初三思想品德教學創(chuàng)新如何結(jié)合時事熱點

馮偉

摘 要：多數(shù)初三學生、老師認為現(xiàn)在學習政治只是為了完成考試，這種看法其實是與新課改政治課教學目的相違背的。政治課是一門思想德育課程，在讓學生了解歷史時事的同時，更注重學生正確人生觀的樹立、思想品德的提升、責任感的培養(yǎng)，強調(diào)的是理論與實踐的結(jié)合、時代熱點的并進，而考試不過是檢測教學效果的手段之一。所以，新課改提出初中政治教學要改革創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)教學中死記硬背課本知識點的教學模式，教師不能再僅僅依賴于教材上的知識，而要多聯(lián)系時事熱點，進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導學生了解、關(guān)心國家大事，增強他們的使命感。

關(guān)鍵詞：初三政治；教學創(chuàng)新；時事熱點；措施

在初三這一學習歷程中的重要轉(zhuǎn)折期，教師該如何將教學創(chuàng)新與時事熱點結(jié)合起來呢？下面我們就來談?wù)勥@方面的問題。

一、改變思想，注重引導學生

初三正是初中升高中的關(guān)鍵時期，每一科的學習都在緊鑼密鼓地籌備中，政治作為文科性質(zhì)的學科，很多老師和學生都認為沒有必要花太多時間在這個科目上，只需要考試之前背一下知識點、做做題就行了，更不用說將創(chuàng)新教學和時事熱點結(jié)合、探索思考學習了，誠然這在過去是很適用的，但是在如今的學習中就行不通。

現(xiàn)在，教育者需要改變思想，做好表率，引導學生改變傳統(tǒng)思想。國家開設(shè)政治這門課的目的是培養(yǎng)學生的內(nèi)在“美”，當然這里的“美”包括很多。初三是一個相對緊張的時間段，好好地將教學創(chuàng)新與時事熱結(jié)合起來教學，對于學生來說有很多好處，一是能提高政治成績，二是可以在討論中放松心情，三是可以給學生灌輸積極向上的思想觀念，增強學生抗壓能力，幫助學生更好地度過初三生活。

二、在課堂上討論時事熱點，激發(fā)學生主動學習的熱情

政治的創(chuàng)新教學與時事熱點相結(jié)合很有必要，在課堂上，教師要引導學生討論，營造關(guān)心時事熱點的氛圍。老師可以通過事例，給學生一個討論的熱點，課后讓學生分為不同的小組，根據(jù)自己對此熱點的看法收集、整理、篩選資料，在課堂上開展辯論賽，各小組派出代表進行辯論，自由表達對時事的見解，最后老師再進行點評、引導、總結(jié)，得出正確的結(jié)論。

學習中，學生是主體，充分調(diào)動他們學習探索的積極性才是硬道理。這樣的方式能夠調(diào)動學生真切關(guān)心國家大事的熱情，讓學生充分參與到教學中，體驗其中的樂趣，把學習當成自己的事情，慢慢地形成一種主動學習的好習慣，還有助于學生其他科目的學習。另外，學生通過親身參與、討論、思考，得到的體會更加深刻。老師進行點撥，能幫助學生有效地辨別是非，樹立正確的“三觀”。

三、普及政治教育，擴大受教者范圍

“學習政治是學生的事情，教授政治是政治老師的工作”，這種認知似乎理所當然、天經(jīng)地義，所以很多教師只負責研究、教好自己的課程，根本沒把政治教育放在心上，更別提主動關(guān)心時事熱點了。如果是教學，那么這種做法無可厚非，但是教師還承擔了更重要的責任——教育。

教學和教育是不同的，教學只需要做好本職工作就好，負責教學生學習技能，教育還要有人格魅力的感染，而且教師又是公民，作為公民，關(guān)心時事政治，人人有責，所以，教師理應(yīng)和學生一起接受教育、一起學習，共同關(guān)心國家時事。學校也要在這方面做出相應(yīng)的努力，多開展愛國主義教育，不僅是學生，還有教師，普及政治教育，擴大受教者的范圍。

四、創(chuàng)新教學模式，實現(xiàn)多樣化教學

在傳統(tǒng)的政治教學中，許多老師都是在課堂上根據(jù)書本教授知識，又因為政治科目是純文科科目，只需要背誦、做做練習題就行了，幾乎沒有什么可以互動的。隨著新課改的推進，政治考試內(nèi)容也有了新的變化，最大的變化就是與生活越來越貼近了，而且不再是單單背一下知識點就行，還需要能理解、分析案例。考試內(nèi)容變了，自然教育模式也得創(chuàng)新，實行多樣化教學。

創(chuàng)新教學模式有很多種方法，首先可以借助多媒體教學。通過學習書本上的知識來了解政治，可以說是枯燥的，這就需要借助多媒體。教師在講授相關(guān)知識點的時候，播放一些時事熱點視頻，直觀地讓學生了解時事，這更有助于激發(fā)學生學習興趣，學生注意力集中了，而且耳聞不如目見，眼睛看了之后記憶知識會更深刻，理解會更到位。此外，教師還可以進行實踐、合作教學，比如組織學生拜訪英雄紀念館，開展班級乃至學校政治學習交流活動等。

初三學生處于身心發(fā)展和學習社會公共生活的重要階段，處于思想品德和價值觀形成的關(guān)鍵時期，特別需要有效的思想政治教育。學校是開展教育的重要陣地，教師是最好的引路人，在學生的政治教育中起著巨大的作用，所以，教師要盡一切努力為學生政治思想的發(fā)展保駕護航，緊跟社會變化的腳步，將創(chuàng)新教學與時事熱點有效結(jié)合，搞好政治教學。

參考文獻：

[1]陳莉娟.試析初中思想品德教學中如何結(jié)合時事熱點[J].新課程導學，2015（27）.

[2]劉英.論初中思想品德教學中如何結(jié)合時事熱點[J].亞太教育，2015（8）.