李云蘭
小學德育教育主要是養成教育,抓好養成教育,是班主任工作的重要內容,隨著時代的發展,養成教育工作不斷面臨著新的困難和挑戰。這要求班主任老師們在開展德育工作中不斷地思考、突破和更新,通過改善德育的一系列方式方法,緊跟學生不斷成長、變化的身心發展,促使學生在科學文化知識、思想道德素質等方面都能夠獲得長足的進步和發展,并自覺地轉化良好的行為和習慣。抓好養成教育是班主任進行班級管理的主渠道,是學校進行學生德育工作的主陣地,也是班主任針對班級情況對學生進行教育的一種有效方式,對班集體的發展,對學生良好思想品德的形成起著舉足輕重的作用。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節課,長期熏陶才能形成。本學期我班德育工作認真按計劃進行。開學初,利用班會,晨會對學生進行安全教育,認真貫徹《小學生德育綱要》,《小學生日常行為規范》,《小學生守則》,《禮儀常規》,等對學生進行安全,紀律,法制,思想品德,環境文明禮貌等教育,使學生從開學起就有一個良好的開端。除了對學生進行安全教育和行為規范教育,我還對學生進行了各方面的教育如:
一、抓常規訓練
對學生進行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。長期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意習慣的培養。……