基于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的化工專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

摘 要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”成為傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型新趨勢(shì)，在這種趨勢(shì)下，企業(yè)的生命周期也隨之變短，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也變得空前激烈。本文通過(guò)對(duì)企業(yè)人力資源儲(chǔ)備促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行論述，分析了校企合作在化工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中不可或缺的作用，以期使企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方在新的社會(huì)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)環(huán)境中均衡成長(zhǎng)。

關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展；化工專業(yè)；校企合作；人才培養(yǎng)

一、引言

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，決勝企業(yè)發(fā)展的主因?yàn)槿肆Y源儲(chǔ)備，人才戰(zhàn)略成為企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要舉措。中職學(xué)校在現(xiàn)階段職業(yè)技術(shù)教育構(gòu)成中占據(jù)重要作用，其與高等職業(yè)技術(shù)教育相較，劣勢(shì)明顯，優(yōu)勢(shì)也同樣明顯。企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略中人才儲(chǔ)備的多元化是其基礎(chǔ)需求，復(fù)合型高素質(zhì)人才必不可少，同樣技術(shù)骨干也不可或缺，因此企業(yè)與中職學(xué)校進(jìn)行深度校企合作人才培養(yǎng)，可有效避免人才斷層，使企業(yè)發(fā)展動(dòng)力更為持續(xù)、強(qiáng)勁。中職學(xué)校化工專業(yè)在現(xiàn)行企業(yè)中應(yīng)用范圍極廣，特別是在傳統(tǒng)化工制造業(yè)領(lǐng)域有不可替代的作用，企業(yè)與中職學(xué)校加強(qiáng)合作，培養(yǎng)出適用于企業(yè)發(fā)展的實(shí)用型人才，對(duì)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的有效實(shí)施具有積極意義。

二、可持續(xù)發(fā)展的化工人才培養(yǎng)

進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力由原先的資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，化工企業(yè)現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)與人才儲(chǔ)備程度決定企業(yè)的存續(xù)周期。全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)下，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式不斷升級(jí)，由原先的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在物流業(yè)告訴發(fā)展的推動(dòng)下，本土企業(yè)不可避免地與國(guó)際企業(yè)形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

1.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

化工企業(yè)作為構(gòu)成國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要子單元，其在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中扮演重要角色。隨著改革開放的不斷深化，國(guó)家在政策層面給與化工企業(yè)發(fā)展的種種便利，職業(yè)教育的興起也為我國(guó)化工企業(yè)繁榮做出貢獻(xiàn)。但是由于化工企業(yè)成長(zhǎng)的周期性因素，其戰(zhàn)略制定一旦出現(xiàn)疏漏，必然會(huì)影響到化工企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展，甚至導(dǎo)致衰亡，這也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，大批化工企業(yè)破產(chǎn)的內(nèi)在原因。化工企業(yè)在戰(zhàn)略目標(biāo)制訂時(shí)，必須將人才培養(yǎng)戰(zhàn)略放在重點(diǎn)位置，這樣做的優(yōu)勢(shì)在于：①知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化提升化工企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，保證化工企業(yè)人才斷檔問(wèn)題出現(xiàn)；②參與校企合作人才培養(yǎng)，短期投入相對(duì)較高，但在較長(zhǎng)時(shí)間周期內(nèi)，反而會(huì)降低成本；③極大地提高企業(yè)的美譽(yù)度，校企合作人才培養(yǎng)是企業(yè)履行其社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)；④提高人才忠誠(chéng)度，對(duì)外招聘人才，對(duì)化工企業(yè)忠誠(chéng)度較低，而校企合作過(guò)程中，長(zhǎng)期用企業(yè)文化進(jìn)行熏陶，可以極大地減少化工企業(yè)人才流動(dòng)速度，保障化工企業(yè)短期與長(zhǎng)期的穩(wěn)定發(fā)展。

化工企業(yè)參與校企合作人才培養(yǎng)的方式多樣化，要依據(jù)化工企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，根據(jù)自身物力、人力水平，合理有效地制訂校企合作計(jì)劃，并將之納入化工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略之中，堅(jiān)實(shí)不懈地予以推行。第一，建立化工校企合作實(shí)訓(xùn)基地，使學(xué)生在實(shí)際操作中完成理論知識(shí)到實(shí)際能力的轉(zhuǎn)化。實(shí)訓(xùn)基地可以單獨(dú)開辟，也可在企業(yè)生產(chǎn)崗位而進(jìn)行，其目的都是學(xué)生在工作時(shí)間中印證理論知識(shí)，并逐步熟悉企業(yè)的規(guī)章制度及企業(yè)文化，使其建立在企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展的職場(chǎng)規(guī)劃。第二，學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，企業(yè)組織業(yè)務(wù)骨干，進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)實(shí)踐，在長(zhǎng)期相處中，學(xué)生在掌握生產(chǎn)技能的同時(shí)，也能與企業(yè)員工建立深厚感情，在言傳身教中傳播企業(yè)文化。第三，參與專業(yè)課教學(xué)課程規(guī)劃設(shè)計(jì)，使理論教學(xué)更貼近企業(yè)現(xiàn)狀，這樣既有助于化工企業(yè)提高校企合作中企業(yè)的參與度，也有助于學(xué)生更快、更準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)掌握專業(yè)技能。

