基于微視頻在小學信息技術教學中的應用分析

任麗媛

摘要：在信息技術飛速發展的時代，社會對于新型、高技能人才的需求越來越多。因此學校對于學生的計算機技術的學習要求也越來越高，從小學就已經開始在培養這種信息文化素質和動手實踐的能力。本文不僅闡述了微視頻在小學信息技術教學中的現狀和優越性，還分析了微視頻在小學信息技術教學中的應用。

關鍵詞：微視頻；信息技術教學；優越性

一、微視頻在小學信息技術教學中的現狀

信息時代的到來使現在的教學課堂手法變得豐富多樣，網絡和各種各樣的電子產品已經成為了教學課堂所必不可缺的教學手段之一。在以往的教學過程中，教師往往采用以書本授課為主的，學生在下聽講和模擬練習的教學手段，這種教學模式不僅枯燥無味，不能夠引起學生對于學習的興趣，還會影響到學生的學習成績。隨著科技的進步和信息時代的發展，微視頻成為了眾多教師和學校經常采取的教學手段。微視頻不僅能夠完全并且詳細地記錄某些知識點，并圍繞某一知識點進行視頻講解和動畫分析，還能夠吸引同學們的注意力，提高學生對于學習的熱情。微視頻在課堂教學中的應用對于激發學生對于學習的興趣，以及提高教師的教學質量起著重要的作用。

二、微視頻在小學信息技術教學中的意義和優越性

小學信息技術課程的主要目標就是培養學生的信息文化素質和動手實踐能力，它是讓學生系統并且有序地接觸網絡的開端。……