對“微型化分子間隔演示實驗的改進”的借鑒和思考

趙傳雙++韓寶柱

摘要：作者成功借鑒“微型化分子間隔演示實驗的改進”一文完成實驗。結合實踐，文章分析了實驗的最大優點并對該文做了兩點補充。

關鍵詞：分子間隔；借鑒；思考

文章編號：1008-0546（2017）07-0095-01 中圖分類號：G633.8 文獻標識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2017.07.029

“分子間隔實驗”是學生在學習化學之初，借助于宏觀現象認識微觀粒子性質的重要實驗之一，因此，不僅要做好演示，而且要盡可能為學生創造條件做分組。而用“量筒”或“玻璃管”或“分子間隔演示器”等做實驗太浪費酒精，做分組成本太高。讀罷《化學教與學》2014年第10期刊發的佘向陽、王胤琪的“微型化分子間隔演示實驗的改進”一文，便按照文中所說方法嘗試了一下，結果非常成功。下面結合實踐談一下自己的一點想法。

一、該方法最大的優點：節省藥品

原來僅演示且不加對照實驗，至少需要10mL酒精（如按魯教2012版初中化學教材：將10mL酒精和10mL水混合……盡管藥品用的不少，但現象卻不明顯），現在用的酒精還不到2mL，就能觀察到明顯的“液面下降”，成本至少減少了4/5，非常適合做分組。

二、對該方法的兩點補充

1.如何順利將液體注入膠頭滴管？

所用滴管的規格：0.7×15cm，這一規格的膠頭滴管末端十分細長，最末端管口直徑和規格為1.0mL的注射器針頭直徑相差無幾，注入液體時易在管口形成液柱，將管內氣體密封起來，導致液體注入困難。若用砂輪將滴管尖嘴部分減去約2cm，用5mL的注射器（帶針頭）沿滴管內壁緩緩注入酒精或水，問題就解決了。選用注射器時，與其配套的針頭不宜太短，太短也容易在滴管末端管口形成液柱，影響液體順利注入。

2. 增加對照實驗，使實驗結果更有說服力。

分析混合后液體總體積減小的原因時，有學生認為是堵管口時沾到手上的液體使混合液的總體積減小了，還有學生認為是酒精揮發的緣故。為了排除這兩種因素對實驗的影響，需做對照實驗：只加酒精（酒精染一下色，便于觀察）。若只做演示，為了更清楚地將實驗結果進行對照，展示時可后襯白紙（如圖：將白紙用圖釘釘在較厚的硬紙板上，方便取用）。

參考文獻

[1] 畢華林，盧巍.義務教育教科書.化學（八年級上冊）[M].濟南：山東教育出版社，2012：28

[2] 佘向陽，王胤琪，微型化分子間隔演示實驗的改進[J].化學教與學，2014（10）：87