2.學(xué)校可持續(xù)發(fā)展

校企合作中，學(xué)校可以依托化工企業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，打造特色專業(yè)，大力提升自身生存力與競(jìng)爭(zhēng)力。化工企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)，對(duì)人才需求越來(lái)越大的趨勢(shì)，也促進(jìn)了職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展。中職學(xué)校作為職業(yè)教育的重要組成部分，自身鮮明的特色決定了其在競(jìng)爭(zhēng)中的持續(xù)發(fā)展。對(duì)于許多由于各種原因想盡快取得工作的學(xué)生而言，中職學(xué)校的優(yōu)勢(shì)及其明顯。就企業(yè)人力資源組織結(jié)構(gòu)而言，高學(xué)歷人才雖然不可或缺，但基層的技術(shù)工種從業(yè)人員數(shù)量卻要大得多。企業(yè)通常招聘技術(shù)工種，對(duì)學(xué)歷要求極低，而且還要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后才能具備職業(yè)勝任力。這一群體的穩(wěn)定性差，流動(dòng)性強(qiáng)，長(zhǎng)期工作的人只占很小比例，這就使化工企業(yè)陷入不斷招聘，不斷離職的不良循環(huán)，而且，化工企業(yè)還需防范技術(shù)工種人才大規(guī)模離職之后對(duì)企業(yè)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。中職學(xué)校應(yīng)把深化校企合作作為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，打造特色專業(yè)，大力扶持教師進(jìn)行科研研究，使校企合作推動(dòng)學(xué)校不斷發(fā)展。

3.學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

中職學(xué)校學(xué)生普遍年齡較小，其人生觀、價(jià)值觀、世界觀尚未成型，因此這一階段學(xué)生接受的教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐內(nèi)容對(duì)其以后的職業(yè)規(guī)劃有深刻影響。校企合作中，企業(yè)的介入使學(xué)生提前接受社會(huì)實(shí)踐，其可塑性強(qiáng)、穩(wěn)定性高、成本低等特點(diǎn)對(duì)化工企業(yè)發(fā)展極為有利，對(duì)學(xué)生而言，提前介入實(shí)踐，對(duì)自身的職業(yè)技能與道德品德均有積極意義。學(xué)生在校企合作實(shí)踐中，可以不斷加深對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，接受企業(yè)文化的熏陶，會(huì)慢慢形短、中、長(zhǎng)期職業(yè)生涯規(guī)劃，把自身的發(fā)展與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)。中職學(xué)生年齡小，自主認(rèn)知能力較差，可塑性強(qiáng)，化工企業(yè)在參與人才培養(yǎng)時(shí)，要注重職業(yè)道德方面的培訓(xùn)力度，使學(xué)生盡早形成正確的人生觀與價(jià)值取向，同時(shí)以自身獨(dú)特的化工企業(yè)文化進(jìn)行長(zhǎng)期熏陶，使學(xué)生對(duì)企業(yè)認(rèn)同感提高。學(xué)生就業(yè)觀點(diǎn)的正確與否直接影響著就業(yè)后的狀況，學(xué)生就業(yè)的狀況直接影響著化工企業(yè)和學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校在開展理論和實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)應(yīng)注重學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，分析各類企業(yè)的就業(yè)特點(diǎn)，讓學(xué)生及早了解化工專業(yè)特點(diǎn)、感受化工企業(yè)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生到化工企業(yè)去。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，人力資源儲(chǔ)備是化工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)，未來(lái)化工企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是人才競(jìng)爭(zhēng)，也是人力資源儲(chǔ)備競(jìng)爭(zhēng)。化工企業(yè)要打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，穩(wěn)定、長(zhǎng)期的各層次人才結(jié)構(gòu)是基本保障。胡工企業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與學(xué)校、學(xué)生可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略密切結(jié)合，化工企業(yè)要以人力資源儲(chǔ)備為目標(biāo)，以履行社會(huì)責(zé)任為義務(wù)，以自身發(fā)展為導(dǎo)向，持續(xù)深化校企合作力度，加大人力物力投入，從而有效保證化工企業(yè)長(zhǎng)期、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。

作者簡(jiǎn)介：

李英，女，助理講師，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士，從事于化工專業(yè)的教學(xué)和教改工作。