高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)探析

楊威

[摘要]建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，可以對(duì)高職畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)率與創(chuàng)業(yè)成功率。因此，為推動(dòng)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)更好地促進(jìn)與發(fā)展，文章從高職院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的含義及功能入手，對(duì)建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的重要性以及影響因素進(jìn)行全面的分析，并對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)發(fā)展給出了意見(jiàn)，希望對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)能提供有價(jià)值的參考。

[關(guān)鍵詞]高職畢業(yè)生；就業(yè)；創(chuàng)業(yè)；服務(wù)體系

[DOI]1013939/jcnkizgsc201718171

1高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的含義

高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系主要是指以高職院校為基礎(chǔ)單位，以服務(wù)高職畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主要工作內(nèi)容，以協(xié)調(diào)各個(gè)部門的職能以及對(duì)校內(nèi)外的條件、資源進(jìn)行整合為手段，所建構(gòu)起的較為綜合與全面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系。就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系主要包括就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)、職業(yè)發(fā)展教育平臺(tái)、人才培養(yǎng)反饋平臺(tái)。隨著我國(guó)大學(xué)生人數(shù)不斷地增多，每年畢業(yè)的大學(xué)生隨之不斷地增加，市場(chǎng)就業(yè)壓力變得越來(lái)越大，高職院校的畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈，建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，可以對(duì)高職畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)提高畢業(yè)生的就業(yè)率與創(chuàng)業(yè)成功率具有積極的作用。

2高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的功能

21創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)的主要功能

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)的主要功能就是為高職畢業(yè)生提供有關(guān)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)指導(dǎo)服務(wù)，是促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)成功的重要保障。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)是學(xué)生求職擇業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性平臺(tái)，主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的人員、場(chǎng)地、機(jī)構(gòu)以及保障就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)能夠正常運(yùn)行所需要的經(jīng)費(fèi)等。

22職業(yè)發(fā)展教育平臺(tái)的主要功能

職業(yè)發(fā)展教育平臺(tái)的主要功能是為學(xué)生提供一系列職業(yè)發(fā)展的教育，旨在開(kāi)發(fā)高職院校學(xué)生的職業(yè)發(fā)展?jié)撃堋Ｂ殬I(yè)發(fā)展教育平臺(tái)是一項(xiàng)與專業(yè)相同的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展的有關(guān)理論知識(shí)，專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及促進(jìn)綜合能力提高的實(shí)踐活動(dòng)等。職業(yè)教育發(fā)展平臺(tái)能夠彌補(bǔ)學(xué)生具有較高理論知識(shí)但缺乏職業(yè)能力的缺陷。

23人才培養(yǎng)反饋平臺(tái)的主要功能

人才培養(yǎng)反饋平臺(tái)是高職院校以人才市場(chǎng)的調(diào)研數(shù)據(jù)為核心基礎(chǔ)，對(duì)社會(huì)需求與人才培養(yǎng)進(jìn)行反映的一個(gè)預(yù)警平臺(tái)。人才培養(yǎng)反饋平臺(tái)的主要功能是既滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，又保障所培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)職業(yè)的要求，它對(duì)高職院校的專業(yè)調(diào)整、專業(yè)設(shè)置、招生、人才培養(yǎng)模式改革等起著關(guān)鍵的指導(dǎo)與反饋的作用。

3建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的重要性

31建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系對(duì)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建具有重要的意義

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，截至2020年我國(guó)要形成適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求，體現(xiàn)終身教育理念、中高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，有利于學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃技能的掌握，為社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才支撐、智力支持，是推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的重要一步。

32建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系對(duì)學(xué)生未來(lái)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功具有重要的意義

高職院校建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)方面的服務(wù)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決困惑，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力，使得學(xué)生更好地適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要，從而為學(xué)生未來(lái)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

33建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系對(duì)高職院校的發(fā)展與壯大具有重要的意義

高職院校主要培養(yǎng)的人才方向是具有專業(yè)性的技術(shù)型應(yīng)用人才，所以畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是高職院校所面臨的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題，它對(duì)高職院校的知名度與招生具有重要的影響。建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，有利于提高高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率與創(chuàng)業(yè)的成功率，這對(duì)高職院校的發(fā)展與壯大具有重要的意義。

