幼兒園游戲化教學(xué)

徐艷南

摘 要：在教育學(xué)領(lǐng)域，游戲?qū)τ谟變航虒W(xué)的重要意義與價(jià)值，已經(jīng)得到了廣泛的認(rèn)可和關(guān)注。游戲應(yīng)該被作為幼兒園教育活動(dòng)中的主要組成部分，寓教于樂，讓教師在教學(xué)的過程中運(yùn)用游戲的形式、要素和精神使幼兒在游戲的過程中快樂的、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，而這種形式也是幼兒最能接受、最有助于記憶和應(yīng)用的學(xué)習(xí)方式。本文從幼兒園游戲化教學(xué)的內(nèi)涵和特征、幼兒園游戲化教學(xué)中存在的問題以及幼兒園游戲化教學(xué)有效實(shí)施的對(duì)策三個(gè)方面進(jìn)行探討，爭取對(duì)幼兒園游戲化的教學(xué)的進(jìn)程起到一定程度的思路推動(dòng)作用。

關(guān)鍵詞：幼兒園教學(xué) 游戲化 問題 對(duì)策

中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C 文章編號(hào)：1672-1578（2017）07-0251-01

1 幼兒園游戲化教學(xué)的內(nèi)涵和特征

1.1 幼兒園游戲化教學(xué)的內(nèi)涵

游戲化教學(xué)是指教師以游戲?yàn)槭侄蝸斫M織、開展教學(xué)活動(dòng)的一種教學(xué)方式，旨在讓幼兒在愉快的游戲中完成特定的教育教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

所謂游戲化教學(xué)，就是根據(jù)幼兒園小學(xué)化傾向嚴(yán)重的狀況而提出的，是為了讓心理機(jī)能尚未完善的幼兒不至于承受正規(guī)教育帶來的強(qiáng)烈壓力，在教學(xué)活動(dòng)中利用游戲的特點(diǎn)，通過各種途徑讓孩子在這類活動(dòng)中也有游戲般的體驗(yàn)，從而促使他們能自主參與，主動(dòng)建構(gòu)，在輕松中達(dá)到一定的預(yù)定教學(xué)目標(biāo)。因此教學(xué)游戲化實(shí)質(zhì)上就是一種在教師指導(dǎo)下的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)過程，是一種教師把外在要求轉(zhuǎn)化為幼兒內(nèi)在需要的活動(dòng)，是一種孩子在活動(dòng)中感到愉悅感到好玩而又是一種教學(xué)目標(biāo)非常清晰的活動(dòng)。……