
2022年5期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·小學(xué)版
課程教材教法
- 基于“項(xiàng)目學(xué)習(xí)”的數(shù)學(xué)校本課程的設(shè)計與評價研究
- 論小學(xué)高年級開展數(shù)學(xué)建模活動的素養(yǎng)價值和策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“單元主題”教學(xué)的構(gòu)建與實(shí)施
- 滲透數(shù)學(xué)文化,實(shí)現(xiàn)學(xué)科育人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“核心問題”的設(shè)計策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué):在“大任務(wù)”驅(qū)動下“做中學(xué)”
- 大概念:打開“單元教學(xué)”新視界
- 基于陶行知教育理論的小學(xué)數(shù)學(xué)策略教學(xué)優(yōu)化研究
教科研專欄
教學(xué)實(shí)踐
- 關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)原點(diǎn),讓教學(xué)成源頭活水
- 關(guān)注問題,關(guān)注思維
- 思維可視化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐與探索
- 智趣共生:相長課堂的深度建構(gòu)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計的價值與結(jié)構(gòu)探析
- 探尋二次觀察的“生長點(diǎn)”,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 精心設(shè)計活動,讓新知在操作感悟中生成
- 激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
