論立德樹人任務下民辦高校學生黨建工作總體要求

亢瑩?王鐵鋒

本文為2016年遼寧省高校黨建研究課題《立德樹人任務下加強和改進民辦高校學生黨建工作研究》（編號：2016GXDJ-C068）階段性成果

【摘 要】 “立德樹人”的理論內涵和時代要求為重新審視學生黨建工作的性質、功能、任務、目標以及加強和改進學生黨建工作奠定了理論基礎。民辦高校學生黨建工作要落實好“立德樹人”教育任務，必須明確工作理念、基本原則、工作目標和主要任務，以把握規律性。

【關鍵詞】 立德樹人；民辦高校；學生黨建；內涵；必要性；總體要求

黨的十八大報告中“把立德樹人作為教育的根本任務”的論斷是在黨的全國代表大會報告中首次提出，是我黨的重大政治宣示。而習近平總書記就高校黨建工作作出“堅持立德樹人思想引領，加強和改進高校黨建工作”的重要指示，集中體現了新形勢下黨和國家對高校黨建工作的新認識、新要求、新目標以及新高度，給高校黨建工作指明了方向，提出了任務。基于新形勢下立德樹人教育要求，民辦高校要關注國家對加強和改進高校黨建工作的新認識、新要求與新目標，深入解讀“立德樹人”教育理念和教育要求，以重新審視學生黨建工作的功能、任務、目標，為加強和改進學生黨建工作奠定基礎。

一、“立德樹人”的時代內涵和教育要求

“立德樹人”是人才培養之根，幾乎是我國歷代教育共同遵循的理念。“立德”出自《左傳·襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。……