淺談重慶市高職學(xué)生體育消費的現(xiàn)狀分析

茍婷婷

摘 要 通過問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、訪談法、調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計法，對大學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析研究，對其中存在的問題提出建議以及改革方案，以此改善大學(xué)生課外體育活動的現(xiàn)狀，從而促進(jìn)大學(xué)生課外體育活動的協(xié)調(diào)發(fā)展。為大學(xué)生課外體育活動更加豐富多彩地開展、更加完善提供參考。

關(guān)鍵詞 在校大學(xué)生 體育活動 現(xiàn)狀分析

中圖分類號：G80-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0前言

在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，物質(zhì)生活豐富起來的同時也帶來了一些文明病，人類健康受到極大威脅，于是健康成為世界各國關(guān)注的焦點，青少年是社會的希望和未來社會的建設(shè)者，青少年的健康及意識關(guān)系到整個社會的發(fā)展，從小養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣和終身體育的意識十分重要。教育部周濟部長在第八屆全國大學(xué)生運動會上提出了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的響亮口號，不僅為大學(xué)生鍛煉身體提出要求，也為全民健身提出了目標(biāo)。

1 研究對象與方法

1.1研究對象：在校大學(xué)生隨即選取500名

1.2研究方法

①文獻(xiàn)資料法。查閱了有關(guān)大學(xué)生參加課外體育活動現(xiàn)狀和對體育健身的認(rèn)識等方面的文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行整理、分析、提煉，從而形成新的觀點和認(rèn)識來支撐課題研究的結(jié)論。②問卷調(diào)查法。根據(jù)課題研究的需要，設(shè)計了調(diào)查問卷，遵循社會調(diào)查問卷原則，形成正式調(diào)查問卷。發(fā)放問卷50份，回收率98%，有效率97.5%。③訪談法。通過與高校大學(xué)生以及老師面對面交談的方式來了解情況，搜集與本研究課題有關(guān)的資料。④調(diào)查法。通過調(diào)查，了解高校的體育設(shè)施以及學(xué)生參加課外體育活動的情況，并把實際情況記錄下來，作為論文的參考依據(jù)。

2結(jié)果與分析

2.1大學(xué)生對課外體育活動的認(rèn)知程度

大學(xué)生對課外體育活動的認(rèn)知程度對于大學(xué)生參加體育活動有著重大的意義。調(diào)查顯示，有52.1%和43.5%的男大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉很重要和重要，有32.5%和49.7%的女大學(xué)生也認(rèn)為體育鍛煉很重要和重要。盡管認(rèn)為參加課外體育活動“無所謂”和“不重要”的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的15.4%，但從以上結(jié)果總體反映出，大學(xué)生對課外體育活動的重要性的認(rèn)識程度還是比較高的。如果通過正確的引導(dǎo)，很容易調(diào)動學(xué)生參加課外體育活動的主觀能動性，對逐步養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣具有良好的促進(jìn)作用。

2.2大學(xué)生參加課外體育活動的目的

參加課外體育活動的目的主要是為了強身健體、促進(jìn)身心健康，興趣愛好、消遣娛樂、體驗體育樂趣，同時把參加課外體育活動與健美減肥，擴大交際等相聯(lián)系。值得一提的是，體育鍛煉在緩解壓力和促進(jìn)心理健康方面的作用逐漸得到大學(xué)生的認(rèn)可，同時在體育對身體自我形象和社會適應(yīng)方面的提升作用也有一定的了解，體育鍛煉功能的多元化正在逐漸被了解和認(rèn)可。從另一個方面也反映出他們對體育鍛煉的價值和功能的認(rèn)識比較客觀、全面，有希望養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，女生在課外體育活動的目的上和男生略有不同，有73.2%的女生偏重于形體健美，而有75.6%的男生偏重于強身健體、豐富課外文化生活，這說明大學(xué)生參加課外體育活動不但是為了滿足生理需要，而且也是為了滿足心理需要。有了明確的目的大學(xué)生就能更踴躍地投入到課外體育活動中。

2.3大學(xué)生對課外體育活動的態(tài)度

大多數(shù)大學(xué)生對體育活動的態(tài)度是比較積極的，具有較強的體育運動傾向，且男生對體育活動的態(tài)度明顯好于女生，但還是有一部分同學(xué)不喜歡也不愿意參加到課外體育活動當(dāng)中來，其影響因素主要是學(xué)習(xí)任務(wù)重、缺少場地、缺少器材和缺少指導(dǎo)等，特別是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生的影響很大，上網(wǎng)占用了大學(xué)生的大部分課余時間，使其沒有時間參加課外體育運動，另外還有部分人體質(zhì)弱，技術(shù)差，從而對體育鍛煉產(chǎn)生“怕丟人”的思想，形成心理壓力，致使對課外體育活動逐漸失去了興趣可見，激發(fā)大學(xué)生的體育需要是培養(yǎng)他們體育興趣的重要前提。這就需要我們一方面運用體育運動自身的特點和魅力吸引學(xué)生：另一方面則是需要加強學(xué)生對體育與個人發(fā)展，與社會未來發(fā)展重要性認(rèn)識的教育，使他們進(jìn)一步端正參加課外體育活動的態(tài)度，從而積極參與課外體育活動。

3結(jié)論

從總體來看大學(xué)生對參加體育鍛煉的重要性認(rèn)識處于良好的水平，參加課外體育活動的目的較明確，大部分大學(xué)生喜歡參加課外體育活動，態(tài)度較積極，其中男生好于女生，但實際參與體育鍛煉的次數(shù)與持續(xù)時間不盡人意，與認(rèn)識程度有較大的差距，有一部分大學(xué)生甚至不參加。影響大學(xué)生課外體育活動的因素很多，也很復(fù)雜。學(xué)習(xí)和就業(yè)壓力過大、體質(zhì)弱、技術(shù)差，還有一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，這些都是影響大學(xué)生參加課外體育活動的因素。

參考文獻(xiàn)

[1] 程昕.江蘇省大學(xué)生體育生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析研究[J].體育與科學(xué)，2000.

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