4影響高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的因素

41社會(huì)需求以及社會(huì)發(fā)展的因素

在我國(guó)當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件體制下，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中對(duì)資源的可持續(xù)發(fā)展以及優(yōu)化配置較為關(guān)注。隨著我國(guó)每年的大學(xué)畢業(yè)生與日俱增，以及我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)存在不合理因素的影響，出現(xiàn)了畢業(yè)生的學(xué)歷與企業(yè)職位要求高低不匹配的現(xiàn)象，造成了崗位與學(xué)歷之間的巨大落差。

42高職院校自身因素

高職院校的招生人數(shù)對(duì)高職院校的發(fā)展具有重要的意義。所以高職院校普遍存在一個(gè)問(wèn)題就是在招生的過(guò)程中對(duì)招生的數(shù)量較為重視，從而忽視了招生學(xué)員的質(zhì)量，很多學(xué)生以很低的成績(jī)就能被高職院校所錄取。另外，高職院校為擴(kuò)大招生數(shù)量，在專業(yè)課程設(shè)置上存在著很大的弊端，開(kāi)設(shè)很多種類的專業(yè)讓學(xué)生進(jìn)行選擇，專業(yè)設(shè)置沒(méi)有鮮明的方向與特點(diǎn)，并且教育忽略了當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的需求。

43傳統(tǒng)的職業(yè)選擇的理念因素

在我國(guó)存在著一種不好的較為片面的傳統(tǒng)求職理念，如工作地點(diǎn)要在大城市，尤其是一線城市；要找國(guó)有企業(yè)或者事業(yè)單位等，幾乎每一個(gè)大學(xué)生都懷有這樣的求職理念，這可以說(shuō)是很多甚至包括名牌高校大學(xué)畢業(yè)生的求職目標(biāo)，單從每年的國(guó)家公務(wù)員、在職事業(yè)編制等考試報(bào)考的人數(shù)就可以知曉這種傳統(tǒng)的求職理念對(duì)人們職業(yè)的選擇有多大的影響。

5高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的方案

51充分利用社會(huì)資源，積極開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)

高職院校應(yīng)積極地做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的信息搜集工作與崗位開(kāi)拓工作，為高職院校畢業(yè)生良好的就業(yè)率與成功的創(chuàng)業(yè)率做好一定的鋪墊作用。高職院校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門應(yīng)對(duì)社會(huì)資源進(jìn)行充分的利用，有針對(duì)性地加強(qiáng)與畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)相關(guān)的一些企業(yè)交流與溝通，與企業(yè)搭建人才輸送合作平臺(tái)，為畢業(yè)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，開(kāi)拓畢業(yè)生就業(yè)的市場(chǎng)。

52豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容，進(jìn)行多元化授課模式指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)課程在2007年作為一門必修的課程被正式納入我國(guó)的教育體系教學(xué)當(dāng)中，這門課程的開(kāi)設(shè)，并且提高這門課程的實(shí)效性對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)具有重要的意義。所以，如何提高這門課程的教學(xué)質(zhì)量是促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)的關(guān)鍵一步。教師應(yīng)豐富就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的教學(xué)內(nèi)容，并且可以借助于多媒體信息技術(shù)進(jìn)行多元化模式授課，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。

53進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)

高職院校在關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)注重對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的教師進(jìn)行專業(yè)的理論與實(shí)踐的指導(dǎo)與培訓(xùn)，積極地組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)指導(dǎo)教師參加專項(xiàng)課題教研活動(dòng)，這有利于打造出一支高水平的畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍，從而更好地服務(wù)于學(xué)生。

6結(jié)論

隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，企業(yè)為實(shí)現(xiàn)自身利益最大化，對(duì)資源的可持續(xù)性以及優(yōu)化配置格外的關(guān)注。我國(guó)大學(xué)生的人數(shù)不斷地增多，每年畢業(yè)的大學(xué)生隨之不斷地增加，市場(chǎng)就業(yè)壓力變得越來(lái)越大，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)在這個(gè)社會(huì)化大背景下也日趨激烈，建設(shè)高職畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，可以對(duì)高職畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，對(duì)提高畢業(yè)生的就業(yè)率與創(chuàng)業(yè)成功率具有積極的作用。

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