淺談發(fā)展新形勢(shì)下農(nóng)村群眾文化藝術(shù)的重要性

田寧

摘要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，精神文明的建設(shè)也越來(lái)越被重視，作為精神文明建設(shè)重要組成部分的群眾文化，也越來(lái)越受到外界人民群眾以及政府機(jī)關(guān)的廣泛關(guān)注。本文主要從農(nóng)村群眾文化的內(nèi)涵以及當(dāng)前我國(guó)人民群眾文化的現(xiàn)狀出發(fā)，結(jié)合對(duì)我國(guó)農(nóng)村群眾化回歸的重要性和必要性的論述，進(jìn)一步總結(jié)概括出推進(jìn)我國(guó)農(nóng)村群眾文化回歸的有效途徑。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；群眾；文化；重要性

目前，我國(guó)正處于政治體制改革和經(jīng)濟(jì)生活的轉(zhuǎn)軌期，在這一新時(shí)期的要求下，作為精神富民工程中基礎(chǔ)工程的農(nóng)村文化建設(shè)，在維系國(guó)家安定、民族團(tuán)結(jié)以及農(nóng)民文化素質(zhì)的提升方面有著舉足輕重的作用。在這種情況下，尋求一個(gè)即可以強(qiáng)化新時(shí)期農(nóng)村文化建設(shè)，又可以滿足新時(shí)代人民群眾精神文明生活的需求，同時(shí)又可以實(shí)現(xiàn)我國(guó)富國(guó)強(qiáng)民政策以及構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)容的富國(guó)強(qiáng)民政策，也成為當(dāng)前社會(huì)的首要任務(wù)。

一、推進(jìn)農(nóng)村群眾文化回歸的重要性和必要性

1農(nóng)村群眾文化回歸的重要性淺談新時(shí)期的群眾文化建設(shè)

群眾文化，顧名思義，就是來(lái)自群眾的文化，也可以理解為“為群眾的文化，群眾自己的文化。”這兩點(diǎn)是相輔相成的，“為群眾的文化”其主導(dǎo)者是政府，其傳播者就是群眾文化的輔導(dǎo)老師。“群眾自己的文化”就更加不難理解，那就是群眾中的自發(fā)的文化現(xiàn)象。這兩者又是相互促進(jìn)的，離開(kāi)了哪方面，我們的文化建設(shè)都無(wú)從談起。那怎樣才達(dá)到兩者的統(tǒng)一，讓文化下接地氣上有人氣、讓我們民族的文化真正的起到引領(lǐng)人、感染人、塑造人、鼓舞人的作用呢？我想從以下幾點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。

2、群眾文化的現(xiàn)狀

改革開(kāi)放三十多年，在群眾文化領(lǐng)域，雖然經(jīng)過(guò)了多次的醞釀和嘗試，但是依然延續(xù)著政府主導(dǎo)，群眾被動(dòng)接受的傳統(tǒng)模式。具體地說(shuō)就是：由政府出資、出力把積極、健康向上的文化產(chǎn)品送到廣大人民群眾中間，這包括我們的文藝團(tuán)體把編排好的戲劇、歌舞等形式眾多的演出以政府送文化的方式，呈現(xiàn)到我們廣大人民群眾之中；再者就是我們從事群眾文化傳播的單位，如：文化館為基層提供免費(fèi)的藝術(shù)輔導(dǎo)、圖書館把圖書和講座免費(fèi)送到校園鄉(xiāng)村等方式。每年還仍然堅(jiān)持送戲下鄉(xiāng)五百余場(chǎng)，然后，再由政府給予一定的補(bǔ)貼。這聽(tīng)起來(lái)是一件天大的惠民好事，但仔細(xì)分析，這種由“政府主動(dòng)送，群眾被動(dòng)接”的模式最大的一個(gè)弊端就是制約了群眾文化活動(dòng)的自覺(jué)性。加之長(zhǎng)期的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制養(yǎng)成了我們有些群眾文化的輔導(dǎo)者傳播者高高在上脫離群眾的慵懶習(xí)慣，總滿足于做幾件大事，搞幾次大活動(dòng)，造造聲勢(shì)就偃旗息鼓，這不但是對(duì)群眾的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)文化的褻瀆。我們只有徹底改變專業(yè)人員的“閉門造車”和一味地組織安排“政府購(gòu)買服務(wù)”的計(jì)劃模式，才能達(dá)到群眾所求所愿，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為讓文化的傳播轉(zhuǎn)變?yōu)樽尷习傩兆约喝?chuàng)作，去表現(xiàn)他們平常的現(xiàn)實(shí)生活，實(shí)現(xiàn)自身對(duì)文化的需求愿望。

