民族傳統體育項目在校園體育中的發展策略淺議

潘海湘?曹慶榮

【摘 要】 本文闡述了中華民族傳統體育文化的內涵，分析了中華民族傳統運動項目在現代學校體育教育中的發展現狀及原因，提出了當前民族傳統體育項目在校園體育中的發展對策。要利用先進的網絡傳媒技術，加大推廣的力度及深度；改革當前體育事業的管理體制和運行機制，發展校園體育文明；加大對傳統體育的理論研究，并與西方的體育理論相融合。

【關鍵詞】 民族傳統體育項目；校園體育文化；發展現狀；對策

一、中華民族傳統體育文化的內涵

白晉湘教授認為：在中華民族文明的發展進程中，因生存區域和生存環境的不同，從而造成了勞動生產與生活方式各異，進而使積累的文化存在差異。由于文化傳播途徑不同，在中華各民族文明發展進程中，許多民俗、民風活動凸現出教育功能、娛樂功能和健身功能，這些民俗、民風活動初步形成了民族體育的內容和方法體系。[1]這就是說中華民族體育文化內涵的基礎，是中華民族古代文化哲學思想，其以重視人文修養，追求個體的“健與壽”的民族性格，以崇尚人內在的精、氣、神修養為價值取向的一種中華文明的意識形態。其具有鮮明的民族特性，包含了廣泛的民俗、健身、防身、娛樂、技擊等特點。內容豐富，形式多樣，這些文明根源相同，都是中華民族5000年文明發展史中，農耕文明的產物，體現出中華文明的特征。

二、中華民族傳統運動項目在現代學校體育教育中的發展現狀及原因