淺談“家”對幼兒發展的影響

劉丹

【摘 要】影響幼兒發展的家庭因素有很多，但在我看來，關鍵因素還是家長的年齡、文化程度、知識能力、道德素養以及不同家長營造成的不同家庭環境。本文就針對影響幼兒發展的家庭因素方面以及在家庭教育、家園合作過程中出現的問題進行闡述分析。

【關鍵詞】幼兒發展；影響因素；家庭教育方式

決定家庭教育成敗的因素有很多，本文僅從家長、家庭環境、家教模式、家園合作等方面淺析當前的幼兒發展狀況。

一、家長因素

眾所周知，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對幼兒的發展都會或多或少產生潛移默化的影響。而在我們的農村環境里，所謂的家長往往輩份不齊、年齡不一、知識能力懸殊、道德素養也參差不齊.

1.家長年齡和輩份

家長年齡對幼兒發展的影響還是比較大的。家長若比較年輕，他們與教師間的溝通會比較自然，也能聊得來一點，可能是看法比較相似，還會有更多的共同話題。年長一點的家長，在很多事情上和教師還是會存在很多出入的，他們比年輕家長更容易“溺愛”孩子，而且由于他們年齡大一點的關系，很多能力都比較欠缺。

2.家長的知識能力

家長知識能力的高低對孩子的教育有著極為重要的影響，孩子的智力發展取決于父母的文化發展。文化水平高的家長教育觀念也會超前一些，知道自己的孩子需要什么；文化水平低一些的家長基本上對孩子沒什么特別要求，他們很多時候只是關心孩子身體是否健康，有沒有吃好、睡好，不可能過多關注孩子的心理健康和道德修養的教育了。

3.家長的道德素養

孩子在小的時候很多行為習慣都還不固定，在心理上對父母存在依賴感和信任感。這時候孩子與父母接觸的機會最多，父母的行為習慣就會潛移默化的影響孩子，他們在這個過程中耳濡目染，受到思想上、道德品質、行為規范多方面的熏陶影響，慢慢地學會了如何待人處事，如何做人，比如禮貌待人、孝敬長輩、為人客氣等等。其實大人的一言一行孩子都看在眼里，他們雖然不會用言語表達，但是他們對我們的所作所為已經深深地記在了心里，并且模仿著。

二、家庭環境對幼兒發展的影響

家庭是幼兒生活、學習的第一個場所，幼兒的一切生活都是在家庭中開始的。因此，家庭成員的整體素質、道德水準及言行，都將決定著幼兒在今后生活中的品德和行為習慣。有些孩子是和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起生活的，那么家長對幼兒的態度、教育方式、方法、內容也一定會存在不同程度上的差異。一般情況下，老一輩（爺爺奶奶）會在幼兒的飲食起居上特別的在意，爸爸媽媽則會對孩子的德智體美等方面給予更多的關注。例如，有一次我聽一個家長（媽媽）說，孩子在吃飯的時候總是不認真，一邊玩勺子、玩飯菜，看到這種情況，她就批評了孩子幾句。可這時孩子的奶奶就馬上出來制止“吃飯的時候怎么可以批評孩子呢”，說著并接過孩子的勺子喂起飯來。針對孩子不好好吃飯這個問題，爺爺奶奶和爸爸媽媽就出現了媽媽管奶奶護的局面，其他方面也會有意見不同的時候。當出現分歧的時候往往是孩子不高興，大人也鬧矛盾。

三、家教模式

父母的教養方式是指父母在撫養子女的日常活動中表現出來的一種行為傾向，它是對父母各種教養行為的特征概括，是一種具有相對穩定性的行為風格。父母通過具體的教養行為及態度，向幼兒傳達父母對生活的態度、行為模式和價值觀念等。

1.放縱型

以這種方式教育孩子的家長，往往是把孩子完全捧在了手心里，這時候家長呈現出來的狀態就是不管孩子是對是錯，他們對于孩子總是一味地順從，什么事都幫著干。

2.專制型

用這種教育方式的父母往往是把孩子的一切都安排妥當了，他們為孩子做任何決定時，完全沒有和孩子商量過，總覺得自己這樣也是為孩子好，替他們鋪好了一條平坦的路。他們經常強迫幼兒完成他們所要求的一些事情，其實，他們完全都沒有考慮過孩子自己的感受，他們沒有想過孩子是否是心甘情愿地去完成他們交代下來的事情。

3.忽視型

其實就是指家長對孩子放任自流，凡事不聞不問，有的爸爸媽媽將孩子交給爺爺奶奶、外公外婆，自己由于各種原因很少關心孩子；甚至有的爸爸媽媽索性讓孩子在電腦、電視的陪伴下長大。這樣的孩子和父母很少交流，語言能力較弱，親子關系疏遠，情感需要得不到滿足，久而久之，易形成情緒上的障礙，出現恐懼、膽小等現象；還因父母沒有給予孩子必要的行為準則和強化，對他們沖動的行為缺乏約束，致使孩子缺乏社會責任心，缺乏自我控制能力，嚴重影響孩子的各方面發展。

4.權威型

他們對孩子信任、尊重和平等，重視啟發引導，孩子的成長有一個自主和自由的空間。這類父母與孩子之間有著積極的情感交流，一方面他們尊重、理解孩子，平時高度關注孩子的一舉一動，積極鼓勵孩子獨立自主，激勵他們去做自己喜歡而又力所能及的事情；還能讓孩子敢于發表意見，循循善誘；另一方面又能對孩子提出嚴格要求；在孩子做錯事情時，他們不是無端訓斥，而是將道理講給他們聽。因此，在民主的家庭氛圍中成長起來的幼兒，往往性格開朗，意志堅強，有自信心，積極向上，能與人和睦相處。

參考文獻：

[1]張淑芳.淺談家庭教育的重要性[J].科技信息.2010（03）

[2]段煒麗.《新校園》[J].理論版.2010年第9期