宋久玲
中圖分類號:D267 文獻標識:A 文章編號:1674-1145(2017)05-000-01
摘 要 高校黨建工作一方面應該適應新時期、新環境、新人才培養的社會環境,另一方面還應該主動結合高校黨建工作實務進行創新拓展。因此如何有效地認識到高校黨建工作中存在問題,明確高校新時期黨建工作重點,從高校黨建領導工作隊伍、理論基礎創新、教育教學活動創新等三個方面進行研討與實踐,從提升學生的思想政治素質以及社會主義認同感為出發點,多樣化、切實化、動態化地進行高校黨建工作,才能真正發揮出高校黨組織的積極作用。
關鍵詞 高校黨建 社會主義理論 理論創新 理論與實踐
高校黨建工作是影響高校黨組織建設與拓展的關鍵因素,也是新時代環境高校工作的重點。對此,高校黨建工作不僅需要從分析高校黨建環境出發,還應該充分結合高校黨建實際來進行創新與再優化,從制度建設、人才建設、理論建設、體系建設等方面來創新高校黨建工作細節,強化高校黨組織自身的先進性、革新性與領導性,發揮高校黨組織在高校綜合建設中的積極作用,只有這樣才能真正做好高校黨建工作,促使高校得到全面性的綜合發展。
一、構建高效化的高校黨建工作領導隊伍,提升領導隊伍的綜合素質
為了做好高校黨建工作,首先需要的就是一個高質量的黨建工作領導隊伍。一方面應該增強領導隊伍的基本理論水平以及實踐能力領導能力,提升高校黨建工作的方向性與目標性;另一方面就是應該加強領導隊伍對黨建工作創新的認知力度,從領導隊伍出發,進行將創新意識以及創新方法與黨建實踐工作結合起來,使得黨建工作以創新為出發點與落腳點。
二、加強社會主義理論體系研討力度,鞏固高校黨建工作的基礎
社會主義理論知識體系是黨建工作需要重點研究與拓展的內容,也是做好黨建工作的基礎。因此高校應該在黨建工作中提升對社會主義理論體系的精確化與細致化研究與學習,尤其是應該結合習近平總書記系列講話精神以及“兩學一做”“三嚴三實”等新型理論指導體系的分析與拓展,保障高校黨組織對黨的先進性理論體系與治黨理政方針政策的深度理解與廣度拓展。
三、開展形式多樣的高校黨建活動,激發黨員與學生的學習熱情與思想政治水平
黨建工作離不開以社會主義理論體系教育為基礎的黨建活動,如何有效地激發黨員與學生的學習興趣與學習積極性,將是高校黨建工作需要重點關注的問題,因此高校應該從創新教育教學活動形式、教學基本知識點與關鍵內容、教學互動模式以及社會實踐形式方面進行創新與拓展,保障學生可以更好地融入到高校黨建活動中來,提升高校所有人員的思想政治水平。
四、創新高校自身的黨組織制度,體現針對性與差異化
黨組織制度建設是黨建工作不可回避的問題,不僅需要將黨組織制度的整體方針與措施落實到高校黨組織管理工作中來,還應該根據高校黨組織的個性化與特殊性來規劃符合高校管理實際與發展需求的高校黨組織在制度,從制度創新中來激發高校黨組織建設活力,讓高校黨組織具有更強的靈活性與針對性,進而提升高校黨組織的工作效率以及工作積極性。
五、全面利用國家政治經濟熱點來拓展黨建活動形式,激發黨建的時效性與趣味性
國家政治經濟文化熱點也是豐富高校黨建活動的主要素材來源。利用好這些新素材、新文化、新熱點,可以有效地激發黨建的時效性與趣味性,進而創新黨建工作形式。比如學??梢岳?017年中國兩會、薩德入韓、“習特會”“人民的名義”等社會政治熱點來拓展黨建內容,讓黨員與學生接觸到更加時效化的黨建內容,進而促使黨員與學生更好地參與到黨建工作中來。
六、落實黨風廉政建設,結合黨組織成員的自身實際情況來優化個人綜合素質
高校的黨建工作還需要響應國家整體的方針政策以及黨建工作重點,對此高校應該積極落實黨風廉政建設,不僅需要提升黨員對自我行為素質的約束能力與社會主義事業的榮譽感,還應該積極落實黨員的監督能力,使得高校黨組織建設變得更加透明、有方面、有側重、有突破,實現高校黨組織建設與黨中央關于黨組織建設要求之間的對接與融合,進而優化黨員同志的個人綜合素質。
七、強化黨組織與學校其他學生組織、教師組織的聯系與互動,讓黨建工作落實到為教師與學生服務中去
最后,還應該加強黨組織與學校其他學生組織、教師組織之間的聯系與互動,發揮黨組織的領導性與先進性,讓黨組織真正變成為學生教師而服務的領導管理隊伍。同時還應該讓學生、教師以及其他學校相關人員為高校黨組織建設建言獻策,使得高校黨建工作在現實中有方向、在實務中有偏向、優化中有基礎,進而全面改善高校黨建工作模式,創新高校黨建工作流程。
八、結語
高校黨建工作在新時期面臨著諸多的挑戰與難題,因此在進行高校黨建工作時應該建設“從人民中來,到人民中去”的工作理念,了解黨建工作中出現的問題以及師生對學校黨建工作的要求,從制度建設、理論創新、教學革新與服務升級等方面來優化高校黨建的流程與細節,只有這樣才能真正做好高校黨建工作,發揮黨組織的先進性與使命性。
參考文獻:
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