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新時期檔案人才的培養對策研究

2017-05-30 09:43:56劉義瓊
大東方 2017年5期
關鍵詞:培養

劉義瓊

摘 要:文章從四個方面入手對新時期檔案人才的培養對策進行分析,包括明確人才培養的指導思想、明確檔案人才培養的內容、提高檔案人才的競爭意識和創新人才實踐鍛煉的機制體制。

關鍵詞:檔案事業;檔案人才;培養

新時期,我國各級檔案部門逐步意識到檔案隊伍建設和人才培養的重要性,努力將檔案人才培養作為一個系統的工程來抓,并努力推出新的舉措提高檔案人才培養的水平,使人才培養工作取得了一定的成效。但由于目前我國檔案人才培養的思路跟不上經濟社會發展的新形勢,未能有效借鑒到國內干部培養的成功經驗以及國外檔案人才培養的特點,檔案人才培養的途徑模式、方式方法偏于單一、固化,在培養過程中未能與實踐工作聯系起來,未能培養起檔案人才應對不斷變化的檔案工作的能力,加上人才培養機制體制保障不足,這些都在很大程度上影響和制約了檔案人才培養的發展以及檔案干部隊伍整體素質的提高,不僅未能滿足檔案事業發展對檔案人才的需求,還在一定程度上阻礙了檔案事業的發展。這需要正視存在的問題,尋求切實可行的真正有效的解決方法。

一、明確人才培養的指導思想

明確人才培養的指導思想是培養檔案人才的根本和前提。加強我國檔案人才培養,應堅持用科學發展觀統領檔案人才工作,堅持以人為本,實施人才強檔戰略,以提高素質和能力為重點,以創新人才機制和優化人才環境建設為著力點,以建設學習型、研究型、復合型人才隊伍為目標,明晰現代檔案人才的時代特征及培養的要求內容,遵循檔案人才成長的規律,采取各種有效措施,逐步培養更多更高素質的檔案人才,建起立一支精干的檔案人才隊伍,為推動我國檔案事業科學發展提供有力的人才保障。

二、明確檔案人才培養的內容

檔案人才培養的內容基于才培養的目標。因此,檔案人才培養的基本內容必須包含:

第一是培養檔案專業人才職業品質。所謂職業品質,是指檔案工作人員在從事檔案資料的搜集、整理、加工、保管和利用等工作過程中,通過自我學習提高、自我實踐磨練,樹立正確的檔案工作服務觀,從而養成良好的行為習慣,用所掌握的檔案專業知識竭誠為社會提供檔案信息資源的優質服務。

第二是提高檔案專業人才崗位技能。面對不斷豐富和變化萬千的檔案信息資源,以及檔案學科與其他學科之間的相互滲透和相互支撐趨勢的越來越明顯,檔案專業人才不僅要具備相對應的專業知識技能,還應具備相對應的分析解決問題的技能、交流溝通的技能、應變提高的技能,并不斷提高完成檔案各項工作所要求的各項能力。所以加強檔案專業人才的崗位技能絕不能忽略。檔案人員的綜合能力越強,就越有利于檔案工作的開展,就越能促進檔案工作不斷取得新的業績和不斷上新的臺階。

第三是開發檔案專業人才職業潛能。檔案專業人才培養不但要使檔案人員的崗位技能符合現代管理的要求,還應逐步地充分地開發利用其職業潛能,使其在知識理論更新換代、改革創新思維培養提高、與人團結合作等方面實現素質的提升,從而最大化發揮檔案部門的隱性效益。而這也需要建立健全人才培養制度和運行機制作為有力的保障。

三、提高檔案人才的競爭意識

檔案人才自身具備強烈的競爭意識,這是一切檔案工作尤其是一切檔案人才培養工作的基礎。只有檔案人才自身不斷強化競爭意識,檔案部門不斷加強對檔案人才的憂患意識教育,才能使檔案人才自覺提升自身的核心競爭力,并且在不斷取得成績的同時始終保持清醒的頭腦。

當今時代,人才再也不可能是一個靜態的概念。無論在高等學校里所學的專業知識多么現代化,在若干年后都面臨知識過時的問題;無論在以前的檔案工作中多么建功立業,面對檔案事業發展出現的新問題和新情況如果疲于應對,也將會落伍甚至被淘汰。所以檔案人員要時刻謹記競爭的觀念,提高競爭的意識,既不能“墨守成規”,也不能單靠“吃苦敬業”的精神,要緊跟時代前進的步伐,抓住機遇,迎接挑戰,不斷改善自己的知識結構,學會總結和思考,升華實踐經驗,形成研究成果,提高自身應對問題和困難的能力,提高自身開拓和創新的能力,從而提高自身的競爭力,拓展個人發展的空間,成為檔案工作科學發展所需要的合格人才。

四、創新人才實踐鍛煉的機制體制

實踐的觀點是馬克思主義認識論的基本觀點。實踐造就人才是馬克思主義人才觀的核心。大量事實證明:一個人要擔當重任,必須經過實踐的鍛煉,特別是多種環境、多個崗位的磨練。拓寬實踐鍛煉的平臺,給干部創造不同部門不同崗位實踐和磨練的機會,使干部在廣闊的范圍內經受鍛煉,開闊眼界,從而豐富經驗,增長才干,特別是中青年干部和專業技術干部,通過交流能較快地彌補由于閱歷單純,缺乏不同環境和多種崗位鍛煉所帶來的視野不寬,經驗不足,組織領導能力不強等缺陷,使宏觀決策和解決實際問題的能力明顯提高。所以,針對目前檔案人才缺乏實踐鍛煉的問題,參照當前國外的做法以及融合國內干部培養的成功經驗,筆者建議除了注重檔案專業教育和崗位培訓外,各級檔案部門應逐步建立起掛職鍛煉、派駐等長效機制,并有效利用出國(境)培訓考察機會,拓寬檔案人才的視野,作為培養檔案人才的補充途徑,創新人才實踐鍛煉的機制體制,提高檔案人才隊伍的實際工作能力。

總之,人才培養是一個綜合性的工程,檔案人才培養也不例外,不僅需要檔案部門持之不懈的努力,利用好一切契機和條件創新人才培養的機制體制,還需要有關部門尤其是人事組織部門的大力配合和支持,建立健全一系列的人才激勵保障體制,同時也需要檔案人才不斷加強自身的造血功能,致力提升自身的業務素質和應對新事物、新問題的能力,提高核心競爭力。

參考文獻

[1]凌小芯,關于培養復合型檔案人才隊伍的思考,《山東檔案》2012/2。

[2]周長岱、馬秀清、吳揚,關于培養高層次、國際化檔案人才的思考,《山東檔案》2013/3。

[3]王立萍,新時期檔案人才培養模式新探,《云南檔案》,2009.01。

(作者單位:重慶市秀山土家族苗族自治縣民族研究所)

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