觀察能力
- 觀察能力在小學語文寫作教學中的培養策略
安靜摘要：觀察能力是小學語文寫作教學中，需培養學生的關鍵能力之一，對小學生的寫作水平產生直接影響，因為有時眼見并非完全真實，需要通過細致觀察，才能看透問題的本質，所以在寫作時為了更真實描述某件事或某類物品，必須要具備良好的觀察能力?，F如今素質教育改革仍在不斷發展，小學語文的寫作教學也越來越重要，其中文筆是衡量學生語文綜合素質的重要指標，而加強對學生觀察能力的培養，可以幫助學生掌握恰當的寫作技巧，使他們的文章創作質量更高。本文就觀察能力在小學語文寫作教學中的
教育周報·教研版 2024年16期2024-06-18
- 善于觀察探思路——以中考平面幾何題為例
摘 要：數學觀察能力是問題解決過程中極為重要的一種思維能力.文章以兩道中考平面幾何題為例，提出在進行數學觀察時，既要觀察整體，又要觀察部分，觀察已知量和未知量，更重要的是要注意觀察已知量與未知量的聯系，找出問題的隱含信息，同時注重聯想，大膽試錯.關鍵詞：初中數學；觀察能力；問題解決；平面幾何中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2024）05-0032-03波利亞在《怎樣解題》中將解題步驟分解為“理解題目——擬定方案——執行方
數理化解題研究·初中版 2024年2期2024-05-07
- 幼兒觀察能力的培養路徑
【摘要】兒童觀察能力是其他智力活動展開的基礎，其對幼兒成長具有重要作用。組織開展各類戶外觀察活動是提升幼兒觀察能力的重要方法，對此，教師在教學中應有意識地尋求教育契機，從多角度培養和發展幼兒的觀察能力。文章基于兒童成長發展規律、年齡特征，從幫助幼兒了解觀察的目的、教授幼兒正確的觀察方法和技巧、引導幼兒愛上觀察活動、利用繪本強化幼兒的觀察能力、有意識地創造觀察環境等八個方面來展開探討。【關鍵詞】幼兒教育；觀察能力；策略分析【中圖分類號】G610【文獻標志碼】
甘肅教育 2024年7期2024-04-28
- 初中科學實驗中學生觀察能力培養策略探究
。摘? 要：觀察能力是科學實驗中至關重要的技能之一，它不僅有助于學生更好地理解科學現象和原理，還能培養他們的批判性思維和問題解決能力。在初中科學教育中，培養學生的觀察能力是一項重要的任務，文章將分析在初中科學實驗中培養學生觀察能力的重要意義，并探討有效的策略。關鍵詞：初中科學實驗；觀察能力；虛擬實驗中圖分類號：G633.7??? 文獻標識碼：A??? 文章編號：1673-8918（2024）12-0005-04觀察能力是指學生通過觀察、實驗和數據分析等方式
考試周刊 2024年12期2024-04-27
- 基于觀察能力發展的數學課堂教學研究
平等價值. 觀察能力作為數學能力的要素之一，在學生的學習生涯中具有重要影響. 文章從立足概念教學、注重解題過程與聚焦反思三個維度，具體談談如何在高中數學教學中有效培養學生的數學觀察能力.［關鍵詞］ 觀察能力；思維；解題布魯姆由淺入深地將認知領域的教學目標設定為了解、理解、應用、分析、綜合、評價六個層次. 一般認為，知道、領會、簡單提取、機械記憶或簡單表征等，屬于低階的了解與理解層次；而理性思辨、問題解決、創造突破等則屬于高階的應用、分析、綜合、評價層次.
數學教學通訊·高中版 2024年2期2024-04-17
- 美術教學中學生動手能力的培養策略探微
，發展學生的觀察能力。文章結合具體教學案例，提出教師可以通過創設任務情境、組織小組合作、布置課外任務、肯定學生作品及提供有效指導等策略有效培養學生的動手能力，并把握鼓勵學生適當進行創新、保證學生獲取充足的動手實踐材料兩個培養要點，從而有效通過美術教學促進學生全面發展。關鍵詞：小學美術；動手能力；智力；藝術創意實踐能力；觀察能力；能力培養中圖分類號：G421；G623.75文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）08-0069-04隨著現代教育
成才之路 2024年8期2024-04-03
- 增強學生觀察能力
的探究能力和觀察能力。本文結合教學實踐，對此進行了研究和探討?！碴P鍵詞〕? 小學科學；課堂教學；觀察能力；策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 07? ? 084-086新的歷史時期，小學階段的科學教學方式也在不斷優化。在小學科學教學課堂上融入創新教學手段和方法，可以給科學教學帶來新的機遇。而培養學生觀察能力，啟發學生主動思考，能使學生主
小學科學 2024年7期2024-03-28
- 科學實驗活動中幼小銜接的實施方法
是培養幼兒的觀察能力、思維能力及動手操作能力，為幼兒升入小學打下良好基礎。而借助靈活的實驗活動內容，融入具有趣味性的元素，激發幼兒的科學實驗興趣，使幼兒在參與活動時更加積極，有助于促進幼兒全面發展。〔關鍵詞〕? 科學實驗；幼兒園；觀察能力；動手操作；幼小銜接〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 06? ? 133-135幼兒園科學實驗操作活動