二、發(fā)展新形勢(shì)下群眾文化藝術(shù)的策略

1、注重通俗文化的發(fā)展

所謂通俗的文化，也就是指群眾通俗易懂、能夠盡快接受的一種文化。通俗易懂的文化是特別接近平常人的心態(tài)的，群眾之所以喜歡通俗易懂的文化，是因?yàn)橥ㄋ滓锥奈幕軌蜃屓朔潘勺约旱那楦校軌蛑苯拥姆从橙藗兊纳顮顟B(tài)。然而，在我國(guó)群眾文化發(fā)展的過(guò)程中，通俗文化的發(fā)展是受抑制的。新形勢(shì)下，發(fā)展群眾文化藝術(shù)就要注重通俗文化的發(fā)展，要改變以往群眾文化的舊的工作模式以及舊的體制。在以往的群眾文化工作中，工作的開(kāi)展往往是圍繞各種類型的文藝比賽，然后一級(jí)一級(jí)的評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在群眾的眼中，這是沒(méi)有實(shí)際意義的，所有這一類的比賽都是一個(gè)模式，并不能為群眾帶來(lái)任何意義上的文化內(nèi)涵與文化氛圍，因此，發(fā)展新形勢(shì)下的群眾文化藝術(shù)就要改變以往的群眾文化工作模式與制度，這樣才能調(diào)動(dòng)群眾的情緒，實(shí)現(xiàn)群眾文化的意義。其次，要想發(fā)展通俗文化，還要注重發(fā)展群眾中間的人才，通俗的文化藝術(shù)都是源于真實(shí)的生活的，真實(shí)的生活中，群眾是主人翁，培養(yǎng)群眾中間的文化藝術(shù)人才要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的條件，不斷地汲取外來(lái)文化藝術(shù)，將文化所需的設(shè)備，諸如音響設(shè)備、器樂(lè)設(shè)備等，都要準(zhǔn)備齊全，這樣才能更好地培養(yǎng)群眾中間的文化藝術(shù)人才，發(fā)展通俗文化，進(jìn)而發(fā)展新形勢(shì)下的群眾文化藝術(shù)。

2、拓展群眾文化的發(fā)展空間

新形勢(shì)下，發(fā)展群眾文化藝術(shù)要拓展群眾文化的發(fā)展空間。群眾文化藝術(shù)的發(fā)展不能拘泥于一種方式或者一個(gè)環(huán)境下的發(fā)展，而是應(yīng)該盡可能多的發(fā)展多形式化、多空間的發(fā)展模式。在目前流行的文化中，包括老年文化、校園文化、街頭文化、企業(yè)文化或者商業(yè)文化等等，其實(shí)都可以作為新形勢(shì)下群眾文化藝術(shù)的發(fā)展空間，這些多樣性的文化發(fā)展形勢(shì)，對(duì)于新形勢(shì)下群眾文化藝術(shù)的發(fā)展是非常有利的。例如，在街頭文化中，街頭文化是現(xiàn)代逐漸發(fā)展起來(lái)的一種文化，是最接近通俗文化的一種文化。街頭文化是多種多樣的，那么群眾文化的發(fā)展也可以借鑒街頭文化的發(fā)展，讓這些文化逐漸地滲透到群眾中去。再如校園文化，校園文化是滿足學(xué)生的精神生活的一種文化，學(xué)生從校園走進(jìn)社會(huì)，將校園文化反饋給社會(huì)，這種高素質(zhì)的文化逐漸地影響到社會(huì)文化中，進(jìn)而影響社會(huì)中群眾文化。因此，新形勢(shì)下，發(fā)展群眾文化藝術(shù)就要不斷地拓展群眾文化這樣才能調(diào)動(dòng)群眾的情緒，實(shí)現(xiàn)群眾文化的意義。其次，要想發(fā)展通俗文化，還要注重發(fā)展群眾中間的人才，通俗的文化藝術(shù)都是源于真實(shí)的生活的，真實(shí)的生活中，群眾是主人翁，培養(yǎng)群眾中間的文化藝術(shù)人才要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的條件，不斷地汲取外來(lái)文化藝術(shù)，將文化所需的設(shè)備，諸如音響設(shè)備、器樂(lè)設(shè)備等，都要準(zhǔn)備齊全，這樣才能更好地培養(yǎng)群眾中間的文化藝術(shù)人才，發(fā)展通俗文化，進(jìn)而發(fā)展新形勢(shì)下的群眾文化藝術(shù)。

新形勢(shì)下，人們的生活方式日新月異，在物質(zhì)生活上得到了一定的滿足，而在精神生活上越來(lái)越注重文化的發(fā)展，因此，在新時(shí)代背景下，我們要建立社會(huì)主義精神文明建設(shè)，就要建立我國(guó)特色的群眾文化藝術(shù)，培養(yǎng)我國(guó)群眾的文化意識(shí)，進(jìn)而改善我國(guó)城市文化的品位，這樣才能不斷地與國(guó)際文化接軌，達(dá)到群眾文化藝術(shù)改善人民精神生活水平的目的，緩解群眾的壓力，進(jìn)而達(dá)到真正的全民娛樂(lè)的目的，提高我國(guó)群眾文化藝術(shù)的發(fā)展水平。

參考文獻(xiàn)

[1]邵淑月，姚曉勇，郎爽，我國(guó)文化娛樂(lè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)與休閑體育項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的思考[a]，第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[c]，2010年