經濟轉型背景下高等職業院校招生管理工作策略研究

張赫

【摘 要】經濟的轉型發展是高等職業教育賴以生存與發展的源動力，而高等職業教育則是區域內部經濟發展與再造生產力的助力器和智力支持。經濟的發展與高職教育相互促進＼協同發展、共生共榮。目前，我國正處于經濟轉型時期，經濟轉型背景下的高職教育人才選拔正呈現出諸多不適應性，這一時期對高職教育招生管理工作提出了新的更高要求。

【關鍵詞】經濟轉型 高等職業教育 招生管理

1 經濟轉型背景下高等職業院校招生基本現狀分析

1.1 社會生源總量不足，高職生源數量持續下降

我國目前正處于經濟轉型時期，高等職業教育也隨之經歷著巨大的變化和發展，從我國學制體系角度來看，高等教育的人才選拔，主要是以普通教育的高中應屆畢業生為主，使高職院校的招生生源和普通高等學校的招生生源乃至國際教育機構發生重合，這樣引起嚴重的競爭生源的狀況。隨著高等教育招生數量不斷擴大，高職教育的招生數量卻是增長乏力，完成來自高考生源的招生計劃難上加難。

1.2 高職整體生源質量較差，最低控制分數線持續降低

近幾年來，各省專科最低錄取分數線一降再降，甚至有些省份還推出免試注冊入學的新政策，如此做來以吸引更多的考生和落榜考生。河北省、天津市 2006年至2016 年高職高專最低控制分數線如表1所示，通過數據顯示天津市、河北省專科錄取最低控制分數線逐年降低，到2016年為止已降至歷史最低200分。高職院校生源質量下降將給高職院校的教學工作帶來極大的難度，對于高職院校人才培養目標的實現提出了極大的挑戰。

1.3 招生宣傳缺乏整體設計，宣傳方式較為單一

目前，高職院校廣告宣傳的還缺乏整體策劃，宣傳方式較為單一，多為招生簡章、期刊雜志、網絡宣傳等組合形式，并期望招生宣傳工作不能結合院校自身的專業特色和辦學優勢，沒有明確的定位。招生宣傳廣告投放的科學性不足，投放時間較為隨意，多為短期行為。投放后缺乏效果反饋和結果跟蹤。另外，宣傳策略缺乏系統性和穩定性，宣傳途徑較為單一，招生工作人員宣傳意識不足，主觀能動性小。

1.4 招生內部聯動作用不足，外部公共關系維護不力

從內部角度來看，招生工作是一項系統工程，需要教學、就業、教輔、行政等部門的協同與合作，從而最大化地發揮內部聯動作用。目前，絕大多數的高職院校招生內部聯動作用不足，還未形成一定體系化的招生聯動系統，招生工作仍集中在招生管理部門，而院校內部的教學、就業、教輔、行政等部門未能形成最大化的招生聯動力量。從外部角度來看，高職院校外部公共關系維護不力，未能與政策管理部門、省教育廳、考試院、社會媒體、家長、考生建立持久良好的聯系。

2 經濟轉型背景下高職院校招生管理工作策略

2.1 加強高職院校品牌建設， 提升知名度和影響力

學院的辦學理念、辦學模式、專業設置、師資力量、行政管理體系等都是提升學校品牌建設的重要組成部分。提高高職院校品牌的核心競爭力，做好專業設置，突出特色專業和優勢專業，建設品牌專業、品牌師資、品牌畢業生等項目，實現品牌價值的最大化；探索建立新型的人才培養模式，講院校課程教育與技能培訓結合起來，培養創新能力，謀求職業的長期發展；提高學校和企業的融合，拓寬學生就業率的同時提升學校的品牌知名度和社會影響力。

2.2 挖掘就業市場潛力，積極開設適應市場的特色專業

高職院校應大力開發、培育富有競爭力且特色鮮明、優勢顯著的品牌專業，逐漸形成產學研結合緊密、產業覆蓋廣、人才培養質量高的特色專業群。以學生就業為導向推進教學課程改革，培養具有符合區域職業素質發展的專業人才，拓展高職就業市場，使高職院校在整個市場競爭中占據有利位置。應根據社會發展和市場的需求對人才的需求因地制宜地設置特色專業，完善課程結構體系，突出辦學理念和辦學特色。優化課程結構體系，使其既有寬闊的基礎，同時又具有很強的專業性，努力辦出高職院校特色，從而吸引更多高質量的生源報考。

2.3 做好院校招生宣傳的整體設計，拓寬招生宣傳渠道

高職院校要做好招生宣傳的前期籌備工作，首先對于招生宣傳工作有個整體的認識和把握。要在投放渠道、投放時間、宣傳方式、宣傳核心等方面做整體規劃和設計。同時，隨著“互聯網+”這種新的經濟形態的興起，充分發揮互聯網在資源配置中的優化和集成作用，將互聯網的創新成果深度融合于招生宣傳領域中已勢在必行。高職院校可以充分發揮多種傳播媒介的傳播優勢和特色，通過宣傳模式、宣傳渠道上的創新和改變實現多管齊下的宣傳調動，努力搭建院校與高中、中職、學生、家長之間交流和溝通的平臺，做好對院校整體情況的全方位解讀。

2.4 發揮院校內部聯動作用，維護良好的公共關系

實現高職院校內部營銷和全員招生策略，院校全體教職工及在校學生需要加強本校自身的價值觀、管理理念、招生策略營銷等，最大化的發揮院校內部聯動作用。同時，樹立教學、教輔、行政、就業與招生工作的良性互動機制，并構建招生工作的聯動機制，使招生工作與教學、管理、就業工作融為一體。加強與各省市招生主管部門的有效溝通，通過合理設置高職院校招生數量、調整高職院校招生比例、專業設置等方式，能夠實現對高職院校生源和招生的宏觀調控。維護好高職院校與高中中職學校、考生家長的公共關系，把握其中的內在聯系和規律，及時收集相關的信息，加強聯系協調，以提高社會、考生、家長的認可度。

參考文獻：

[1]唐娜.陜西高職院校生源質量提升研究—以陜西青年職業學院為例.長安大學專業碩士畢業論文，2013（12）.

[2]王鵬程，張大明.高職院校招生難的原因及應用策略.教書育人：高教論壇，2014（08）.

[3]周淑菊.我國高職院校招生中存在的問題及策略研究.河北師范大學碩士論文，2014（12）.