小學科學 2024年6期2024-02-29
- 基于自主性游戲提升新教師觀察能力的策略
提升新教師的觀察能力?！娟P鍵詞】自主游戲? 新教師? 觀察能力【中圖分類號】G61 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）11-0019-03觀察是指有目的、有計劃、比較持久的知覺活動，而教師觀察既是教師專業研究和教學活動的行為方式，也是教師專業發展的行為方式。[1]早在21世紀初西方發達國家就通過指導性文件以及教育行政部門的綱領明確把觀察作為幼兒園教師入職的必修課，同時，極力倡導把觀察兒童作為課程改革的突破點，引導幼兒園注重提高
課程教育研究 2023年11期2023-12-27
- 打開視界 在觀察中發現
要培養學生的觀察能力。教師要從多個方面進行設計和研究，通過創設觀察活動、提出觀察要求、布置觀察任務、調整觀察角度、延伸觀察訓練等方式，促進學生在主動觀察學習的過程中形成學科核心能力。教師引導學生進行深入細致的觀察學習，并對觀察到的信息進行科學處理，能夠讓學生自然形成觀察學習動機，從而提升學生的學習效率。［關鍵詞］小學科學；觀察能力；教學策略［中圖分類號］ G623.6 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）27-0084-03
小學教學參考(綜合) 2023年9期2023-11-29
- 數學教學中如何培養學生的數學觀察能力
】培養學生的觀察能力是增強學生數學素質、實現數學教學目標、提升學生數學學習質量、提高教師教學效率的需要，是中職學生獲得數學知識、分析、比較、抽象、概括的基本途徑和重要方法，對培養學生的智力和其他科學精神也具有重要意義.基于此，文章闡述了培養學生觀察能力的重要作用，并從培養學生正確觀察的方法、培養學生的觀察興趣、培養學生的觀察品質、培養并引導學生觀察部分與整體的關系四個角度分析了如何培養學生的數學觀察能力.【關鍵詞】數學教學；觀察能力；培養策略【基金項目】本
數學學習與研究 2023年15期2023-11-04
- 幼兒園教師的兒童行為觀察能力現狀及策略研究
其中兒童行為觀察能力是其核心專業能力之一，是促進教師實現專業化發展的重要途徑。目前，教師在兒童行為觀察能力方面仍存在一定問題。文章闡述幼兒園教師兒童行為觀察能力的現狀并提出其中存在的問題，在此基礎上進一步進行相關因素的分析，并針對研究結果提出相應的解決策略，以期為幼兒園教師觀察能力的提升提供借鑒。【關鍵詞】幼兒園教師 兒童行為 觀察能力【中圖分類號】G61? 【文獻標識碼】A? 【文章編號】1002-3275（2023）14-85-04學前教育是國民教育系
基礎教育研究 2023年14期2023-11-03
- 自評與他評雙視角下幼兒園教師觀察能力的現狀與提升策略
升幼兒園教師觀察能力，采用教師自評與研究者他評雙視角的方式對北京市987名幼兒園教師觀察能力的現狀進行調查與分析。結果表明：（1）幼兒園教師觀察能力的自評與他評存在一定偏差；（2）幼兒園教師對觀察結果的分析評價能力相對薄弱；（3）幼兒園教師觀察能力受學歷、教齡和職稱的影響?；诖?，應重視教師觀察能力自評與他評的有機結合；重視提升教師培訓的針對性，著重提升分析評價能力；重視教師理論素養、經驗和專業素質的綜合提升?！娟P鍵詞】幼兒園教師；觀察能力；自評；他評【中
幼兒教育·教育科學版 2023年9期2023-10-12
- 學生觀察能力在高中數學解題中的應用
數學解題中的觀察能力強調學生通過觀察，把握問題本質，探尋解題規律.將觀察能力應用在高中解題中，有利于增強學生的問題解決意識，提高教師的解題教學水平.[關鍵詞] 解題教學;觀察能力;注意點引言心理學家巴甫洛夫曾在自己的實驗室里貼著“觀察、觀察、再觀察”的標語，正是這種“善于觀察”的技能使巴甫洛夫在心理學界取得了偉大的成就[1]. 觀察是學生解決問題的突破口，是學生有效解題的重要途徑.觀察法作為一種重要的學習方法，貫穿數學學習的整個過程. 有效的觀察能力不僅可
數學教學通訊·高中版 2023年8期2023-09-20
- 基于生本理念的數學觀察能力培養探析
提升學生數學觀察能力的具體策略，改善傳統教學過程中群體合作缺失、觀察對象單一、觀察道具多元性不足、觀察結果缺少反饋的矛盾問題，提出了多元化的教學引導方案，強調通過任務進行引導，增強學生自主觀察意愿，科學組織觀察實驗，強化學生的綜合實踐能力，合理進行活動延展，強化學生創新意識，這對于小學生觀察能力的提升有極強的促進作用，更可以提高數學教學的質量與效率.關鍵詞：生本理念；小學數學；觀察能力隨著我國教育體系的不斷優化，為學生提供多元化的教學方案，已經成為了多方關
數學之友 2023年9期2023-09-01
- 探索大自然的奧秘
能提高幼兒的觀察能力，而且對他們養成積極樂觀的心態也有著重要作用。文章對幼兒園教育中的種植活動展開研究，并提出在種植活動中培養幼兒觀察能力的策略。關鍵詞：大自然；幼兒；觀察能力；種植活動；培養策略作者簡介：陳麗（1978—），女，福建省福州市閩侯縣南通第三中心幼兒園。馬克思曾言，人是社會關系的總和。在日常生活中，人們需要學會觀察，并在觀察發現的基礎上進行良好而有效的交流和溝通。隨著社會的不斷發展，未來社會需要更多具備優秀觀察能力和交往能力的人才。因此，通過
