利用網絡媒體開展班級精細化管理模式

鄭傳清

摘 要：網絡媒體已經成為高校學生主要的信息獲取和學習生活的工具，根據這種形勢變化，高校也要將班級管理工作的重點轉移到網絡媒體上來，有效開展網上輿論引導和思想疏導。因此，高校需要轉變思想教育理念，網上網下雙管齊下，充分發揮網絡媒體技術優勢，充分發揮網絡媒體的主要渠道，確保正確校園輿論導向，提升高校班級管理工作的多樣性和實效性。

關鍵詞：高校 網絡媒體 班級管理

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）07-0051-02

中共中央辦公廳、國務院辦公廳出臺了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，其中對高校建好管好用好校園網絡作了要求。可見，網絡媒體在高校已經廣泛運用，我們要利用網絡媒體這個平臺對班級進行管理，在學生中大膽開展活動，讓網絡媒體為班級管理的服務。于是，我們開展了調查活動，隨機走訪了300多名學生，調查結果顯示多數同學都經常運用網絡媒體，主要從事聊天、看新聞、看小說、購物、學習等活動。如果我們能引導學生，利用網絡開展學習教育活動，這既能提高學生的學習能力，又能提高學生思想素質，促進班級管理。所以，合理利用網絡媒體的功能，對加強班級精細化管理有很大的作用，會帶來事半功倍的效果。

1 利用網絡媒體，轉變班級管理理念和方法

在調查走訪中，學生們認為，學校的班級管理工作應該從理念上轉變，方法上創新。學校要培養良好思想素質和扎實專業知識的學生，要讓學生的思想健康起來，成為合格的大學生。……