例談江蘇省英語中考書面表達題命制的新趨勢

宋順

摘 要：江蘇省2016年英語中考書面表達題呈多樣性和復合型、高信度和高效度、交際性和真實性、開放性和限定性、工具性和人文性等多層面多維度高度統一的特點。這種寫作命題的趨勢對于教師的教和學生的學都提出了更高的要求。

關鍵詞：新趨勢；功效性；思維發展

2016年江蘇省各地的英語中考書面表達題體裁豐富，情境提供形式靈活，題材涉及范圍廣，貼近時代，貼近生活，具有較強的現實意義，凸顯了英語中考書面表達試題發展的新趨勢。這種書面表達命題的趨勢對于教師的教和學生的學都提出了更高的要求。因此，英語教師在日常的寫作教學和訓練中一定要引導學生關注生活，并樂于表達自己的觀點，在課堂交流互動中，切實提高學生運用英語進行思維和表達的能力。

下面，筆者以2016年江蘇省部分英語中考試卷和模擬卷的書面表達題為例，分別闡述書面表達題所呈現的特點和功用。

一、提升自我 注重命題的人文性

“英語課程標準”對課程的性質做了如下界定：義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質。人文精神的核心就是“以人為本”。人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切。

學生通過英語課程的學習能夠開闊視野，豐富生活經歷，形成跨文化意識，增強愛國主義精神，發展創新思維和能力，形成良好的道德品格和正確的人生觀、價值觀。因此，英語書面表達題的命制首先要突出人文性。

【例1】（宿遷市2016年英語中考試題）

為增加安全意識，學校英語俱樂部將開展“如何提升自我保護能力”的討論。請以“How to protect ourselves”為題，寫一篇英語短文。內容必須包括以下要點：

1. 尊敬師長，與同學友好相處；

2. 在公共場所，舉止文明，不追逐打鬧；

3. 不亂交網友，不泄露個人信息；

4. ……（自主發揮，至少兩點）

注意亊項：

1. 詞數90左右，標題與結尾已給出，不計入總詞數；

2. 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

How to protect ourselves

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Danger is never as far away as we think. Take good care of ourselves at all times！

【解析】“在日常生活中，如何更好地進行自我保護？”該命題很容易觸動考生的思維，話題很接地氣，讓考生有話可說，有內容可寫。“自我保護”是我們人類永恒的話題，常抓常新，意義非凡。

【例2】（鹽城市2016年英語中考試題）

學校將舉辦英語寫作比賽。請根據所給提示，以“Getting along well with others”為題，寫一篇參賽短文。

注意事項：

1. 詞數100左右（文章開頭已給出，不計入總詞數）；

2. 文中不能出現真實姓名、校名等信息；

3. 文章必須包含所提供的主要信息，并作適當發揮。

No one can live without keeping in with others. Therefore， its important for us to learn how to_________________________________

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【解析】“與別人和睦相處” 是指人與人、人與自然之間互惠互利，彼此促進，和諧共存。這是一個很好的觸發點，能夠調動考生積極的生活體驗。該命題采用思維導圖的形式，新穎別致，既給考生一定的引導和提示，又留有大量的思維空間，發揮了學生的主觀能動性，發展了學生的創造性思維。

二、關注熱點 突出命題的時代性

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這種閉塞的觀念不符合時代要求，要摒棄。目前，我們正處在“全民保健”的時代?！碍h境保護、全民健身”已上升為國家戰略，成為全民需求側的新的熱點。以下兩個案例恰好體現了“關注健康”和“環境保護”這兩大熱點問題。

【例3】（沭陽縣2016年中考英語模擬試題）

最近，許多同學沉迷于玩手機，成為“低頭族（phubber）”，加之不能科學用眼，近視（near-sighted）的同學越來越多。學校決定舉行關于“愛護眼睛”的演講比賽，請你用英語寫一篇演講稿。

注意事項：

1. 詞數90左右，短文的開頭和結尾已經給出，不計入總詞數；

2. 短文須包括上述要點，可適當發揮；

3. 文中不得出現真實的地名、校名、人名等相關信息。

Dear friends，

May I have your attention， please？ I am glad to have a chance to make a speech here.

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I hope what I said is helpful.

Thats all. Thanks for your listening.

【解析】由于中國學生的課業負擔過重，學生的近視率居高不下。現在智能手機的普及，讓學生的近視問題雪上加霜。有關“愛護眼睛”的話題屢見不鮮，但是從“低頭族”這個角度來命題，的確富有創意。近年來，“低頭族”的人數增加之快、年齡層次之低、對眼睛危害之大，令人難以想象，而且有愈演愈烈之勢。所以，我們要大聲疾呼：Dont be a phubber！ 關愛眼睛，人人有責，從我做起，從現在做起。這正是命題教師的別具匠心之處。

【例4】（連云港市2016年英語中考試題）

為響應我市全面創建國家衛生城市的號召，某校開展了“綠色港城，健康生活”為主題的英語征文活動，請你以“The Green City， the Healthy Life”為題，根據表格中的圖片及文字提示，簡要描述并適當發表自己的觀點，寫一篇英語短文。

注意：

（1）詞數90左右，短文開頭已給出，不計入總詞數；

（2）文中不得提及考生所在學校及自己的姓名。

The Green City， the Healthy Life

As a citizen of Lianyungang， its our duty to ____________________________________________________________________________

【解析】該命題契合當前的熱點問題——環境保護，具有鮮明的時代特色。在這個主題下，考生必定思緒馳騁，文思泉涌，放飛心中的那個夢想：Do something to make a difference.