求知導刊 2023年18期2023-08-29
- 觀察生活 積累元素
；素材積累；觀察能力中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）18-01３３-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.18.0４４在新課改不斷深入的背景下，初中寫作教學提倡突出學生的主體地位，將寫作技能培養與生活實際結合起來，以培養學生的生活觀察能力，積累豐富的寫作素材，提高寫作素養。但是，傳統作文教學模式下，教師受應試教育思想影響較深、學生閱讀
學周刊 2023年18期2023-05-31
- 談初中美術教學中學生觀察能力的培養
生發現能力、觀察能力是非常有必要的。文章聯系現階段初中美術教學實際情況，對當下教學中觀察能力的培養不足展開討論，分析具體問題后，從教學定位、教學觀念、教學內容、教學方法、作業設計五個層面提出幾點觀察能力培養的教學建議，以供參考。關鍵詞：初中美術；觀察能力；培養策略中圖分類號：G6３ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）16-0151-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-913
學周刊 2023年16期2023-05-30
- 小學語文閱讀教學中學生觀察能力的培養策略
方法不得當，觀察能力欠缺，最終導致無法深度閱讀文章。閱讀教學是小學語文教學的重要組成部分，閱讀水平和閱讀能力直接影響學生的語文學科核心素養發展。因此，小學語文教師要重視在閱讀教學中培養學生的觀察能力。本文就小學語文閱讀教學中學生觀察能力的培養策略進行研究。關鍵詞：小學語文；閱讀教學；學生；觀察能力；培養；策略在小學語文閱讀教學中，經常存在這樣的問題，學生看到文章題目后，一頭霧水，無法猜測內容。這是因為學生在日常生活與學習中不注意觀察，同時也不會觀察，導致觀
啟迪與智慧·上旬刊 2023年4期2023-05-19
- 論小學語文閱讀教學中學生觀察能力的培養策略
課堂培養學生觀察能力的可能性和重要性，最后針對學生觀察能力的培養策略提出了三個方面的看法，供廣大小學語文教師參考?！絷P鍵詞：小學語文;閱讀教學;觀察能力;培養策略通過小學語文閱讀教學來培養學生的觀察能力，經過廣大小學語文教師的實踐發現，通過語文閱讀課堂培養學生的觀察能力是一個有效的方法。但是目前面臨的問題是如何在語文閱讀課堂上進行觀察能力的培養，這就需要各位小學語文教師共同對其進行更深層次的探索。1小學語文閱讀教學現狀分析1.1小學語文閱讀課堂比較沉悶、教
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 小學語文閱讀教學中學生觀察能力的提升分析
工具性就包括觀察能力。觀察能力可以幫助學生更加細致的理解生活、理解社會現象，這對提高學生的語文學習有效性而言具有重要意義。為了達成這一目標，教師就必須予以學生更多指導，使學生建立更為濃厚的觀察性趣以及更加準確的觀察方法。這樣才能夠掌握連續性、多層次、有效性的觀察方式。關鍵詞：小學語文;閱讀教學;觀察能力前言觀察的目的是為了感知外在事物，是透過溫度、氣味、圖像與聲音辨別事物的重要能力。絕大多數語文教師都知道語文教育的核心與關鍵在于使學生在語文學習的過程中，形
民族文匯 2022年44期2022-07-09
- 淺談初中數學教學中如何提高學生的觀察能力
的行為。數學觀察能力是學生解題的關鍵，也是學生獲取數學關鍵信息、掌握數學規律的保障。初中階段是學生數學能力形成的重要時期，此時，強化其觀察能力培養非常關鍵。教師要通過科學和有效的教學方式，促進學生良好觀察意識的形成，為其日后數學學習打好基礎。基于此，對初中數學教學中如何提高學生的觀察能力進行研究，以供參考。關鍵詞：初中數學;觀察能力;教學策略引言影響初中數學課堂教學的因素較多，教師應把握好教學方向，堅持在日常教育中不斷創新思維，針對不同學生采取不同的指導方
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 淺析小學語文作文教學中觀察能力的培養
張媛媛摘要：觀察能力是提高學生寫作能力的關鍵。在新的教學大綱中，提出了要培養學生的觀察力。在此背景下，作文教學中的觀察能力已成為教師們所關心的問題。然而，由于傳統的教學思想，許多小學語文老師對學生的觀察能力缺乏足夠的關注，致使他們在日常生活中不能積極地觀察和收集各種材料，從而造成作文內容的空虛和缺乏真情實感。文章通過對小學生在小學語文寫作中的觀察能力的分析和探討，并就如何提高學生的觀察力提出了相關策略。關鍵詞：小學語文;作文教學;觀察能力;培養前言在小學階
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 淺談小學美術課堂中觀察能力的養成
