中職學生電子商務實踐教學方法初探

滕雯婷

摘要：如今，我國開設電子商務專業的中職院校越來越多，為社會輸送了不少可用之才。但電子商務本身是一門實踐性很強的學科，必須加強實踐教學，才能提升學生的綜合素質，使他們以更好的面貌應對未來的工作。本文先分析中職院校電子商務時間教學存在的問題，接著提出有針對性的解決對策，意在起到拋磚引玉之用。

關鍵詞：中職院校 電子商務專業 實踐教學

一、前言

近些年來，我國的電子商務得到了迅猛發展，已經滲透到人們的日常生活中，淘寶、天貓、京東商城、1號店等網上購物平臺，給人們的生活帶來了很大的便利，每年一度的“618”、“雙11”網絡購物節，更是能引發巨大轟動。再加上我國的網絡用戶不斷增長，造成電子商務行業的人才開始出現緊缺狀態。在這種情況下，培養高質量的電子商務人才，是我國中職院校必須面對的重要問題。

如今，我國開設電子商務專業的中職院校越來越多，為社會輸送了不少可用之才。但電子商務本身是一門實踐性很強的學科，必須加強實踐教學，才能提升學生的綜合素質，使他們以更好的面貌應對未來的工作。本文先分析中職院校電子商務時間教學存在的問題，接著提出有針對性的解決對策，意在起到拋磚引玉之用。

二、中職院校電子商務實踐教學存在的問題

1、師資力量比較薄弱

電子商務在我國興起的時間還不是很長，很多方面都還處于起步階段，其中一個表現就是電子商務專業的教師力量比較匱乏。很多中職院校電子商務實踐課程的教學由計算機教師擔任，這些教師雖然有著良好的計算機操作技能，但是缺少應有的商務知識，難以在教學中為學生融會貫通地講解電子商務知識，導致學生也容易變得一葉障目，不利于學生的全面發展。

2、實訓基地建設薄弱

作為一門實踐性很強的專業，電子商務專業的實踐教學需要有一定的實訓基地作為支撐。電子商務的知識也是快速變化的，更需要學生及時通過實踐掌握專業知識與技能。但從目前來看，很多中職院校由于資金所限，還沒有建立起專門的實訓基地，學生只能按照一些簡單軟件進行模擬操作，這不利于提升學生的實踐技能，難以與電子商務的發展形勢保持同步。

3、學生缺少足夠的實戰經驗

由于很多學生對電子商務的實踐停留于簡單軟件的操作方面，使得他們的實戰經驗嚴重匱乏。雖然學生能夠很容易地回答課本上的知識，也能考出高分，但是他們依舊脫離社會實踐，比如在參加專業技能大賽時明顯表現得不盡如人意，這說明實戰經驗的缺乏已經影響到學生的發展，學生難以運用電子商務知識進行相關活動，對實際的商務運行模式也不甚熟悉，不利于他們日后在職場上取得優異表現。

三、中職院校加強電子商務實踐教學的對策

1、加強師資力量建設

教師是中職院校的重要支柱。要想提升電子商務實踐教學質量，中職院校必須打造一支高素質的師資隊伍。除了要嚴把招聘關，中職院校更要重視對現有教師的教育培訓，可以邀請專家學者來學校為電子商務專業的教師開設講座和研討會，為教師系統傳授當前的電子商務知識與技能，提升教師的綜合素質。同時，可以定期選派教師走進優秀的電子商務企業進行掛職鍛煉，使教師實際參與企業運作，接觸最前沿的電子商務技術，并帶到課堂上傳授給學生。總之，中職院校要通過多種路徑提升教師素質，使他們為學生樹立榜樣示范作用。

2、建設電子商務實訓室

實訓室是學生參與實踐教學的重要載體，設備齊全的實訓室可以鍛煉學生的實戰經驗，使學生積極應用課堂上所學到的知識。一般而言，中職院校建立的電子商務專業實訓室應該包括計算機教室、攝影工作室、創業指導室、倉儲配送室等，這些教室中的實訓內容要涉及電子商務各個環節的知識，使學生全面掌握電子商務各個環節的相關知識。實訓室內的設備應該齊全，攝影工作室用于電子商務產品的拍攝，要配置三腳架、閃光燈、反光傘、照相機等設備；創業指導室旨在對學生加強創業意識的培養，提升他們的創業技能；倉儲配送室用于物流管理課程的實訓教學；計算機教室旨在對學生加強網頁設計、網頁美工、數據結構等方面的實訓，便于學生參與電子商務的實際操作。

3、建立教師開店、學生參與的實踐模式

中職院校電子商務專業學生的一個很大弊端就是實戰經驗不足，就算能熟練掌握課本知識，但是難以應用于實踐。在這種情況下，引導學生親自參與到電子商務運行過程中顯得尤為必要。中職院校可以支持電子商務專業的教師自行建立自己的電子商務網店，然后從開店的準備工作，到設計店名、logo、尋找貨源，直至開店運行，均由學生參與。這樣一來，學生能在實踐過程中掌握網絡營銷、物流配送、客戶售后等知識與技能，使學生真正參與到電子商務活動中。中職院校也可以支持學生自己建立網店，由教師指導，使學生親身體驗電子商務的所有流程。

4、實施校企合作模式

中職院校可以與當地知名的電子商務企業建立友好的合作關系，引導學生去這些企業中進行見習或實習，使學生以準職業人的身份參與到電子商務企業的運作過程中，拉近學生與社會的距離，使學生提前感受未來的職場氣氛，真正實現學以致用的境界。電子商務企業還要與中職院校一起制定人才培養方案，反映學生在企業中存在的問題，使學校及時發現人才培養模式存在的問題，進而及時采取措施予以解決。

四、結束語

電子商務的發展勢不可擋，中職院校培養出高素質的電子商務人才勢在必行。正所謂教學無法、貴在得法，中職院校電子商務專業改革實踐教學的方法有很多，關鍵要對癥下藥，及時發現現行人才培養方式存在的問題，并采取有針對性的對策。總之，中職院校要采取多種方式提升學生的施加能力，鍛煉學生的操作技能，培育他們的競爭意識，為學生的日后發展奠定扎實的基礎。

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