jié)性的補語“完”“好”等一起使用，在漢語中不存在“不去過上?！薄安幻利愡^”“不吃完”“不寫好”等這樣的說法?！安弧弊直硎締渭兩系姆穸?，對動作、狀態(tài)等進行主觀上的否定。而“過”“完”“好”等詞語主要強調(diào)動作的結(jié)果或已經(jīng)發(fā)生的動作等。然而，在韓國語之中，“不”就具有完成的含義，其可以和“過”共同使用，主要具有影響性的狀態(tài)或動作，這樣，上述的說法是成立的。在韓國語中，單否定詞主要放置在句子的中間，若長否定詞則是放在句尾的位置。單否定詞可以用在形容詞、動詞等謂詞之前，但切記不可用在名詞之前。例如，“不是學生”，韓國語應表示為“?? ??? ???”，此時，否定詞應放在名詞之后。

（二）否定詞“沒（有）”“未”的應用對比

在漢語與韓國語之中，“沒（有）”“未”都是表示未能能達到一定結(jié)果或未能達到目的的否定詞，常常用在疑問或陳述句之中。這些否定詞在應用的過程中，一般不會與形容詞共同使用，例如，“今天氣溫不高”，韓國語則表示為“??? ??? ?? ??.”。主要用來表示一種否定的存在狀態(tài)，也可表示相應的動作已經(jīng)完成或發(fā)生，也可表示對相關動作完成的有效否定。例如，“他沒（未）去上?！保n國語則可表示為“?? ??? ? ??.”。在漢語之中，“沒（有）”與“未”放在謂詞之前，而韓國語之中的“沒（有）”與“未”，若為輔助謂詞，則放在謂詞之后（韓國語輔助謂詞的位置例句中不顯示），如“他沒（有）吃飯?！庇庙n國語表示為“?? ?? ?? ???.”；若為否定副詞，則放在謂詞之前“?? ?? ? ???.”。也表示對主語能力的否定。例如，“他未（沒）能起床?！庇庙n國語表示為“?? ? ????.”或“?? ???? ???.”。

三、結(jié)束語

綜上所述，通過對韓國語與漢語兩種語言在否定詞應用與表述上的分析，了解到二者存在一定的差異，與國家的地域文化與風土人情存在著很大的關系。在分析過程中，分別就“不”“沒（有）”“未”等基礎性否定詞的應用予以分析，針對兩種語言在否定含義上的應用與表述等都存在差異。因此，若想學習除了母語之外的語言，應及時消除母語的影響，對韓國語抱著一種語言全面學習的態(tài)度，不可用漢語學習的技巧與詞句應用手法來定義韓國語，會大大影響對韓國語的學習效果。由此可見，掌握韓國語語言的應用特色、把握否定詞的合理應用，是提高韓國語學習水平的關鍵所在。

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