高校主題黨日活動創(chuàng)新路徑研究

王秋梅　趙夙

[摘要]主題黨日活動是高校基層黨建工作的重要載體之一，順應時代發(fā)展，與時俱進，開展創(chuàng)新型主題黨日活動已是高校開展黨建工作的重要內(nèi)容之一。文章從高校主題黨日活動的意義、要求和目前存在的問題進行分析和總結(jié)，探索高校主題黨日活動的創(chuàng)新路徑，增強實踐型黨組織建設(shè)，扎實推進基層黨建工作有效開展。

[關(guān)鍵詞]高校；主題黨日活動；創(chuàng)新路徑

[DOI]1013939/jcnkizgsc201716098

1前言

主題黨日活動是基層黨組織在黨員教育管理中，有目的、有領(lǐng)導、有計劃地組織黨員結(jié)合本單位的實際情況，圍繞重點工作而開展的一系列旨在增強黨員政治思想素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)的黨內(nèi)政治活動的重要形式。開展黨日活動的目的在于規(guī)范基層黨組織生活，從嚴教育管理黨員，提高基層黨組織的“三會一課”質(zhì)量；加強黨員的理想信念教育，強化黨員的黨性觀念和宗旨意識；激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)的激情和熱情。與此同時，也是加強黨組織自身建設(shè)的有效載體。

2主題黨日活動的要求

21拓寬工作思路，創(chuàng)新黨日活動理念

新的形勢、新的變化使基層黨建工作要樹立新的工作理念、拓寬新的工作思路，在開展黨日活動中實現(xiàn)轉(zhuǎn)變：從組織命令向黨員民主決策、積極參與、共同管理；從單純開展活動向黨日活動與部門工作相結(jié)合。[1]融合時代特點不斷推陳出新的同時也要注意活動的教育引導功能，引導廣大黨員干部充分發(fā)揮黨組織優(yōu)勢和黨員先鋒模范帶頭作用，立足崗位做貢獻。

22根據(jù)學校特色，開展支部主題活動

為了更好地體現(xiàn)基層黨組織的服務功能，要多借鑒和吸收黨組織內(nèi)外好的建議和經(jīng)歷，從實際情況出發(fā)，圍繞中心工作，顧全大局，尋找與時代相應的結(jié)合點和出發(fā)點，切中活動主題與宗旨，確保活動的主題新穎、內(nèi)容規(guī)范、形式多樣。將系列主題活動進行總結(jié)和升華，逐步提升主題黨日活動質(zhì)量，也為搭建多層次、多領(lǐng)域的主題黨日活動平臺奠定良好的基礎(chǔ)。

23增強過程管理，保證活動規(guī)范有序

為確保主題黨日活動能規(guī)范、有序、持續(xù)性地開展，基層黨組織必須嚴格按照活動的規(guī)范流程，加強活動過程的監(jiān)督、管理、控制和反饋。要嚴格規(guī)范活動申報制度，前期籌備工作中充分調(diào)查研討可行性，實施過程中注重活動的實踐性，活動結(jié)束后及時總結(jié)經(jīng)驗，鞏固工作成果，形成有效的閉合性循環(huán)過程。要建立完整的考核評比制度和激勵制度，加強宣傳報道，擴大活動影響力和吸引力。

3問題與不足

基層黨組織開展主題黨日活動主要有集中學習、專家輔導、研討座談、參觀考察等多種形式，在實踐中已經(jīng)取得了良好教育效果。[1]但普遍存在一些問題，表現(xiàn)在以下四個方面：

（1）重傳統(tǒng)繼承，輕主題創(chuàng)新。有的依然只停留在開會、參觀等模式。黨日活動單調(diào)化，不能激發(fā)黨員的參與熱情。

（2）重參與范圍，輕實施效果。黨日活動形式化，存在應付情緒，導致活動特色不明顯，內(nèi)容不豐富，活動效果差。

（3）活動結(jié)束后宣傳報道意識不強，活動影響力不夠，不注意提高和總結(jié)。

（4）不重視黨外力量的凝聚。參與人員僅集中在黨員內(nèi)部，沒有充分調(diào)動非黨員的積極性。

如何圍繞中心工作開展主題新穎的黨日活動，凝聚一切可以凝聚的力量，設(shè)計多形式的活動載體，進一步拓展主題黨日活動創(chuàng)新路徑，提升主題黨日活動的實施效果是高校黨建工作的重要內(nèi)容之一。

4主題黨日活動創(chuàng)新路徑

高校基層黨組織唯有圍繞中心工作、服務大局，在大力推進學習型、創(chuàng)新型和服務型基層黨組織建設(shè)的同時，以創(chuàng)新主題黨日活動來拓展黨建工作思路，推進黨建工作發(fā)展。從2015年開展“三嚴三實”專題教育活動到2016年開展“兩學一做”教育活動，基層黨組織精心設(shè)計多種形式的主題活動內(nèi)容，使學習內(nèi)容更加豐富，學習氣氛更加濃厚，進而深化黨員的理論知識和實踐能力。

41多形式夯實“學”的基礎(chǔ)

突出“主題黨日”活動的政治屬性，固化學習黨章黨規(guī)、黨的歷史、習近平總書記系列重要講話等活動內(nèi)容，用好組織生活等基本載體，提倡學習方式多樣化。[2]

