自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究

徐國群

【摘 要】隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，自媒體越來越廣泛地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。QQ、微信、微博、MSN等自媒體已經(jīng)在現(xiàn)代大學(xué)生當(dāng)中高度普及，自媒體時(shí)代給大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新帶來了新的機(jī)遇，但與此同時(shí)我們也能看到它帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在新的形勢下，加強(qiáng)自媒體對大學(xué)生思想政治教育的分析、研究，積極認(rèn)真地探索自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的對策或途徑，已經(jīng)成為現(xiàn)代高校的艱巨任務(wù)和嶄新課題。

【關(guān)鍵詞】自媒體；大學(xué)生思想政治教育；創(chuàng)新研究

一、自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育面臨的新問題

（一）自媒體在大學(xué)生中覆蓋面廣、使用率高

高校的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施較完備，大學(xué)生可以輕而易舉地接觸自媒體。據(jù)調(diào)查，在校大學(xué)生接觸最多的媒體前三名分別為：網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)和廣播，其中手機(jī)的覆蓋率就達(dá)到了 100%；在網(wǎng)絡(luò)互動交流方式上，80%的人選擇的是移動QQ，微博以36%的選擇率身居第二。在新聞獲取方式的選擇中，62%的人選擇新聞網(wǎng)站，微博的選擇率為30%，手機(jī)報(bào)的選擇率為24%，手機(jī)報(bào)的選擇還不夠高，手機(jī)報(bào)還有很大拓展空間。調(diào)查還顯示，對自媒體時(shí)刻需要的人占25%，經(jīng)常用但不是每天都用的人占57%，這二者共計(jì)達(dá)到82%，可見對于大學(xué)生來說，自媒體已經(jīng)無處不在，我們應(yīng)該占領(lǐng)這塊陣地，讓它成為思想政治教育的有效載體。

（二）自媒體為大學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、激發(fā)創(chuàng)意提供了舞臺

大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，對新鮮事物有很強(qiáng)的好奇心，對自媒體同樣有著天然的親和力，他們熱衷于聊QQ、發(fā)微博和手機(jī)沖浪，尤其是以微博為代表的"自媒體"的出31，很大程上改變了大學(xué)生接受信息的習(xí)慣，他們開始從一直被灌輸、一直被動接受加工過的信息，轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢元?dú)立獲得資訊，將自己的觀點(diǎn)通過經(jīng)營的“媒體”向社會大眾發(fā)布，這在傳統(tǒng)媒體中是不可想象的事情在自媒體時(shí)代成為了現(xiàn)實(shí)。

（三）自媒體讓很多大學(xué)生產(chǎn)生了依賴

對于當(dāng)代大學(xué)生來說，自媒體可以說是無處不在。他們的周圍充斥著自媒體，幾乎整日都被自媒體所包圍，很多大學(xué)生上課看手機(jī)、下課看手機(jī)、走路看手機(jī)、睡在床上還在看手機(jī)。他們網(wǎng)上購物、短信叫外賣、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上娛樂，社團(tuán)活動也失去了以往的吸引力。同在一個(gè)宿舍，每人盯著電腦或手機(jī)，彼此的交談也是QQ和飛信，同學(xué)之間顯得生疏，不再親密。遇到問題不是向老師學(xué)長求救，而是上網(wǎng)找“百度"。長時(shí)間沉浸在虛擬空間里，使大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)等自媒體產(chǎn)生依賴心理，成為"QQ控”、"微博控”、“微信控"，大學(xué)生是自媒體中最為活躍的人群之一，我們應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，使其成為自媒體的主人而不是奴隸。

二、自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的途徑

（一）創(chuàng)新教育理念，不斷推進(jìn)自媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治工作