學中培養學生觀察能力是改善教學質量、強化學生藝術鑒賞能力的有效途徑。新課改背景下，教師要堅持以學生為中心，以培養學生學習能力為導向重新制定教學方案，通過激發學生觀察興趣、傳授學生觀察方法、指導學生觀察實踐以及培養學生觀察習慣等途徑使學生會觀察，以此提升他們的美術學習水平，也使美術教學取得更大的成就。關鍵詞：小學美術課堂;觀察能力;養成引言觀察能力是培養學生知覺、思維、記憶等能力的基礎環節，在小學美術教學中，教師要注重培養學生的觀察能力，這樣才能引導學生發現
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 提高幼兒對探究式科學教育的策略
教育;幼兒;觀察能力;動手操作能力《3-6歲兒童學習與發展指南》中明確指出：幼兒科學學習的核心是激勵研究興趣、體驗探究進程、發展初步的探究能力。在科學活動教師可以讓幼兒去發現問題、嘗試解決問題，使得幼兒在科學領域中不斷積累經驗，激勵幼兒興趣，引導幼兒親身體驗，并應用新的學習活動，形成獲益終身的學習態度和能力。蔡德成認為，客觀的依據是科學活動的立基之本。在每一節科學活動探索中都是需要幼兒自身的興趣、想象力以及好奇之心，當然在活動中教師應及時發現和保護幼兒的想
廣東教學報·教育綜合 2022年76期2022-06-28
- 種植活動中幼兒觀察能力培養的實踐
能夠提高幼兒觀察能力，因此，在實踐活動開展過程中，教師要借助植物角，科學的構建更加完善的種植活動方案，加強幼兒管理能力，提高幼兒參與觀察積極性，促使幼兒能夠不斷提高實踐水平。通過具體分析，總結了幼兒觀察力的主要特點，探索了具體的培養幼兒觀察能力的措施。關鍵詞：種植活動;幼兒;觀察能力;培養引言通過開展種植活動，提高了幼兒學習積極性，利于幼兒提高觀察水平。幼兒教師在進行實踐教學活動時，要以幼兒為主體，應制定良好觀察計劃，布置觀察任務，讓幼兒積極參與到觀察中，
民族文匯 2022年32期2022-06-25
- 初中美術教學中學生觀察能力培養策略
上，對學生的觀察能力的培養具有十分重要的意義。在老師的引導下，通過細致地觀察，可以辨別出意境渲染的技巧，空間的缺失，色彩的明暗。從多個視角、細心的觀察中，發現事物的特征，挖掘自己的想象力。觀察并非瞪大雙眼，或由老師引導，而是要讓學生積極地去探索、去發現。本文從初中美術教育的實踐出發，對如何提高初中生的觀察能力進行了初步的探索。關鍵詞：初中美術、觀察能力、策略[正文]觀察能力是指觀察事物的外在特性，如形體、色彩、結構等，以及全面、深入地認識事物的能力。在美術
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 例談提升學生科學觀察能力的策略
素材。敏銳的觀察能力，是學生思維能力以及其他各種智力發展的基礎和前提。因此，在小學科學教學過程中，小學科學教師應摒棄以往陳舊的教學理念，利用多元且高效的教學手段，促進學生觀察能力的有效提高?；诖?，文章重點探究了小學科學教學中學生觀察能力的培養策略，以供相關人士交流參考。關鍵詞：小學科學;觀察能力;培養策略引言：在小學科學教學中培養學生的觀察能力有助于培養學生的科學認知能力及綜合素養，所以在觀察教育與實踐研究活動中，良好的觀察習慣是教學的前提基礎。但是，養
快樂學習報·教師周刊 2022年19期2022-06-18
- 探尋二次觀察的“生長點”，培養學生的數學思維能力
要] 對于觀察能力相對薄弱的小學生，如果教師能很好地指導并教會他們進行二次觀察，可以讓學生練就一雙善于觀察的慧眼，有效地生長思維能力。本文結合具體的教學實踐進行嘗試，探尋如何尋找二次觀察中促進學生思維發展的“生長點”，以期在培養學生觀察能力的同時發展其思維能力。[關鍵詞] 二次觀察;數學思維能力;觀察能力觀察作為融語言、知覺和思維為一體的智力活動，它與注視和消極觀看不同，是“知覺”的一種特殊的形式。因此，觀察對于學生思維能力的發展具有一定的助推作用。觀察
數學教學通訊·小學版 2022年5期2022-06-16
- 如何在幼兒園教學中培養幼兒的觀察能力
以培養幼兒的觀察能力是非常有必要的，甚至對幼兒未來的發展走向都有著重要的影響，近年來由于生活水平的不斷提升，人們對于幼兒園教學也有了新的看法，提出了要培養幼兒的觀察能力，對此本文就如何在幼兒園教學中培養幼兒的觀察能力來進行分析，希望大家可以提出相關的建議。關鍵詞：幼兒園教學;觀察能力;重要性;策略培養教育制度的逐漸完善帶來了教育行業的全新改革，對于幼兒也有了諸多的影響，在幼兒園中強調幼兒從小養成全面發展的能力，使得幼兒在幼兒園當中受到了更為全面的培養，其中
快樂學習報·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 寫作教學如何培養學生的觀察能力
先培養學生的觀察能力。因為它不但可以幫助學生獲得更加豐富的寫作素材，也能在一定程度上提升學生的創作思維，進而提高學生的作文質量。基于此，教師在指導學生寫作時，要注重他們觀察能力的培養，引導他們去觀察生活、感受生活和思考生活。關鍵詞：小學語文寫作教學;培養;學生;觀察能力引言根據目前階段教育體系整體改革和發展的情況進行分析，小學階段語文課程教學體系寫作教學環節中，要加強重視發展學生的觀察能力及想象能力培養工作，全面促進發展學生語文寫作綜合水平，幫助學生在觀察