（1）集中學習。為加強黨性修養(yǎng)，突出學習重點，基層黨組織可以通過創(chuàng)新學習方式來深化學習。如，聯(lián)系校領(lǐng)導、黨委/黨總支書記、黨委/總支委員帶領(lǐng)黨員學習黨章、黨規(guī)、系列重要講話等內(nèi)容，可起到良好的引導作用；可以通過支部書記以建黨95周年的回顧建黨歷史為主題的學習；還可以讓普通黨員設(shè)計主題講課等形式來豐富學習形式。

（2）專題研討。專題研討要根據(jù)高校的特色和實際情況，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的研討，切實提高黨員的思想認識和政治覺悟。例如，組織黨委/黨總支領(lǐng)導班子對照“三嚴三實”召開專題研討、邀請校領(lǐng)導召開黨員干部專題研討；組織科職以上黨員干部開展黨員先進事跡學習；可以組織黨員設(shè)計例如《踐行“四講四有”，做合格黨員》的專題討論會；以及支部聯(lián)合開展“立家規(guī)、正家風”主題討論等。

（3）借助新媒體學習。順應時代的發(fā)展，高校應緊密結(jié)合學習熱點和支部特點，及時利用新媒體和即時通信工具發(fā)布黨的最新理論、時事動態(tài)、業(yè)界信息、工作安排、活動宣傳報道以及弘揚先進。尤其對校辦企業(yè)外勤工作多，開展集中學習和主題活動難的支部，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流、體會和遠程討論。不僅為黨員搭建了學習交流平臺，提高活動的時效性，擴大工作的覆蓋面和影響力，也增強了黨組織在群眾中的影響力和吸引力。

42立足崗位開展作風建設(shè)

按照學校發(fā)展需要，結(jié)合每名黨員的工作職責，設(shè)立黨員示范崗、黨員責任區(qū)，重視黨員隊伍專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，組織各部門黨員干部踴躍參與系列“立足崗位做貢獻，服務師生做表率”的主題作風建設(shè)活動。通過設(shè)崗定責，增強了黨員參加部門建設(shè)、管理和服務的積極性和責任感，使黨員的先鋒模范作用發(fā)揮到各個環(huán)節(jié)，成為各部門發(fā)展的骨干、聯(lián)系群眾的模范，提高了各部門的服務水平和質(zhì)量。

43緬懷先烈傳承革命精神

鼓勵支部多組織黨員去紅色革命老區(qū)，讓黨員們尤其年輕黨員們身臨其境，謹記歷史，以先輩們的革命精神鞭策自己，在精神上和思想上接受莊嚴洗禮，堅定革命信仰。如：開展紀念抗戰(zhàn)勝利周年紀念日；泰州白馬鎮(zhèn)的“中國人民解放軍海軍誕生地紀念館”的“致敬英雄、自豪向前”主題活動；赴淮安市瞻仰周恩來故居和紀念館學習周恩來的革命精神和崇高風范；可以將部分黨課搬到紅色革命老區(qū)，學習先烈精神，開展尋根問道的黨日活動等。

44結(jié)合業(yè)務工作調(diào)研取經(jīng)

結(jié)合學校的中心工作，組隊赴國家級經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)園、國家大學科技園、經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)等省內(nèi)外多家兄弟高校、科技園區(qū)、高新開發(fā)區(qū)調(diào)研取經(jīng)，就高校發(fā)展的組織架構(gòu)、隊伍建設(shè)、投融資、黨建工作等多個方面的專題調(diào)研，進一步拓寬高校黨建發(fā)展思路，學習借鑒其他高校的成功經(jīng)驗。

45強化廉政，筑牢道德防線

周期性組織開展校園廉潔文化作品征集活動；組織黨員觀看和重溫動漫讀本《尺·度》視頻；組織黨員領(lǐng)導干部參觀周邊廉政文化教育館等系列活動，強化了黨員領(lǐng)導干部的紀律意識、規(guī)矩意識。通過多角度學習“在實踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展的廉政文化”，筑牢黨員、領(lǐng)導干部的理想信念根基和思想道德防線。

5結(jié)論

主題黨日活動內(nèi)容和形式的探索創(chuàng)新，極大地調(diào)動了黨員們積極學習的主觀能動性，提高了主題黨日活動的教育效果，增強了實踐活動的感染力，使黨員們能夠真正從主題黨日活動中受教育、長才干、做貢獻。

高校基層黨組織應堅持將黨建工作與中心工作緊密結(jié)合，與時俱進，創(chuàng)新開展形式豐富的主題黨日活動，緊緊圍繞新形勢下黨建工作的新思路和新舉措，不斷探索黨建工作的創(chuàng)新方法和舉措，擴大黨組織的影響力，提高黨員同志的創(chuàng)造力，進一步加強實踐型黨組織建設(shè)工作，實現(xiàn)黨建工作與學校工作的相融共促。

參考文獻：

[1]辛紅光基層黨組織創(chuàng)新主題黨日活動的實踐與思考[J].黨建與育人，2015（11）.

[2]陸華，郭薇娜創(chuàng)新“主題黨日”活動 豐富黨建工作載體——昆明局黨委堅持“抓在日常、嚴在經(jīng)常”，深入推動“兩學一做”學習教育在支部落地、在黨員落實[N].人民鐵道，2016-08-08（A01）.

[3]殷劍敏關(guān)于創(chuàng)新開展高職院校教師黨日活動的思考——以蘇州工藝美院裝飾藝術(shù)系教師黨日活動為例[J].考試周刊，2015（76）.