新課標下初中音樂教學模式分析

顧敏霞

【摘 要】緊抓初中音樂教學重點，同時制定有效的教學規劃至關重要，是提高初中學生主動學習意識的關鍵所在，新課標下初中音樂教學的需要新的教學模式，這能幫助學生提高自主學習能力，同時其在對推動初中學生全面發展方面也會具有的重要意義。

【關鍵詞】新課標；初中音樂；教學；模式

近年來，我國初中音樂教學體系逐步完善，成為初中教學不可或缺的教學科目，對于學生的身心健康及全面發展有著重要影響。為進一步提高現有初中音樂教學的教學水平，深入研究教學方法并分析適宜實際教學環境的教學模式勢在必行。

一、開展初中音樂教學的意義

1.緩解學業壓力

音樂是反映我們人類現實生活情感的一種藝術，很受容易引發聽者心靈上的共鳴，而達到宣泄情感、釋放壓力的作用。對于當今課業壓力繁重的中學生來說，難度相對較低的音樂學習，能夠使他們在現有的學習環境中充分的放松，并在精神層面降低學業壓力。

2.提高審美能力

學生審美能力的培養不容忽視。音樂對學生審美能力的提升主要體現在表演氣質及樂器方面，使其能夠在學習過程中充分的去汲取與吸收音樂知識，改變傳統的觀念，提升審美的能力。

3.提高綜合素質

對初中的知識教學中明確提出促進學生全面發展的基本理念。這樣學生不僅要學習豐富的基礎知識，同時對于課外知識也具有充分的了解，并確保學生的身心健康發展。……