2023年18期
刊物介紹
《求知導刊》是經國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優秀刊物。國內外公開發行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內統一刊號：CN45-1393/N；郵發代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數據庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
理論探索
課堂教學
- 基于科學精神培養的初中物理教學改革研究
- 基于“5E”教學模式的高中物理實驗教學設計
- 大單元視角下高中生物基礎知識教學策略研究
- 基于小學數學課堂小組合作學習的探索
- 繪本在小學語文習作教學中的應用策略
- 小學英語教材與繪本融合教學的實踐與思考
- 淺談初中歷史教學中時空觀念核心素養的培養
- 核心素養視域下小學語文讀寫結合教學模式分析
- 在小學語文教學中引入課外閱讀的分析
- 基于繪本閱讀的小學語文開放式寫話教學策略研究
- 小學數學生活化教學的誤區及對策分析
- 小學語文單元整組教學整合策略分析
- 論中考英語試題對教學的導向作用
- 探討小學四年級語文閱讀教學中如何滲透中國傳統文化
- 基于鄉土地理課程資源培養高中生區域認知素養途徑探究
- 基于新課標的小學英語趣味教學模式探索
- 核心素養視角下高中歷史有效性教學的方法探究
- 淺談小學語文教學中學生創造力的培養
- “雙減”背景下小學數學作業優化設計分析
- 小學英語項目化單元教學的方法探析
- 小學道德與法治情境體驗式課堂教學分析
- “雙減”背景下小學英語作業設計的優化
- 運用探究性問題串開展高中函數教學