關于加強新時期黨員教育工作的思考

吳小凡

摘要：文章就新時期黨員教育的目標及存在問題進行了分析，我們提出了要創(chuàng)新黨員教育的手段，注重載體的新穎性和有效性；強化和改進黨員教育工作的著力點；更新教育學習的理念，提升內容的豐富性和深刻性等新時期黨員教育的主要建議。

關鍵詞：新時期；黨員教育工作；建議

在新時期加強我國基層黨員教育工作時，領導干部尤其應注重組織機構管理、黨員思政工作管理、實踐活動開展等。從規(guī)范完善基層黨員教育責任制，創(chuàng)新黨員教育的內容與形式，加深基層黨員自覺性及認識，充分結合社會教育資源、規(guī)范完善基層黨員教育責任制，創(chuàng)新黨員教育的內容與形式等方面加強我國基層黨員教育工作的管理。

一、新時期黨員教育的目標及存在問題分析

（一）新時期黨員教育的目標

在新時期下做好黨員教育培訓工作，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，認真學習習近平總書記系列講話精神，牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線，以增強黨性、提高素質為重點，使廣大黨員理想信念進一步堅定，黨性觀念進一步增強，改革意識進一步強化，優(yōu)良作風進一步發(fā)揚，履職服務能力進一步提高，先鋒模范作用進一步發(fā)揮，不斷增強黨的生機力。

（二）新時期黨員教育存在的問題

新形勢下黨員的教育工作仍然存在一些不容忽視的問題，有的基層組織走過場，有的基層組織懶于創(chuàng)新，教育沒有針對性，還有的基層組織，不注重理論聯(lián)系實際，一味地生搬硬套，致使黨員的教育工作缺乏實效性，使黨內的一些同志理想信念動搖，黨性觀念淡薄、宗旨意識淡化，所有這些問題的存在，都嚴重制約著黨員的教育工作，影響了黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，影響到黨員的積極性、探索性、發(fā)展性。所以，進一步加強和改進黨員教育工作，并賦予其新的時代特征，才能不斷提高黨員教育工作的質量和效果。

二、新時期黨員教育的主要建議

（一）創(chuàng)新黨員教育的手段，注重載體的新穎性和有效性

教育培訓的模式應當緊隨信息時代的發(fā)展步伐，采用高效便捷、生動形象、內容鮮活的教育載體。思路之一是對傳統(tǒng)教育手段進行改良創(chuàng)新。例如，黨課授課內容應更切合實際，建議增加人文知識的分量，授課方式應靈活生動，通過課題互動、主題討論、組隊辯論等形式，增加黨課的活力和吸引力；召開專題會議可以采取開展命題式互動交流討論、播放聲像資料、開展場景模擬等形式，在活動中受教育，在實踐中加深認識；學習心得也不能僅僅停留于紙面，可以借助藝術手段，采取觀看紅色主題旋律電影等形式，擺脫單純理論學習的枯燥感和單調性，以鮮明的事跡、有感官沖擊力的聲像等形式調動黨員了解知識、學習先進的積極性。

（二）強化和改進黨員教育工作的著力點

首要的是注重教育形式的多樣性與靈活性。信息時代早已突破了傳統(tǒng)的知識傳播方式，單純的書面資料或是集中開展一次專題授課，已經(jīng)明顯跟不上時代的發(fā)展步伐。如何利用高效便捷的信息傳播方式，確保在大工作量、生活壓力等情況下能夠隨時獲得知識資訊，加快教育的節(jié)奏、提升學習的效能應是改進黨員教育工作的首要著力點。其次是如何讓理論切實發(fā)揮指導實踐的作用。黨員教育還應著力于增強實效性，確保黨員接受教育內容后，不僅是知曉理論，而是能及時地、有針對性地應用到實踐中去，指導自己的學習、工作和生活，學以致用才能真正確保黨員教育的持久活力。此外，還應在制度層面進行完善和改進。只有制度得到正式確立和嚴格遵守，才能保證黨員教育的全員化、常態(tài)化和持久化，為學習的自覺性和主動性提供扎實的制度保障和良好的外部環(huán)境。

（三）更新教育學習的理念，提升內容的豐富性和深刻性

現(xiàn)行的黨員教育更多關注的是理想信念教育和政治理論教育，要把黨員教育與提升工作效率、歷練實踐能力、充實文化基礎、培養(yǎng)興趣愛好等內容密切結合在一起，進一步擴展教育內容的豐富度和深刻度。一是是廣泛采用新興的媒介手段。通過短信、語音、博客、電郵、黨建網(wǎng)站、學習園地等現(xiàn)代科技手段加快教育的節(jié)奏、擴大教育的覆蓋面，并充分彰顯教育的現(xiàn)代優(yōu)勢，把理論轉換為身邊可觸及可感知的事物，時時處處讓大家感受到教育就在身邊，促進“要我學”自覺轉換為“我要學”，形成濃厚的學習氛圍。二是要進一步加強思想道德教育。用傳統(tǒng)文化精髓、典型人物先進事跡等道德教育潛移默化地影響黨員日常的價值取向和選擇判斷，加強道德知識的學習和理解，有利于在目前價值多元化、思想信仰缺失的情況下牢固樹立正確的價值觀。二是要進一步加強文化知識教育。黨員教育工作可以充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用既有的和創(chuàng)新的各類媒介手段，向大家及時有效的傳播文化知識，幫助大家在海量信息中選擇最有價值的內容，提高黨員的綜合素質和實踐能力。三是要進一步加強健康心態(tài)教育，可采取問卷、走訪等形式，全面搜集黨員目前最需要解決的心理問題，聘請專業(yè)老師召開專題講座或個別咨詢，定期發(fā)送維護心理健康的科普知識，幫助大家緩解各種壓力、培養(yǎng)健康陽光的心理狀態(tài)。

三、結語

新時期加強我國基層黨員教育工作，相關領導干部及組織應擅于抓住關鍵、建立健全制度、完善黨員教育的基礎工作。應從規(guī)范完善基層黨員教育責任制，創(chuàng)新黨員教育的內容與形式，完善夯實教育工作，加深基層黨員自覺性及認識，創(chuàng)新思維結合社會教育資源等方面加強新時期基層黨員的教育工作。

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