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 小學語文寫作教學中學生觀察能力的培養措施探析
培養;學生;觀察能力一、科學選擇觀察內容，激發學生的寫作觀察興趣教師在小學語文寫作教學中想要有效培養學生的觀察能力，觀察內容的選擇至關重要。小學生年齡小，對于寫作和觀察的態度通常是源自興趣，學生只有產生濃厚的觀察興趣，才能更加積極主動地參與到寫作觀察訓練中。基于此，在新課改背景下的小學語文寫作教學中，教師必須從小學生的實際學情和心理需求出發，科學選擇觀察內容，既可以充分激發學生的寫作觀察興趣，也能優化語文寫作教學模式，從而為學生觀察能力和寫作水平的提升創造
中學生學習報 2022年32期2022-06-09
- 論小學語文寫作教學中如何培養學生的觀察能力
以得到提升。觀察能力的培養對于寫作教學是尤為重要的，是教師必須高度重視的教學任務，只有扎實培養好學生的觀察能力，才可以為寫作奠定良好的基礎?；诖?，本文章對小學語文寫作教學中如何培養學生的觀察能力進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：小學語文;寫作教學;觀察能力;培養引言在新時期的小學語文寫作教學中，教師應該采用多元化教學方法，強調學生基礎觀察學習習慣及能力的培養工作，進而全面提升學生語文寫作質量，實現理想的語文寫作教學目標。一、觀察能力的內涵觀察，從心
中學生學習報 2022年33期2022-06-07
- 淺談學前教育學科的反思與發展策略
主動學習，而觀察能力與反思能力是教師需要具備的素質，幼兒園同時也要提供良好的環境，制定相應的計劃，提升教師的專業能力，促進幼兒教師的觀察評估能力與反思能力，使幼兒教師的專業迅速成長教師若是不對自己的教學模式進行反思，那么他的專業能力成長就會受到一定限制，只有進行反思，才能使自己不斷進步。關鍵詞：幼兒教育;觀察能力;反思能力;有效方法教師進行觀察和反思，除了個人要有這種直覺，幼兒園或其他人員都應該對這種反思行為進行支持，若是沒有這種支持，教師也不容易進行相關
中學生學習報 2022年30期2022-06-07
- 小學語文寫作教學中培養學生觀察能力的策略
視發展學生的觀察能力及想象能力培養工作，全面促進發展學生語文寫作綜合水平，幫助學生在觀察和想象的過程中積累豐富的寫作素材，掌握更加科學的寫作方法，進而為學生的作文注入更多活力。基于此，在新時期的小學語文寫作教學中，教師應該采用多元化教學方法，強調學生基礎觀察學習習慣及能力的培養工作，進而全面提升學生語文寫作質量，實現理想的語文寫作教學目標，下面我們就針對這一目標展開簡要的教學探討。關鍵詞：小學語文;寫作;觀察能力一、小學語文寫作教學中培養學生觀察能力的必要
中學生學習報 2022年33期2022-06-07
- 高考美術教學中學生觀察能力的培養路徑
成績，對學生觀察能力方面的要求也是較高的。這就需要教師在日常教學和訓練的過程中應該注重對學生觀察能力的培養，使得學生掌握更多的觀察方法、提高觀察能力，讓學生的美術素養和學習成績得到提升?！娟P鍵詞】高考美術;觀察能力;培養在高考美術中，要想使學生創造出優質的美術作品，對學生的觀察能力進行培養是至關重要的。要求學生在繪畫和創造的過程中全面和細致。這就需要教師在教學的開展中培養學生觀察的敏銳度，使學生的觀察能力得到提升，使學生在面向事物的過程中可以做到詳細的分析
廣東教學報·教育綜合 2022年29期2022-06-06
- 廣西鄉村幼兒園骨干教師觀察能力的研究
兒園骨干教師觀察能力的發展情況，并深入分析原因，提出有針對性的支持策略：教師應多元學習以豐富專業知識、轉變觀念并積累幼兒行為觀察的實踐經驗、創造條件開展有針對性的培訓等?！娟P鍵詞】鄉村幼兒教師 觀察能力 角色游戲【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）06-0050-06社會向前發展，人民生活水平不斷提高，人們對高質量學前教育的需求日益強烈，學前教育改革隨之不斷深入，其改革的根本出發點和歸宿便是幼兒的發展。影響幼兒發
廣西教育·C版 2022年2期2022-06-03
- 書法教育文化與美學意義的求索
養兼具敏銳的觀察能力和思辨的學習品質的書法學習者的更高追求，尋找到順應時代審美需求的教學方式，使學生得到書法藝術的美的滋養。【關鍵詞】書法史;審美能力;觀察能力;校本課程【中圖分類號】G622.3? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）37-0017-03【作者簡介】梁雪菊，廣東省中山市教育教學研究室（廣東中山，528400）語文、書法教研員，高級教師，廣東省語文特級教師，中山市小學語文教學專業委員會會長。書法之美，具有強大的兼容
江蘇教育·書法教育 2022年5期2022-06-02