無論高校是否正視自媒體的發(fā)展，自媒體已日益影響著大學(xué)生思想政治工作這一趨勢是不會改變的，當(dāng)前已經(jīng)有很多高校開通了自己高校的微博微信賬號，利用QQ群、飛信、主題網(wǎng)站和學(xué)校論壇等多種自媒體方式實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的溝通，科技運(yùn)用的速度有時(shí)一天兩天即可達(dá)到，然而觀念的轉(zhuǎn)變卻是要經(jīng)歷一定的反復(fù)磨煉，在自媒體時(shí)代，高校要高度重視自媒體背景下的思想政治教育工作，深刻認(rèn)識自媒體給大學(xué)生思想政治工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加大專業(yè)投入，整合師資隊(duì)伍，讓科技和人文充分融合，變封閉性、靜態(tài)性思維為開放性、動態(tài)性思維，不斷適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的新方式，搶占網(wǎng)上宣傳教育的制高點(diǎn)，宣傳社會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。應(yīng)該掌握自媒體技術(shù)的多種使用方法，積極主動地樹立自媒體與思想政治教育工作有機(jī)結(jié)合的教育理念，更新教育的觀念。

（二）提高大學(xué)生思想政治教育工作者的媒介素養(yǎng)

自媒體己成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢煞蛛x的有機(jī)組成部分。作為社會主體的每一個(gè)人都在參與其中，社會的和諧發(fā)展也即離不開每個(gè)人，所以每一位參與者的素養(yǎng)都關(guān)系到整個(gè)社會環(huán)境的良好狀態(tài)。高校教育工作者作為大學(xué)生成長的導(dǎo)師和引路人，所以對每一位高校教師的要求就更高，不能埋頭于傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)研究，而是要更接地氣的學(xué)習(xí)好、利用好新媒介，把人文思想融入到自媒體中，順利達(dá)到教育目標(biāo)。這就要求高校教育工作者一方面積極學(xué)習(xí)自媒體，并且要精通，才能進(jìn)一步擔(dān)負(fù)起自媒體信息的結(jié)構(gòu)和建構(gòu)。

1.提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)提升高校思政工作的實(shí)效性

大學(xué)生媒介素養(yǎng)同樣對思想政治教育工作以及自媒體具有重要影響。因此，在自媒體時(shí)代，要大力提高大學(xué)生的自媒體素養(yǎng)，很多高校通過自媒體這一平臺普及媒介知識，大力加強(qiáng)大學(xué)生的媒介素養(yǎng)能力，達(dá)到提高學(xué)生辨別藤選信息和抵制不良信息等能力的要求。而且，還能使廣大的大學(xué)生利用自媒體增長知識，更好地促進(jìn)人際關(guān)系的和諧及能提高自身的生活品質(zhì)和能力。在課程設(shè)置方面，高校可以將自媒體融入課堂當(dāng)中，通過開展知識講座、選修課、學(xué)術(shù)報(bào)告、社會實(shí)踐等活動幫助大學(xué)生更好地普及自媒體知識，樹立正確地自媒體觀念，培養(yǎng)學(xué)生媒介批評能力，能夠遵守法律規(guī)范，合法利用自媒體，自覺做好大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

2.提高教育工作者的媒介素養(yǎng)

構(gòu)建思想政治教育媒介素養(yǎng)培育理論。媒介素養(yǎng)理論應(yīng)該是融合了新聞學(xué)、傳播學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)等眾多學(xué)科理論知識，體現(xiàn)出一種新的教育理念和模式。在構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育工作者媒介素養(yǎng)培養(yǎng)理念的過程中，要堅(jiān)持“以人為本"的思想，緊緊圍繞高校思想政治教育工作的實(shí)際狀況，將理論研究和實(shí)踐工作相結(jié)合，落實(shí)好教育人、鼓舞人、引導(dǎo)人的目標(biāo)。自媒體時(shí)代，高校思想政治教育工作者在借鑒傳播學(xué)媒介素養(yǎng)培養(yǎng)理論基礎(chǔ)上，要開放思路、拓寬視野，廣泛研究經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等理論，結(jié)合自媒體特點(diǎn)，結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，不斷探索大學(xué)生和教育工作者之間媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的最佳模式，從而建立適合我國教育工作者媒介素養(yǎng)培養(yǎng)要求的、吸收相關(guān)理論精華的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)理論體系，進(jìn)而更好地指導(dǎo)實(shí)踐。

參考文獻(xiàn)：

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