微課對(duì)初中英語(yǔ)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂的作用

王杜川子

山西省翼城縣匯豐學(xué)校

【摘要】本文講述了微課與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系與微課對(duì)初中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂的作用，希望對(duì)大家所幫助。

【關(guān)鍵詞】微課 翻轉(zhuǎn)課堂 初中英語(yǔ)

引言

隨著信息技術(shù)技術(shù)的不斷發(fā)展，教學(xué)方法也有著很大的變化，許多新的教學(xué)方式不斷沖擊著人們眼球?！拔⒄n”作為一種新型的視頻教學(xué)模式，由于它有著很強(qiáng)的翻轉(zhuǎn)課堂能力，受到了許多專家學(xué)者關(guān)注，目前我國(guó)已經(jīng)有將許多學(xué)校作為改革試點(diǎn)，開始進(jìn)行反轉(zhuǎn)課堂模式的摸索與研究，并取得了令人眼前一亮的教學(xué)效果，而在英語(yǔ)課上采用微課這種翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式還不多見，對(duì)此我們應(yīng)該進(jìn)行更加深入的研究。

一、微課與翻轉(zhuǎn)課堂的關(guān)系

1.微課是翻轉(zhuǎn)課堂的基礎(chǔ)。翻轉(zhuǎn)課堂指的是將知識(shí)內(nèi)化與知識(shí)傳授的過程進(jìn)行顛倒的一種教學(xué)組織形式，是將課堂內(nèi)外的時(shí)間重新進(jìn)行調(diào)整，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性的一種新型教學(xué)模式。而微課內(nèi)容精煉，說(shuō)的都是學(xué)習(xí)重點(diǎn)，正好適應(yīng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)希求，并且由于微課的時(shí)間較短，所以學(xué)生們的吸收效果好，有專家做過研究，一節(jié)課40分鐘，學(xué)生們能幾種精力學(xué)習(xí)的時(shí)間大概也就只有5分鐘，而微課正好能夠利用這有效的五分鐘做一節(jié)課做的事，微課可以在任何多媒體設(shè)備中觀看，學(xué)生們對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)文字大多有所抵觸，而對(duì)于電子產(chǎn)品這種新鮮事物卻很容易接受，這可以讓學(xué)生們擁有一個(gè)比較活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，減少學(xué)習(xí)壓力。……