高中政治教學中如何構建良好的師生關系

王存安

【摘 要】隨著素質教育的不斷推進，新的教學理念和教學要求的不斷改進，如何構建良好的師生關系成為了高中政治教學中的主要課題。新課程改革的進程不斷加快，面對新的教學形勢，良好師生關系的形成對于進一步推進新課改的實施起了重要的作用。

【關鍵詞】高中政治 良好師生關系 構建 途徑

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.105

高中政治是一門對記憶要求相對較高的學科，很多學生認為這門思想政治學科是不重要的。沒有較高的學習熱情，課堂上很難參與到教師的教學過程中去，師生關系的互動性比較差，這些都嚴重阻礙了政治學科教學質量的提升。對于教學形勢的不斷變化以及新課程改革的不斷推進，構建良好的師生關系成為了促進高中政治教學質量提升的突破口。作為教師也應該不斷更正自己的教學態度，及時更新自己的教學觀念，不斷深入的了解學生們的學習狀況，更好的制定自己的教學計劃和教學任務。采用多種靈活、有趣的教學方式來促進良好師生關系的形成，從而營造出一種良好的學習氛圍，激發學生們的學習熱情和積極性，進而更好地帶動高中政治學科教學水平的提升。筆者根據近幾年自己的教學經驗，淺談一下在高中政治教學中如何構建良好的師生關系。

一、構建良好師生關系的重要性

（一）推動新課程改革進程的需要

隨著素質教育的進一步推進，新課程改革中對于新課標的實施、新教科書的有效運用都進一步提出了新要求。素質教育的理念不斷深入人心，師生間的關系也不斷的得到進一步調整。我們都知道，傳統教學中，課堂上都是教師占主導，學生們只是被動的接受教師們對知識的講授，雙方之間的互動性很差，也很難活躍課堂的氣氛。教師們一本正經的在課堂上講課，學生們有模有樣的在座位上的聽講，這很難推動新課程改課的進一步發展。因此，良好師生關系的構建是進一步推動新課程改革進程的需要，也是活躍課堂氛圍，提高高中政治教學水平的需要。

（二）可以有效的提高高中政治的教學質量

良好的師生關系可以使得課堂氛圍變得極其活躍，從而激發學生們學習的熱情和積極性，更好的掌握高中政治的知識，從而提高教學質量。作為教師如果在課堂上感受到了學生們的學習回應，那么就會激發教師們的教學熱情，從另一個角度講，也督促教師們不斷的補充了自己的專業知識，調整了自己的教學方法，從而以極高的熱情投入到政治的教學實踐中去。同樣，學生們如果和教師的關系良好，也會激發學生們學習政治的熱情，會注重聽教師的話，認真學習和聽講，從而提高自己學習政治的效果。因此，良好的師生關系可以很好的激發教師們的教學熱情以及學生們的學習積極性，進一步提高政治的教學質量。

（三）促進學生們全面、健康的學習和成長

教育的主要目標就是通過營造一種良好的教學環境來促進學生們健康、快樂的學習和成長。那么良好的師生關系則是促進學生全面、健康成長的重要因素，也是激發學生學習積極性和主動性的重要助推力。良好的師生關系可以活躍課堂氛圍，讓學生在輕松、自在的氛圍中學習，可以很好的培養學生主動思考的能力、活躍學生的思維，進一步提高學生們學習政治的興趣。在輕松的氛圍中學習可以促進學生健康的成長，也可以培養學生們良好的品質。試想，如果沒有良好的師生關系，那么學習氛圍就會很壓抑，學生們的主動學習的意愿就比較低，久而久之，對于學生們的身心健康發展也是很不利的，也就很難提高學生們學習政治的積極性和主動性，學習效果自然就很差。因此，良好師生關系的構建是促進學生身心健康發展的重要因素，也是提高學生學習積極性的重要助力。

二、構建良好師生關系的途徑

（一）關愛學生、公平對待每一位學生

面對新的教學形式，作為新時代的教師，我們要不斷與時俱進，更新自己的教學觀念，更好的適應當前教學需要。這就需要教師們突破傳統的教學理念，摒棄那種領導與被領導的陳舊觀念，發揚一種平等、民主、和諧的教學理念。要想構建良好的師生關系，就得要真真切切的關愛每一位學生，不能戴有色眼鏡，不能差別對待，要擺正自己的教學心態，倡導科學、民主、公平的教學理念。面對壓力巨大的高中生，政治教師們要注重情感的投入，用自己的愛心、耐心來增強師生之間的友好關系，進而拉近師生間的距離，讓師生們在一種和諧、友好、親近的關系中學習。試想，如果教師們不能公平對待每一位學生，而是有差別的進行對待，那么勢必會導致一部分學生討厭上政治課以及自信心差的問題，這就很難形成一種良好的師生關系，學生們也很難主動的投入到政治的學習中去，教師們也很難從整體上提高政治的教學質量。因此，關愛學生、公平對待每一位學生是構建良好師生關系的前提和基礎。

（二）要注重與學生間的互動與交流

一種社會關系的形成是需要雙方深入的了解后才能形成的。同樣良好師生關系的構建就得需要教師和學生們不斷的溝通和了解，這樣才能形成一種和諧、友善的師生關系。政治教師們只有加強與學生間的交流，了解學生們的學習特點和成長特點，才能更好地運用教學方法和教學手段進行針對性的教學。在交流中學生們也會不斷的放開自己的心，將自己的問題傾訴給老師，從而形成一種良好的信任關系。這種關系的形成可以激發學生們主動學習政治的積極性以及教師們主動教學的熱情，有效地促進政治教學質量的提升。師生間的互動，可以使得課堂變得活躍，良好的學習氛圍，可以促進師生間良好關系的發展，推動教學水平的提升。

（三）教師們要德才兼備，靈活運用多種教學方式

政治教師們作為學生們學習上的引導者，要想構建良好的師生關系，就得要不斷的提升自身的綜合素質，不斷加強自身職業道德的培養，讓自己高尚的道德情操來影響學生們價值觀、世界觀的形成。這種潛移默化的影響，可以很好的拉近師生間的距離，讓學生感受到德育和才育的重要性，這對于良好師生關系的構建有很重要的內在作用。教師們采用靈活、有趣的教學方式也可以很好的帶動起學生們學習的熱情和積極性，讓學生們感受到教師的教學魅力，這勢必可以促進雙方良好關系的形成。因此，教師們職業道德和職業技能的提升以及靈活、有趣教學方式的運用都會對良好師生關系的構建產生重要的作用。

三、結束語

總之，良好師生關系的構建不僅僅需要教師們不斷的努力，還需要學生們的理解和幫助。高中政治教師們要正確、高效的引導學生們構建良好的師生關系，進而更好的促進學生們的成長和學習。