論高校多媒體教學手段應用存在的問題及對策

隋文家+丁垚鑫

一、高校多媒體教學手段應用存在的問題

1、在多媒體課件制作過程中存在的問題。首先，很大一部分教師直接從互聯網下載課件的問題。在教育教學實踐中，多媒體教學主要是利用文字資料、音像資料、教學課件等資源，應用于教育教學。教師發掘教學資源是必不可少的環節，很多教師從互聯網上直接下載現成的課件使用，不是自己親手制作。很多多媒體課件不很規范，在素材資源、教學內容設計、教學環節設計、教學對象、多媒體制作技術等方面都存在一些不足，如課件質量低劣，教學內容缺乏針對性，課件設計模式老化，多媒體教學手段的優勢得不到很好地發揮。其次，教師自己制作課件的問題。教師制作多媒體的技能水平低，自己制作的課件只是簡單羅列知識點，課件內容過于簡單，不能很好地激發大學生的學習興趣，沒有充分發揮多媒體教學手段的優勢，有的甚至不如傳統教學手段。再次，教師在制作形式和內容方面的問題。在課件制作方面教師缺乏必要的技術支撐，粗制濫造。課件內容花梢，沒有真正體現教學內容的難點、重點，華而不實。同時教師制作時間過長，增加了很多工作量。

2、在多媒體課件使用過程中存在的問題。首先，教師的教學過分依賴多媒體教學手段，教師不再寫板書。教師把多媒體教學作為唯一的教學手段，不再有傳統教學的師生互動，教師不再通過板書來反映課程內容的重點和難點，造成了教師過分依賴多媒體教學手段。……