- 淺談初中數學教學中如何提高學生的觀察能力
的行為。數學觀察能力是學生解題的關鍵，也是學生獲取數學關鍵信息、掌握數學規律的保障。初中階段是學生數學能力形成的重要時期，此時，強化其觀察能力培養非常關鍵。教師要通過科學和有效的教學方式，促進學生良好觀察意識的形成，為其日后數學學習打好基礎。關鍵詞：初中數學;觀察能力;教學策略1培養初中生數學觀察能力的必要性社會發展對人才的要求逐漸提高，初中學生作為未來社會主義的建設者和接班人，具備各方面知識素養是適應社會發展的基本要求。在這樣的背景下，初中數學教師要摒棄
民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 技能還是素養：對幼兒園教師觀察能力內涵的反思
以來把教師的觀察能力僅視作一種專門的教育技能有關，致使教師不能從其根本價值出發更好地思考什么是觀察以及如何觀察。兒童行為觀察能力應是教師需要具備的基本綜合素養，教師應在理性認識觀察與理解限度的基礎上，拓展觀察的思維視域，強化觀察對象之間的聯結，優化觀察方法與技術，提升在觀察中的個體準備水平。[關鍵詞] 兒童行為觀察;觀察能力;專業素養行為觀察是教師獲取兒童發展信息，以及理解兒童、支持兒童發展的基本手段，[1][2][3]而良好的觀察能力則是教師有效開展各種
學前教育研究 2022年8期2022-05-30
- 培養觀察能力，落實語文要素
王蕾【摘要】觀察能力是統編版小學語文教材中比較重要的語文要素。觀察能力的培養對學生自主探索學習、提高寫作能力及提高語文素養均具有重大意義。只有在培養學生的觀察興趣，教給學生觀察方法，培養學生的觀察習慣這種階梯式的教學中，才能有效地培養學生的觀察能力，落實語文要素，提高學生的語文素養?！娟P鍵詞】語文要素；觀察能力；語文素養觀察是一切學習的開始。觀察是人們認知世界、獲取知識的主要途徑之一。蘇霍姆林斯基說：“觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之
閱讀(教學研究) 2022年11期2022-05-30
- 淺析數學觀察能力的作用與培養措施
要] 敏銳的觀察能力能避免人們被事物的表象所迷惑，并獲得透過表面現象看到事物內在本質或演變趨勢的能力. 形成良好的數學觀察能力，具有順利達成教學目標、提高課堂教學效率、提升學生綜合素養等作用，具體的培養措施有：觀察式子結構特征，探尋解題捷徑;觀察試題條件結論，搭建解題橋梁;觀察函數對應圖像，探索問題本質;觀察命題整體結構，實現靈活變通.[關鍵詞] 觀察能力;作用;解題;能力;培養措施大千世界，博大精深. 洞察問題的本質是學生永恒的追求，外觀于問、內識于心，
數學教學通訊·高中版 2022年8期2022-05-30
- 淺析科學教學中培養學生的觀察能力
明［摘 要］觀察能力的培養是科學教學的重要任務，是提升學生科學核心素養的重要路徑。在科學教學中，教師應當抓住觀察契機，組織學生開展觀察活動，適當進行觀察方法的傳授，并將觀察實踐拓展延伸至實際生活中，通過多樣化教學策略激發學生的觀察意識，培養學生的觀察能力。［關鍵詞］科學教學；觀察能力；培養［中圖分類號］ G623.6［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2022）33-0084-03觀察能力的培養是科學教學的重要任務，教師在培養學生的觀察能力
小學教學參考(綜合) 2022年11期2022-05-30
- 淺談學生觀察能力的培養
青［摘 要］觀察能力對學生習作水平的提高有著至關重要的作用。在日常的閱讀、習作教學中，教師可嘗試通過在觀察中形成有所發現的意識、養成有序觀察的習慣、培養勤于記錄的能力等方法，提高學生的觀察能力和觀察質量，促進他們習作水平的提升。［關鍵詞］習作教學；觀察能力；有發現；有順序；勤記錄［中圖分類號］ G623.2［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2022）31-0087-03從三年級開始，以特殊單元的形式在每冊安排一個習作單元，是統編語文教材在
小學教學參考(語文) 2022年11期2022-05-30
- 簡析如何提高小學美術課堂教學質量之我見
培養小學生的觀察能力，這樣才能更好地提高教學效果。下面就從幾個方面來談談筆者的教學實踐。關鍵詞：小學生 美術課 興趣 創新能力 觀察能力中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-小學生美術課程作為素質教育的組成部分，越來越受到教學界的重視。小學美術教育不同于專業美術教育，它是為發展學生的整體素質服務：以學生發展為本，注重培養發展學生的審美能力、感知力、想象力、表現力等，注重培養創新能力，注重學生的個性發展和全面發展。美術課程改革強調培養
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 小學科學實驗教學中學生觀察能力的培養研究
