“互聯網+”管理會計下高校財務信息化研究

梁釋心++孫曉丹

摘要：隨著互聯網的發展和普及，在各個領域都有所應用，有效提高信息傳輸效率，對信息的管理有很大作用。互聯網操作簡單，存儲內容多，可以建立統一的管理平臺，因此其管理效率非常高。當前技術人員開始將互聯網技術應用到高校的財務管理中，不僅提高高校在這方面的信息化水平，還保證高效運營管理的高效率，為以后的長期發展奠定基礎。下面就對這些方面進行分析，希望給有關人士一些借鑒。

關鍵詞：互聯網；管理會計；財務信息化

中圖分類號：F232；G475 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）010-0-01

高校財務管理在引入互聯網技術中，雖然有很多優勢，和信息化接軌，但是在具體的引入技術方面還存在一些問題，例如高校內各個分系統的財務數據沒有高度的集成，各項收費項目不能達到實時收費，其他方面的系統還不能和財務數據進行同步共享，因此在真正落實中問題很多。下面就分析這方面的問題，并提出有效的解決措施。

一、“互聯網+”管理會計下高校財務信息化存在的問題

1.財務數據和高校的其他系統不能同步交換

和高校的其他部門相比，財務信息系統具有一定的獨立性，相互之間沒有更多交流，導致英語互聯網信息化技術后，相互之間的信息不能同步。例如高校中主要包括資產管理系統、人事勞資管理系統、本科生數據管理系統、教務教學管理系統、校園卡信息等，其相互間的信息不一致，有些系統存儲信息過多，存在很多重復性的數據，這樣在信息管理中提高了管理成本。當前還沒有建立和完善數據共享中心，因此使用的會計核算系統不能從業務部門進行數據的實時提取，進而就不能及時對相關的數據信息進行處理，導致其實際工作效率降低。

2.沒有實時實時性的收款方式

和其他費用收費相比，對學生的學費收取沒有實時性的特點，當各大高校開始擴招之后，招生跨地域較多，因此其實際交費方式變得多樣化，常用的方式為現金收費、POS 機刷卡、網上銀行繳費、委托指定銀行批量代扣等[1]，據調查顯示，很多高校和指定銀行之間沒有達成數據共享，因此其實際收費信息也不能進行實時共享，這就達不到具體的管理要求。一般高校都使用賬務系統進行數據信息的對接，不能及時對繳費狀態進行更新，導致指定銀行和學校之間的繳費信息存在很大的時差性問題，這樣不可避免的在這段時間內學生的學費賬號金額出現變動。

3.相關財務數據管理不到位

當前主要使用資產管理系統、學生收費系統、高校財務核算系統等，這些信息化管理系統都是相對獨立的，各個系統進行數據整理時不會出現問題，但是會計進行整體核算時會有很多麻煩，操作不方便，數據的使用率不高等。

二、分析“互聯網+”管理會計下高校財務信息化的具體措施

1.在信息化技術中應用大數據技術

當前大數據、云計算技術非常重要，在高校信息化技術中引入這兩種技術，對數據的信息化管理具有有效的支撐作用，在最大程度上達到對信息資源的共享。通過這兩方面技術的實際運用，可以保證高效內外的互聯互通，達到財會對不同信息的使用要求，除此之外，高校在經營和發展中，針對某些問題，決策人員可以結合實際需求，對相關信息進行調閱，為高校以后的發展提供正確的決策，最終達到信息共享。除此之外，應用這兩項技術后，還可以做好報銷時無縫對接，報銷不用二次登陸網上銀行，操作安全方便[2]。除此之外，這一系統還可以將報銷軟件和個人的網上銀行融合到一起，學校統一辦一張公務貸記卡給每個職工， 先消費后還款。這一系統在實際中應用后，學生只需要憑發票、刷卡小票等就直接進行報銷，不需要走報帳的繁瑣手續，高校在職員工如果出差，可以全程刷卡操作，網上自動還款，提高了工作效率，升級了高校的信息化水平。

2.整合銀行和高校之間的互聯網服務

通過調查發現多數高校都不能滿足學生教師對財務收付方面的要求，但是由于網絡支付技術的成功實施，教師和學生可以通過網絡支付這一渠道，做到及時、有效、安全的支付。這一方式有效解決了地域和時間的限制，因此是在支付方面的創新。由于網絡支付和銀行支付都比較成熟，高校可以對校內的財務系統進行優化，升級相關的硬件設備，提高校內財務系統的安全性，在此基礎上和銀行系統進行互聯，這樣就可以提供實時安全的支付服務，保證高效完成工作。其優勢明顯，在支付操作中達到了實時性要求，利用資金支付指令的數據交換和傳輸，憑借銀行成熟的電子支付技術，可以及時快捷的獲得賬戶變動信息，無論付款還是收款都能做到實時性。

3.利用互聯網技術和思維解決當前問題

高效可以建立網上收費服務系統，有效解決學生繳費不及時問題，提高工作效率，將交費流程簡潔化。高校財務業務要向校園網上辦理方向發展，減少財務人員數量，讓學生進行自主交費。針對沒有及時交費的學生，可以利用短信通知方式，將數據直接推送到窗口，為用戶提供更好的服務。除此之外，工作人員要將財務不同的業務系統和個人數據整合到一起，針對有問題的用戶，集中進行通知和管理，提高管理效果。還要建立預約報賬機制，學生和教師和財務部門相關收費情況進行提前預約，完成預約后實際交費就不用排隊，工作人員會優先進行辦理，方便快捷到會計核算中心辦理報銷業務[3]。

三、結語

通過以上對“互聯網+”管理會計下高校財務信息化的分析，雖然在落實中還面臨一些困難，但是通過分析發現，其解決途徑是多樣化，通過新的管理理念、新的管理技術，有效做好高校的財務信息化管理，通過硬件設施、技術的升級和更新，對財務方面的服務進行整體優化，和信息化接軌。

參考文獻：

[1]李英杰，劉娟娟.探究“互聯網+”管理會計下高校財務信息化的新模式[J].中國經貿，2016（7）：211-211.

[2]張林，王佳，張勁松.“互聯網+”時代的中國會計信息化發展研究——中國會計學會第十四屆全國會計信息化年會綜述[J].商業會計，2015（17）：127-129.

[3]毛元青，劉梅玲.“互聯網+”時代的管理會計信息化探討——第十四屆全國會計信息化學術年會主要觀點綜述[J].會計研究，2015（11）：90-92.