關(guān)于高校游泳課安全問題的思考

周奡

摘要：隨著我國高校課程設(shè)置體系的逐漸完善，游泳課在各大高校得到逐漸普及，這對于我國高等教育體系而言是一件提升學(xué)生身體素質(zhì)、增強學(xué)生生活素養(yǎng)的好事。但是毋庸諱言的是，游泳課在開設(shè)過程中需要尤其注重對安全問題的研究和保障，通過完善硬件設(shè)施、提高教師隊伍素質(zhì)水平、普及學(xué)生安全意識等方式來為高校游泳課安全維護工作保駕護航。

關(guān)鍵詞：高校 游泳課 安全問題

中圖分類號：G8文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）12-0132-01

游泳課的開設(shè)有利于學(xué)生身體素質(zhì)和生活綜合素養(yǎng)的提升，該課程在我國高校課程體系中得到了一定程度上的推廣。這對于學(xué)生高校學(xué)習生活質(zhì)量的提升有著很好的豐富和促進作用。但是從課程設(shè)置的安全方面來說，由于游泳課的課程內(nèi)容本身需要與游泳池、水進行親密接觸，因此需要在安全問題上進行細致考量，并作出針對性的安排。

一、當前國內(nèi)高校游泳課的開設(shè)情況分析

結(jié)合當前我國國內(nèi)高校游泳課的開設(shè)情況來看，我國高校的游泳課設(shè)置在課程量的設(shè)置上比較寬松，具體到特定的課程量來說，一般一周1-2節(jié)，這主要是考慮到高校游泳課場館資源限制的緣故；從游泳課的內(nèi)容設(shè)計來說，高校學(xué)生在游泳課上的學(xué)習內(nèi)容主要是游泳動作的練習，游泳速度的提升，花樣游泳動作美觀性的提升等，這些游泳課內(nèi)容都需要在游泳池、水中進行；從游泳課的教學(xué)隊伍看，當前高校的游泳課教學(xué)隊伍主要由專業(yè)的游泳教練組成，同時在教學(xué)理念上以學(xué)生的游泳才能的挖掘與發(fā)揮、以學(xué)生身體素質(zhì)的提升為主，同時最根本的是要保證學(xué)生在上課過程中的人身安全。

二、提升高校游泳課安全系數(shù)的措施

在當前教育環(huán)境和教育體制之下，高校在開設(shè)游泳課之前需要結(jié)合相關(guān)部門出臺的游泳課開設(shè)標準和學(xué)校自身的實際情況進行周密的論證并制作科學(xué)、有效、可實操的游泳課開設(shè)計劃。而無論是課程開設(shè)之前的論證還是課程開設(shè)過程中的具體實施，都需要將學(xué)生的安全問題作為重中之重。具體的學(xué)生游泳課安全保障工作還需要注重從以下三個方面來推進。

（一）注重硬件安全設(shè)施的完善

高校階段游泳課程的設(shè)置有明確的課程設(shè)置標準和相關(guān)的硬件設(shè)施要求，這些標準和要求本身都是確保游泳課過程中學(xué)生安全和學(xué)生游泳聯(lián)系的基本保障。高校為了確保學(xué)生安全，必須根據(jù)相關(guān)部門的實際標準和硬件安全設(shè)施的建設(shè)標準，進行游泳課硬件安全設(shè)施的建設(shè)。比如游泳池的水量監(jiān)控、水質(zhì)的保證等，更關(guān)鍵的是游泳池周邊的救生圈、扶梯、欄桿等安全設(shè)施的建設(shè)。硬件設(shè)施的建設(shè)是保障高校游泳課開設(shè)安全的基礎(chǔ)和大前提，在進行這一項建設(shè)工作時，高校必須派專人負責此硬件設(shè)施的建設(shè)，嚴格按照國家相關(guān)標準來進行。

（二）提高游泳課教師隊伍綜合技能水準

高校游泳課學(xué)生的安全很大程度上依靠教師隊伍來實時保障。從這個角度上說，為了確保學(xué)生在高校游泳課上的安全，必須注重從游泳課教師隊伍綜合技能水準的提升入手，比如教師隊伍自身的游泳技能的夯實和提升，這是教師隊伍應(yīng)對游泳池突發(fā)情況的基礎(chǔ)和內(nèi)在支撐；教師隊伍對于學(xué)生在高校游泳課上學(xué)生安全問題的研究和探索本身也很關(guān)鍵，對游泳池內(nèi)可能產(chǎn)生的安全問題有一定的了解，并掌握基本的應(yīng)急技能，這也是高校游泳課教師隊伍所需要的基本技能之一；一旦學(xué)生在游泳課上出現(xiàn)了突發(fā)情況，遭遇到危險，那么教師隊伍就需要進行及時的臨場處理，尤其是對于溺水、窒息等常見情況的處理，這就是游泳課教師隊伍綜合技能的組成部分。

（三）加強對學(xué)生游泳課安全意識的普及

一般來說，高校學(xué)生在上游泳課的過程中，有游泳課教師的安排和設(shè)計，有安全設(shè)施的保障，有國家相關(guān)部門出臺的課程標準作為基礎(chǔ)，學(xué)生的安全系數(shù)還是比較高的。但是為了確保學(xué)生在游泳課上的安全，還是需要在課前，結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習內(nèi)容對學(xué)生進行安全提醒和安全知識的講解。尤其是在第一節(jié)游泳課之前，必須提前向?qū)W生說明在游泳課上所應(yīng)該尤其注意的事項，比如入水之前必須進行必要的熱身活動；在入手之后需要嚴格按照教師的要求練習動作；同學(xué)之間不能在游泳池內(nèi)嬉戲打鬧等內(nèi)容。此外，學(xué)校還應(yīng)該定期開展游泳課安全專題教育，組織學(xué)生進行游泳課安全知識的普及，讓學(xué)生在思想觀念層面上能夠提升對安全問題的重視，防止因為安全思想不到位而出現(xiàn)的安全問題。

三、結(jié)語

安全無小事，高校游泳課上的安全問題需要學(xué)校在宏觀建設(shè)層面上，強調(diào)游泳課所需的硬件設(shè)施的完善和學(xué)生安全思想教育的推廣普及。此外，高校游泳課教師隊伍的建設(shè)也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，作為學(xué)生游泳課上安全的主要保障力量，教師隊伍必須注重提升自身處理突發(fā)事件的能力、進行學(xué)生安全教育的能力、應(yīng)對溺水、窒息等突發(fā)事件的急救能力等各個方面的綜合素質(zhì)的提升。

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責任編輯：于蕾