在幼兒園教學中培養幼兒觀察能力的方法

崔粉霞

（山西省晉城市陽城縣水村幼兒園）

摘 要：擁有良好的觀察能力是一個孩子成長乃至以后發展的重要基礎。重點針對幼兒園教學中對幼兒觀察能力的培養進行分析，尋找有效的途徑加強對幼兒觀察力的培養。

關鍵詞：幼兒；觀察能力；培養

觀察力對于一個人的智力發育而言是非常重要的，觀察事物的過程需要不同的感官相互配合才能夠完成。兒童智力的發育需要不斷地積累知識，這就需要通過耳朵聽、眼睛看、肢體觸摸等形式來對事物進行感知，從而獲得知識。所以，促進兒童的智力發育，必須要從培養兒童的觀察力做起，利用不同的機會和環境，使幼兒不斷增強感知事物的能力，開闊視野，增長見識。

一、幼兒觀察力在幼兒成長發育中的意義

觀察力是一個人生活學習中必不可少的一項基本能力。人可以通過自己的觀察，感知外界的事物，并對其進行思考，引發一系列的實踐活動，所以，觀察力也是人們認識客觀世界、改造客觀世界的必要手段之一。

觀察力是幼兒感知周圍環境并獲得信息的主要手段。幼兒認識世界、了解世界的主要方法就是感覺和知覺，這也就是通過觀察來獲取外界的信息。如果沒有觀察力來合理地進行感知的篩選，幼兒的感知則會失去方向性，對外界事物的認識也會失去協調性。

觀察力是幼兒完成各項活動的基礎。無論什么實踐活動，都必須有一定的條件制約，比如需要一定的知識儲備或者是一定的技術能力，又或者是頑強的意志品格等。而觀察力則是幼兒進行實踐活動的一項必要條件，具備一定的觀察力幼兒在活動中才能保持興趣和狀態，從而才能更積極地參加活動。

二、培養幼兒的觀察興趣

興趣是最好的老師，加強對幼兒興趣的培養對于幼兒的發展是非常有必要的。幼兒都是在興趣的驅動下才會對外界事物進行自覺觀察，因此，我們必須要明白幼兒的興趣點在哪里。

1.幼兒不喜歡靜止的事物，而喜歡運動變化的事物

比如，幼兒更喜歡在視頻中或者是動物園里觀察各種動物，因為它們都是活的，都在不斷運動，這相對于書本和圖畫上的小動物就更具有吸引力。

2.幼兒喜歡色彩艷麗的物體，不喜歡沒有顏色或是顏色暗淡的物體

例如，幼兒在日常生活中，對顏色鮮艷的玩具很感興趣，對于老師穿的顏色鮮艷的衣服也會表現得非常興奮。

3.幼兒喜歡特征明顯，不常見的事物

幼兒對外界了解的比較少，但是有很強的好奇心，無論在日常生活中遇見什么新奇的事物都喜歡看一看、摸一摸，有時還會追著大人問為什么。好奇心正是幼兒觀察力發展的源泉，也是教師在培養幼兒觀察力時應該好好利用的重要因素。

三、在教學中培養幼兒的觀察能力的方法

1.通過語言活動培養幼兒的觀察能力

首先教師要引導幼兒積極觀察外界事物，對于自己觀察到的事物多鼓勵其用自己的方式進行表達，讓幼兒自己組織語句描述自己感知到的事物以及自己的感受，進而培養幼兒的觀察力以及表達能力的協調發展。

2.在大自然中培養和發展幼兒的觀察力

我們生活在大自然中，可以充分利用大自然的有利條件培養和發展幼兒的觀察力。可以帶領幼兒去觀察農民勞動，讓他們觀察一下農民伯伯種地的不同過程，并且讓他們親自試試。這樣幼兒在老師的引導下注意事物之間的聯系，按順序有系統地進行觀察。通過這些細致的觀察活動，幼兒提高了細致觀察的興趣，也親自體驗了農民的辛苦。

3.在游戲中發展和培養幼兒的觀察力

游戲不僅是一種有趣的、活潑的運動，還可以豐富孩子的想象力、創造力，最重要的是可以培養和發展幼兒的觀察力。

4.啟發幼兒在觀察過程中多提出問題

在對幼兒觀察力的培養中，我們可以有針對性地引導幼兒觀察外界事物，然后根據不同的事物提出一些相應的問題，比如小狗的叫聲是什么，小貓的叫聲是什么等，通過不同的事物以及不同的問題培養幼兒邊觀察邊思考的好習慣。

四、引導幼兒使用合理的觀察方法

1.從里向外的觀察方法

在幼兒觀察事物的時候，我們樂意引導其進行由里向外進行觀察，比如一些水果，像橘子和蘋果之類的，可以讓幼兒先觀察橘子的內部形態，看看橘子皮里包著什么，不同的水果臉面的形態各不相同，這樣也能激發幼兒的觀察興趣。

2.從上到下或從左到右的觀察方法

對于一些無法剖開或是圖像上的物體，我們可以引導幼兒采取從上到下或從左到右的方法進行觀察。比如觀察一幅畫，可以引導幼兒仔細觀察畫中都有什么，由上到下依次是什么、由左到右依次有什么。用這樣的方法能夠使幼兒觀察事物更加細致、全面。

在幼兒園的日常教學中，我們一定要注重對幼兒觀察興趣和觀察方法的培養和引導，促進幼兒從感知興趣逐步轉變為學習興趣。還要不斷地豐富我們的教學內容，改進教學方法，讓幼兒的學習興趣和學習能力都能夠得到提升。

參考文獻：

[1]霍力巖，孫冬梅.自然觀察智力及其在幼兒園教育中的培養[J].教育科學，2006（3）：82-85.

[2]劉麗.淺析如何在幼兒園教學中培養幼兒的觀察能力[J].阿壩師范高等專科學校學報，2007（S1）：80-81.

編輯 謝尾合