把培養學生的觀察能力作為教學重點，自主探索本門課程的內涵。相較于理論課程而言，實驗課程在觀察能力培養方面具有得天獨厚的優勢。文章將對小學科學實驗教學中觀察能力培養的重要性進行分析，探索小學科學實驗教學中觀察能力的培養措施，為自己的教學工作提供依據。關鍵詞：小學科學;實驗教學;觀察能力;培養措施中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言科學素養的培養是當前小學科學課程的基本目標，對于學生的個人成長與發展來說具有重要意義[1]。小學生年齡較小，對周圍的世界充滿了好奇心
小作家報·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 小學科學教學中觀察能力的培養對策探尋
于培養學生的觀察能力比較困難，在進行科學教學的過程中，教師應該結合學生們的實際發展規律和學習特點來制定比較合理科學的教學計劃，科學合理的來引領著學生們走近科學世界，幫助學生們培養觀察能力，更好的來培養學生們在學習這門課程中的積極性和主動性。關鍵詞：小學科學;觀察能力;培養對策引言：目前，在素質教育全面普及的背景之下，教師在進行教學的過程中，不僅要讓學生們去了解，學習和掌握一些學科的基本知識，更重要的是，培養學生們在學習這門課程時候的綜合素養，教師如果想要更
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 淺談初中數學教學中如何提高學生的觀察能力
旭升摘 要：觀察能力是初中學生快速解題和有效理解數學知識的重要能力，培養初中學生的觀察能力是初中數學教學的重要目標之一。初中數學教師要結合教學目標和學生的實際情況，合理選擇教學方法和教學手段，引領學生學會觀察和自主觀察。要讓學生通過觀察掌握數學關鍵信息并找到解題的突破點，逐步形成良好的觀察力。關鍵詞：初中數學;觀察能力;教學策略【中圖分類號】G633.6? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（202
當代家庭教育 2022年12期2022-05-16
- 小學科學實驗教學中學生觀察能力的培養
段是培養學生觀察能力的重要時期，也是有效培養學生科學核心素養的關鍵時期。適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力是學生應該具備的。培養學生的觀察能力有助于提高學生的科學素養，激發學生的創新意識和創造能力。教師可以實踐活動為依托，從習慣、方法、態度、課堂、情境、生活等方面入手，提升小學科學實驗教學質量，為培養學生觀察能力創造條件。關鍵詞：觀察能力;小學科學;實驗教學小學科學是一門可以有效培養學生科學觀察能力、啟發學生科學實驗探索精神的基礎學科。實施小學
遼寧教育·管理版 2022年4期2022-05-10
- 小學數學教學中培養學生觀察能力的實踐研究
地培養學生的觀察能力，不僅可以讓教學向精細化發展，還可以促進學生觀察習慣的養成，從而把握問題解決的策略.在小學數學教學中，要想切實培養學生的觀察能力，就要重視尋找學生的興趣點，并且想辦法讓學生在觀察過程中形成內驅力，從而通過對教學的優化來構建數學與生活之間的緊密聯系，實現在充分依托數學教學本質的前提下，真正讓學生掌握觀察方法，完善數學學習思維.【關鍵詞】觀察能力;小學數學;數學教學;教學策略小學生的注意力比較差，尤其是低年級學生，在課堂教學中的有效學習時間
數學學習與研究 2022年2期2022-05-10
- 論小學語文寫作教學中如何培養學生的觀察能力
先培養學生的觀察能力。但是就小學語文寫作教學的現實情況而言，部分教師對培養學生觀察能力的方法了解還不夠透徹。本文主要論述了小學語文寫作教學中培養學生觀察能力的有效策略，希望可以為相關教師提供有力的參考，從而培養學生的觀察意識和觀察能力，為學生寫出文質兼美的作文奠定堅實的基礎。關鍵詞：小學語文寫作教學;培養;學生;觀察能力中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）13-0128-03DOI
學周刊 2022年13期2022-05-09
- 把握觀察過程，培養觀察能力
研究過程中。觀察能力是科學活動研究的一項最基本的，也最重要的能力。但是，在小學科學課堂上，低年級的學生在觀察活動中普遍存在隨意性、無序性、盲目性等問題?？紤]到低年級學生的年齡特征，教師應精心挑選材料，指導學生進行有序觀察，鼓勵學生以多種方式展示觀察結果，從而提高學生的觀察能力，培養良好的觀察習慣。關鍵詞：新課標;科學;低年級;觀察能力觀察是人認識自然的基本方法，也是小學生學科學的重要方法。在科學探究過程中，我們在觀察的基礎上提出問題，再借助觀察獲得發現，進
中學生學習報 2022年20期2022-05-07
- 小學科學教學中學生觀察能力的培養
極提高學生的觀察能力，為學生呈現豐富多彩的自然和人造事物，培養他們觀察的耐性和毅力，幫助他們收獲科學的觀察方法，繼而提高學生科學探究的整體水平。關鍵詞：持之以恒;觀察能力;策略;嚴謹中圖分類號：G623? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）07-0038-02觀察作為感知世界的過程，是一種具有目的性、主動性、系統性，能夠對觀察主體產生深層感官刺激的基本能力。觀察能力強的人，往往在感知世界時更加清晰，在科學探究時更加深入，能夠
