建設有特色的農村小學校園物質文化

麻卓妍

（廣西橫縣校椅鎮石井村委小學，廣西南寧，530308）

摘 要：新時期，建設有特色的學校文化建設是小學建設的重中之重，在文化建設中最重要的就是校園物質文化的建設，但從我國目前的教育情況來看，對于小學，尤其是農村小學的理論和實踐上的重視度遠低于高校和職業類院校。農村的經濟發展較于城市來說，還有很大的差距，學校對物質文化的建設也還沒有好的普及實施，所以在當前，推進農村學校對相關方面的建設，不僅可以增加校內文化的理論研究，而且又在一定程度上對校園的發展起著決定性作用。筆者根據多年教學經驗，對農村小學中物質文化的現狀和在農村進行發展的方法提出粗淺看法。

關鍵詞：特色 農村 小學 校園物質文化

一、校園物質文化概述及在農村小學現狀

校園物質文化，是將校園中的一些環境或是某種設施進行相關改造，從而更好的服務于教育，讓教育更好的在學生當中滲透，在意義上講，它不僅是從外在上改變了物質的形式，更是從內在上改變了整個校園和學生的精神文化熏陶，近些年，由于我國教育事業的不斷發展，以及對學生進行素質教育觀念的普及，相關教育部門和越來越多的學校開始重視關于校園中的各類建筑以及教學設施所表達文化含義和學習氛圍的建設，在教育上也做出了不少的改革，這使得農村教育也開始被重點關注起來，由于農村在教學起步晚，所以在教學設施上也會有落后現象，但對學生的教育絕對不可落后，尤其是處于小學階段的學生，這時正是他們學習的萌芽期，校園文化會在小學生身邊進行潛移默化的教學，使學生不知不覺中就接受了文化的熏陶，不論是從硬件上還是內在上，這都是一個學校所必備的環境要求，它可以改變學生的一些思想觀念，行為方式，也可以交給學生很多經驗，對學生學習上有著不小的影響。

在農村的一些小學，它們由于經濟的不發達，在資源上相對匱乏，所以在文化普及上也存在很多問題和不足，一方面是學校的教師和領導對于該方面建設沒有太多的認識和了解，以至于忽視了物質文化對學生的重要性，他們認為教學不在于這些外在事物的影響，只要教師的課講的好，有一塊上課使用的黑板粉筆就可以，文化的宣傳只要將黑板上和墻壁上寫上大標語就可以，殊不知，這樣的教學觀念已經完全把物質文化的多樣性忽視了，教學只是單調的形式化教學。其次，在校園的資金投入上過少，雖然自改革開放以來，我國整體的經濟水平得到提高，農村的經濟和建設也有大的提升，但是對于校園的建設上的投資還是不夠用，想要建設物質文化就必須要有資金上的大力支持，否則將難以開展，所以我們當前要做的就是要用有限的資金，創造無限的教育效果。另一方面，學生在參與度上比較少，大部分的校園建設都是教師在起著作用，教學形式也過于刻板，只通過書本上的學習，使得學生沒有學習的興趣，積極性自然不高。

二、建設校園物質文化的方法

在校園的硬件設施上，要進行優化和改善，要從中體現學校所獨特的精神文化。這些需要結合學校的實際情況，遵循花小錢，辦大事的原則，遵循合理布局的原則，對不合理的地方進行改善、優化，對沒有的硬件進行增加建設；還要遵循設施安全性、可靠性。對使用材料和形式進行藝術性設計和加工，加工的過程中可以增加學生的想法和參與環節，形成不同風格的主題，這樣的參與完成下，使得這些教學設施可以具備文化風格，更好的向學生傳遞文化，教育和陶冶學生，從而真正實現物質文化教育的最終目的。對于校內建筑物，要有一定的標志性建筑來體現，例如，可以在校內的中心地帶建設主題性景觀，類似文化墻或者具有教育意義的雕塑等，皆是對學校文化的介紹和建設，一些標志性的景觀可以帶給學校學生教師和校外人士深刻的教育啟示，是一個學校的文化地標，

在校園的視聽環境上，首先，可以在校園內增加綠化，綠化還要根據當地的實際條件，選擇具有當地特色的綠色植物。我校結合橫縣是茉莉花都實際情況，選擇茉莉花、冬青等作為學校的主要綠化植物，分片分區由班級進行管理，并用綠色植物構成相應的文字標語，這樣校園不僅綠意盎然，還有一些名言警句，起到教育、警示學生的作用，讓學生在綠色環境中得到中華美德的熏陶。茉莉花花期從4月到11月，不僅美化校園，還香化校園，讓學生在滿校飄香的環境學生，提高學生的學習效率。由于實行班級管理，通過實踐，使學生參與了勞動過程，親自體會到其中的辛苦和勞動的價值，相比教師的直接性知識灌輸，多了一份體驗。其次，可以根據學生的集思廣益，對校園中的各個場所進行命名，以此增加這些建筑的文化感染力，例如，對于各個班的班名，教師可以在班內學生命名中選取一個最好的，做成班牌張貼在班級門外的墻壁上，除了班名也可以多增添一些班訓和口號，既能開發學生的思維，又能增加班級凝聚力。最后，可以通過校園廣播站來傳播校園文化，近年來，網絡與新媒體的普及，使校園廣播站的形式更加多樣，也成為了可以拓展校園文化的方式之一，學?？梢詫⑿鹊囊繇戇M行升級，也可以將廣播的節目以及內容進行優化，不論哪一方面的改善，只要是可以將學校的思想很好的傳遞給學生就是好方法，課余時間，廣播中播放的優美的音樂，有趣的故事和各種形式的文藝表演使學生在精神上得到放松，從而構成了聲音上所表達出來的精神文化世界。

三、總結

校園物質文化的發展對于農村學校校園建設的重要性是極大的，想要突出學校的自身特色，就必須要將物質文化發展當做當前發展的目標和前進的方向，讓文化能在校園的每一個角落得到體現，讓學校增加教育和文化的氛圍，根據學校自身情況制定發展方針，用少量的經濟達到高水平的建設效果，最終展現出具有農村特色的校園文化。

參考文獻

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