2022年29期
廣東教學報·教育綜合
廣東教學·教育綜合
- 教育部長懷進鵬：大力推進教育信息化、 教育資源數字化建設
- 廣東各學校花式開學
- 2021年度深圳市科學技術獎產生深圳大學李清泉獲“市長獎”
- 東莞市教育局領導調研檢查 開學疫情防控和師德第一課工作
- 初中英語閱讀課堂教學策略
- 如何在數學課堂中培養小學生的創新思維
- 價值引領明方向，守正創新促教研
- 融合勞動教育，創新地理實踐力培養新途徑
- 論班級建設情感投入與藝術管理的融合
- 梅花香自苦寒來
- 小學體育教學中融入感統訓練促進學生協調素質提升的策略研究
- 高考美術教學中學生觀察能力的培養路徑
- 淺談小學散文教學中的朗讀教學
- 有效評價區域自然條件，形成因地制宜的經濟發展觀
- “探究金屬活動性順序”項目式教學設計與實施
- “雙減”政策背景下小學高年段語文復習有效策略
- 農村小學如何借助道德與法治課堂筑起家校共育橋梁
- 小學音樂歌唱教學中童聲發聲的訓練方法
- “雙減”政策背景下初中語文作業設計策略
- 小學道德與法治對比式體驗教學探析
- 核心素養視域下的初中歌唱教學思考
- 以勞正知促成長，動中育美以致遠
- 巧施援手，促“厭”變“愛”
- 基于主題意義的初中英語閱讀課教學設計實踐
- 繪本在小學英語閱讀教學中的應用