教育實踐與研究·小學課程版 2022年3期2022-04-25
- 淺談幼兒園教師如何做好教學觀察
在教學中提升觀察能力，保證幼兒健康成長成為衡量其專業性的重要標準。關鍵詞：幼兒園;教學觀察;觀察能力引言：隨著我國社會的進步和經濟的發展，教育成為提升文化軟實力的重要舉措之一，愈來愈受到社會各個領域的關注和重視。在新課改和素質教育理念引領下的教育教學改革中，針對現階段幼兒教育的實際學情和普遍特點，實現幼兒的全面發展，讓幼兒具備快樂的童年。教師要根據《3～6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）精神，具備多元能力，扮演多樣角色，觀察幼兒，了解幼兒，關注他
快樂學習報·教師周刊 2022年5期2022-04-22
- 論如何實現初中物理實驗教學與生活化理念的相結合的策略分析
中物理實驗;觀察能力;邏輯思維;多媒體物理知識的學習與生活密不可分，而物理知識的學習則是為生活服務。中學物理教學要與學生的生活密切相關，把學習的知識運用到生活中去。通過對初學者的了解，使他們能夠更好地了解和掌握物理規律，從而使他們的物理學習能力得到進一步的提高。本文從中學物理教學的生活化、必要性和存在的問題出發，對中學物理教學的生活化教學進行了探索。一、初中物理實驗教學生活化的必要性在物理知識的學習過程中，學生總是對感興趣的知識和事物更為積極，在初中物理教
快樂學習報·教師周刊 2022年2期2022-04-22
- 在種植活動中培養幼兒觀察能力的探索與實踐
察興趣，培養觀察能力是推動幼兒認知發展的重要舉措?；诖?，現圍繞此課題展開探討，通過分析幼兒觀察能力現狀，明確種植活動對于幼兒觀察能力發展的積極意義，并針對相應的教學實踐策略展開探討，以期促進幼兒觀察能力的提升。關鍵詞：幼兒園;種植活動;觀察能力3-6歲的幼兒以感官形式認識世界，探索事物規律，獲取知識能力，觀察作為感官活動的重要載體是幼兒成長過程中不可或缺的關鍵能力?！队變簣@教育指導綱要》要求教師應盡可能的為幼兒創設契合的探索與學習環境，促進關鍵能力與必備
科教創新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 注重數學觀察能力培養促進數學思維能力提升
目標之一，而觀察能力作為一切思維活動的開端自然發揮著不可估量的作用. 文章結合具體案例分析了觀察能力在解題中的重要應用，并闡述了培養觀察能力的一些注意事項，以期通過培養觀察能力促進學生提升思維能力和解題能力.[關鍵詞] 觀察能力;思維能力;解題能力現行教學中，受傳統教學模式的影響，大多數學生習慣模仿和套用，致使觀察能力薄弱. 為此，在數學教學中教師要注重學生觀察能力的培養，尤其在解題教學時應給學生足夠的時間去觀察和思考，通過觀察全面了解題設信息，充分挖掘已
數學教學通訊·高中版 2022年3期2022-04-20
- 高中美術教學中對學生觀察能力的培養
，而是提高其觀察能力與審美能力。學生審美觀、價值觀的形成受其觀察能力的影響較大。在美術教學中，教師應重視培養學生的觀察能力。從某種程度上說，美術教師教學能力的高低與學生觀察能力的強弱有著一定的關系，因此，教師應積極主動地深入研究提高學生觀察能力的相關策略，進而達到預期的教學效果。關鍵詞：高中;美術教學;觀察能力;培養策略引言人所共知，“觀察能力”是人類認識世界、感悟世界的基本能力，是人們在對事物進行全面深入地觀察后所體現出來的一種個性化心理。在新課程改革時
科教創新與實踐 2022年1期2022-04-20
- 在小學語文閱讀教學中如何培養學生的觀察能力
養學生的閱讀觀察能力。本篇文章針對小學語文閱讀教學中如何培養學生的觀察能力這一話題展開討論和探析。關鍵詞：小學語文;閱讀教學;觀察能力;培養策略在小學語文閱讀中，培養學生的觀察能夠有效幫助學生降低其閱讀理解的難度。但是受到應試教育觀念的長期影響，很多教師依然習慣性采用填鴨式的方式，導致學生一直處于被動地學習狀態下，并沒有自主觀察和學習的時間和空間。對此，教師在授課中要注重以學生作為主體對其展開指導教學，重視其實際學習需求和學習感受，通過積極為其創設自主學習
快樂學習報·教育周刊 2022年14期2022-04-17
- 幼兒觀察能力在自然角活動中的培養策略
達到提升幼兒觀察能力的效果。關鍵詞：自然角;幼兒;觀察能力自然角，作為幼兒教育中的特殊教育場所之一，它的環境布置等能極大地提升幼兒的求知和探索欲望，尤其是孩子們的觀察力，更能有效提升，一個好的自然角中幼兒可以探索植物的生長奧秘，動物的成長及飲食、有趣的科學與植物的碰撞等，有了這些，孩子們的好奇和探索的欲望被召喚出來，自然少不了觀察的本能，這樣，孩子們就能全面、客觀地認識周圍環境，更加積極、主動地參與探索。幼兒通過觀察自然角所提供的動植物或其他生物實體，不僅
中學生學習報 2022年13期2022-04-16