藏區小學教育教學面臨的困難和解決對策分析

仁青瑪

【摘 要】 相對于其他地區來說，確定我國藏區小學教育教學水平還有待提高。主要是目前藏區小學教育教學還面臨諸多困難，致使小學教育教學水平難以提高。基于此，本文將立足于小學教育教學，對藏區小學教育教學面臨的困難予以分析，進而探究解決藏區小學教育教學困難的對策，希望對于提高藏區小學教育教學水平有所幫助。

【關鍵詞】 藏區；小學教育教學；困難；解決對策

【中圖分類號】 G64.24 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 2095-3089（2017）14-00-01

盡管近些年我黨和政府大力支持并且落實一系列的工作來促進藏區經濟發展。但是，相對于其他地區來所，藏區經濟發展水平依舊較低。其中，藏區教育水平比較落后是制約當地經濟發展的重要因素之一。對此，筆者落實于藏區小學教育教學，分析其面臨的困難，探究解決對策。

一、藏區小學教育教學面臨的困難

通過對近些年我國藏區小學教育教學實際情況的了解，確定盡管小學教育教學水平有一定程度的進步。但相對于其他地區小學教育教學來說，藏區小學教育教學還面臨諸多困難，具體表現為：

（一）小學教育教學認識不足

無論是對任何地區來說，提高小學教育教學水平，首先就需要當地人們能夠正確認識和重視小學教育教學，如此才能大力支持小學教育教學，這對于改善小學教育教學是非常必要的。而通過對藏區小學教育教學予以了解，不難發現當地人并沒有正確小學教育教學，認為教育并不重要，經濟的創造才是最重要的。……