高職電子商務專業《Photoshop圖形圖像處理》課程教學改革方案

王靜

摘 要：《Photoshop圖形圖像處理》是電子商務專業的核心技能課程，旨在培養電商專業技能人才。但是，很多畢業生就業之后出現難以滿足企業需求的現象，本研究從企業需求出發，討論、分析當前圖形圖像處理課程教學中存在的問題，并制定教學改革方案。

關鍵詞：電子商務 圖形圖像 處理 教學改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）07-0023-02

1 《Photoshop圖形圖像處理》課程教學現狀

《Photoshop圖形圖像處理》是電子商務專業的一門專業核心課程，開設本課程旨在培養學生具有圖片編輯處理、網店裝修等方面的操作能力，以滿足企業對專業人才的需求。然而目前Photoshop課程教學中存在很多問題：

教師方面：教師基本功不扎實，缺乏色彩、美學相關知識，教學方法單一，依然是教師講學生練的傳統教學模式，課堂教學效果不太理想。

學生方面：有些學生對課程重視程度不夠，覺得學不學無關緊要；學生基礎參差不齊，對知識掌握程度不同，有的只掌握了一點皮毛；對于缺乏意志力的學生，往往不能堅持到底，而是半途而廢。

學習效果方面：學生動手操作能力較弱，學生能力與企業需求相差甚遠。

教材方面：教材是通用版的，要么是講平面設計，要么是圖片處理[1]，沒有突出電商專業特色，課程單元之間是脫節的，缺乏整體性。

2 《Photoshop圖形圖像處理》課程教學改革的重要性

近幾年，筆者主要擔任電子商務專業 Photoshop圖形圖像處理、網頁設計方面課程的教學工作，在教學過程及與企業的交流中都深有體會，學生能力與企業需求相差甚遠，例如，很多學生不能將商業思想與作品融會貫通。……