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“互聯網+”下會計倫理規范研究

2017-07-17 12:18:43劉義宇
財會學習 2017年13期
關鍵詞:互聯網

劉義宇

摘要:“互聯網”時代,代表著創新、變革與融合,在“互聯網+”下,對會計從業人員的職業道德素質有了更高的要求。本文從當前我國會計人職業道德素質的現狀著手,探討了在“互聯網+”的大環境下如何切實履行好會計倫理規范。

關鍵詞:“互聯網+”;職業道德;會計倫理規范

2015年3月,第十二屆全國人大三次會議上李克強總理發表了2015年度政府工作報告,并首次提出了“互聯網+”行動計劃這一概念。“互聯網+”指的是“互聯網 + 各個傳統行業”,是以互聯網和通訊網絡工程技術為手段,推動各個經濟領域和互聯網的全面深度融合,使傳統行業注入新的發展活力,創造新的發展形態。面對“互聯網+”這一大趨勢,會計行業今后的發展將不可避免的向互聯網靠近,在“互聯網+”環境下,會計倫理規范的新表現新要求,對廣大會計從業者來說十分重要。

一、會計倫理規范

所謂會計倫理規范,實質上就是會計道德或會計職業道德規范,是以“人倫”之理為基礎,以社會公德為準繩,對會計行為的一種規范。其實質就是以社會公德、美德形成職業道德,從心理上規范會計人的行為,為會計人進行各種會計政策選擇、會計方法取舍提供指南。

這種職業道德力量是一種內化了的力量,形成會計人生命的一部分,能夠達到“慎獨”的境界,能夠抵御阻止各種違法、違背道德的行為,追求真理,捍衛真理,客觀公正,不怕各種打擊和迫害。但目前多數會計人員都沒有意識到會計倫理規范的重要性,沒有形成一種自我約束力,在面對外界各種各樣的誘惑時往往不能抵御,對會計倫理規范的要求視若罔聞。

二、“互聯網+”下對會計人員的倫理規范要求

面對當前會計人員對會計倫理規范認識淡薄這一現象,結合“互聯網+”這一大環境,提出了三個要求,希望會計人員為履行“互聯網+”下的會計倫理規范做好準備。

(一)良好的會計職業道德是“互聯網+”下會計倫理規范的重要保證

在“互聯網+”環境下,公司的財務數據可能更多的是在網絡中進行加工處理,會計人員不僅要對這些數據的真實性、可靠性做出保證,還要對財務數據的保密性負責,確保不泄露公司的財務數據,這就要求會計人員具備良好的職業道德素養。能做到正直、客觀、獨立、保密、技術標準、工作勝任、道德自律,這七個準則仍然適用于互聯網下的會計工作。

(二)立體的職業能力素質是“互聯網+”下會計倫理規范的重要核心

傳統的會計人員所需具備一定的專業基礎和品德素質,在“互聯網+”環境下,會計人員需要具備更多的職業能力素質。首先,要具備網絡技術業務處理能力。要求會計人員要多熟悉對互聯網會計業務的操作,培養自身的網絡技術業務處理能力。其次,要具備良好的網絡溝通能力。要求會計人員熟悉這種交流方式的轉換,保持在網絡上依舊能夠高效的溝通。最后,還要具備會計信息安全保障能力。要求會計人員注意防范會計數據損壞、丟失的風險,及時對會計數據進行備份。

(三)不斷創新能力是“互聯網+”下會計倫理規范的重要驅動力

沒有創新就沒有人類的進步,同樣會計的創新也是推動會計倫理規范發展的重要動力。會計人員將會計與互聯網之間更好的結合起來,使會計計量、核算和披露更加方便快捷、準確。同時創新意味著新事物的出現,而新事物出現時往往還不夠成熟,需要會計倫理規范來約束,讓新事物朝一個更好的方向發展,還能完善和發展會計倫理規范,運用創新思維,使會計倫理規范更加符合“互聯網+”的要求。

三、“互聯網+”下履行好會計倫理規范途徑

隨著“互聯網+”信息技術的發展,企業對會計從業人員的職業道德素質提出了一些新的要求,社會各方面應當采取有效措施,切實履行好會計倫理規范。

(一)加強會計職業道德教育,樹立互聯網誠信意識

我國會計信息質量失真問題十分嚴重,歸根結底是會計職業道德教育的缺失。例如在學校的教育中,我們往往更加重視會計專業知識的學習而忽略會計職業道德的教育,導致會計信息質量每況愈下。特別是在互聯網下,會計信息造假更為方便快捷,保證會計信息質量,樹立互聯網誠信意識,是每個當代會計人必修課,切實的履行好會計倫理規范。

(二)完善會計信息化下的企業內部控制制度,加強對互聯網監管力度

企業通過自身的內部控制制度確保其良好有序的運轉。隨著互聯網的不斷發展,針對會計信息化這一轉變,企業的內部控制制度必須跟進完善。在“互聯網+”的環境下,企業應當運用數字化量化手段規范企業工作流程,建立健全科學的內部控制制度,同時要建立各部門后臺稽查制度,善于運用互聯網開展工作,做好會計從業人員職業道德評價標準建設和信息化會計檔案的管理工作。

(三)創新會計人員繼續教育機制,提高會計人員業務水平

社會在不斷地發展和變化,會計專業知識也在不斷的發生變化。這就要求我們會計從業人員定期的接受會計繼續教育,確保會計人員的專業素養與時俱進。同時,我們還可以創新繼續教育機制,例如利用互聯網的優勢,在網上開展一對一或是一對多的視頻教學,定期在網上對會計從業人員專業知識進行檢測等等。

四、結束語

在“互聯網+”的大環境下,面對更多的誘惑和挑戰,如何自覺抵制做到出淤泥而不染,是每個會計人都要認真思考的問題。因此,會計從業人員只有借助“互聯網+”思維,接受挑戰,抓住機遇,不斷提高自身職業道德素質,履行好會計倫理規范,才能獲得長遠的發展。

參考文獻:

[1]王開田.會計規范理論結構[M].北京:中國財政經濟出版社,2001,125-126.

[2]苑玉敏.網絡時代提高會計人員整體素質的探討[J].生產力研究,2010(02):70-76.

(作者單位:南京財經大學)

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