三、正確引導 關注命題的育人性

學科育人價值目標的實現依托于教材。學科育人應該成為教師內心世界的理念及其對教材理解和掌握的外化表現。英語試卷的命制應緊扣教材，命題應該把學科“育人性”這個指導方針貫穿于試卷的始終。

【例5】（蘇州市2016年英語中考試題）

上海迪士尼樂園于今年6月16日正式開放，許多孩子打算前往游玩。假如你是一名樂園的志愿者，請你根據下列表格中的要點提示，用英語向孩子們介紹樂園并提醒他們文明游園。

注意：

1. 詞數90左右，短文的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數；

2. 短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發揮，使短文連貫、通順；

3. 短文中不得出現真實人名、校名等相關信息。

參考詞匯：theme n. 主題；firework n. 煙火。

Good morning， children！

As a volunteer from Shanghai Disneyland， Id like to say something about the park and tell you how to behave well in it.

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The park is worth your visit. I hope you will have fun.

【解析】該題審題的關鍵在于“文明”。如何規范我們的行為才能做到“文明” ，是每個考生要思考的問題?？忌鷷雅c“文明、禮貌”等相關的內容加以整合，聯系生活體驗和具體情境盡情發揮，有層次、高質量地呈現自我的觀點、見解。

【例6】（無錫市2016年英語中考試題）

假設你是某校九年級（1）班的學生，你校英文俱樂部正在舉行“Young Star Award”的評選活動，請你用英語寫一篇短文，介紹你的同學李明，以供參評。內容要點如下：

1. 高個，擅長打籃球，成績優秀；

2. 樂于助人，積極參加活動，熱衷慈善；

3. 去年，他……；

4. 已籌集一千多元，準備寄給貧困地區學生；

5. 得到高度贊揚，我們以他為榮。

注意事項：

1. 短文須包括所有內容要點，要求語句通順，意思連貫；

2. 第3要點的內容須圍繞主題，用2～3句話展開合理想象，作適當發揮；

3. 詞數90左右，短文的開頭已在答題卡上給出，不計入總詞數；

4. 短文內容必須寫在答題卡指定的位置上。

Li Ming is my classmate.

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【解析】價值觀不僅影響著語言學習者的表達方式和語言內容的選擇，同時也影響著學習者或交流者對待外部世界的認知態度及行為取向。價值觀認同會對外語學習發揮促進作用[1]。該命題推崇一種正能量：學習認真、喜愛運動、熱心慈善、樂于助人。這樣考查學生的價值取向，學生得到價值認同便可得到境界提升。

四、另辟蹊徑 凸顯命題的創新性

每一份試卷都凝聚命題教師的智慧與心血。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。但是，英語書面表達題若想前無古人后無來者，可能性不太大。只要選取的角度不同，答題的考生不同，就能收到預期的效果。要既能考查學生的英語知識，又能鍛煉學生的思維能力，還能潛移默化地教育影響人，這樣的命題就無可厚非，就應該得到廣泛的尊重與認可。

【例7】（沭陽縣2016年中考英語模擬試題）

親愛的同學們，譯林版英語教材中的埃迪（Eddie）和霍波（Hobo），幫助我們開闊了視野、帶來了精彩的世界、留下了深刻的印象。三年的初中生活即將結束，根據下列要求，以“Goodbye，Hobo and Eddie！”為題，寫一篇英語短文。

要點：

1. 描述他倆的外貌、品質；

2. 敘述他倆給你留下的美好瞬間；

3. 表達你的感受。

注意事項：

1. 詞數90左右，開頭已經給出，不計入總詞數；

2. 內容須包括上述要點，可適當發揮；

3. 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

Goodbye， Hobo and Eddie！

How time flies！ Three years has passed since I came to the secondary school. During the past three years， I have gained a lot.

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【解析】這個題目出自課本又超越課本，它不是高仿，不是改編，而是來自于命題教師的原創。這類命題能夠給考生更多思考和發揮的余地。

通過對2016年江蘇省部分英語中考試卷和模擬卷中書面表達題的研究，筆者發現，書面表達題的命制應符合初中生的年齡特點和心理特征，做到因“生”制宜，可以在形式和內容上多加思索，做到推陳出新。書面表達題的設計應該基于學生多種思維能力的綜合發展。好的命題可以促進學生的思維深度不斷推進，凝練學生的核心素養，把學生培養成為有知識、有能力、有思想、有個性的人。

參考文獻：

[1]吳冬，劉舉. 外語教育中的價值觀滲透與文化信仰培育探索[J].基礎教育外語教學研究，2015（8）：18-20.