小議散文的特點及風格

何蔚

摘要：散文是文學中的一種體裁形式，有著獨特的風格。是一種以記敘或抒情為主，情文并茂、篇幅短小、筆法靈活、取材廣泛的文學樣式。

關鍵詞：散文；特點；風格

散文有著自身的特點，我們可以從散文的內涵以及散文題材的多樣性、結構的自由靈活性、抒寫情感的真實性來體現。

一、散文的概念

散文是一種常見的文學體裁，取材廣泛，藝術形式豐富多樣，是一種以記敘或抒情為主，書寫自如、取材廣泛、篇幅短小，靈活、形散而神不散的文學體式。

二、散文的特點

1.題材廣泛多樣

散文選擇的題材是廣泛而自由的。我們可以借散文的體裁寫人記事，可以寫景詠物，可以懷舊抒情、借古頌今、回首往事、歌頌可歌可泣之事，嘆秋雨紛飛、落花流水，惜才子佳人、英雄無用武之地?？梢允谴笫谴蠓侵?，也可以是與個人息息相關之情。古往今來、天上地下、無所不可。這就和其他的文學樣式區別開來，它可以容其他體裁所不能容的內容。小說需要完整的故事情節以及豐富而生動的人物形象，詩歌需要意向的典型情感的豐富。而散文則不需要。我們往往可以截取某個片段、某幾個場景都可以借此來抒發情感，表達中心。

2.結構自由，不受時空的限制

散文既不受時間的限制，也不受空間的制約限制，結構自由靈活，形散而神不散。如朱自清的散文《荷塘月色》，作者寫了去荷塘的小路、荷塘上的月色、月色中的荷塘，由眼前的荷塘又寫到江南的舊俗、想起梁元帝《采蓮賦》，又記起，《西洲曲》里的句子，并惦記起江南來。時空轉換、跨度讓人目不暇接，但都井然有序、錯落有致，會使我們感覺文字并不凌亂，且更能渲染作者的情感。

3.抒寫真實感受

散文盡管可以不受文體限制，不受時空限制，但這并不代表筆者可以天馬行空、浮想聯翩、隨意抒寫。筆者情感的抒發都是來源于生活，來源于現實的真實感受，是最接近生活真實的文學樣式。如朱自清的回憶性散文《背影》，里面抒發了作者對自己父親的思念，以及父親對兒子無微不至的關懷之情。情感真切、文筆細膩、感人至深。在文章中，作者沒有寫轟轟烈烈的事跡，只是寫了父親在送別遠行自己的經過，和父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。抓住真實的現實感受和真實的生活境遇表達自己的情感，方才使得文章情感真摯。

散文的風格有多種，通過不同的內容側重點對其進行分類，對不同類別散文的了解進一步領悟散文的風格。散文都是用于抒情的，根據其內容的側重點不同可以將其分為記敘性、抒情性和議論性散文三類。

三、記敘性散文

就是以敘述景物、事件、人物為主的散文。就寫人而言，通過對現實生活中的真人真事進行加工處理后來進行的表述，圍繞作者自己的情感選擇性的對現實生活中的人物、事跡進行敘述，借以抒發內心的感情。如魯迅的散文《故鄉》，作者通過對故鄉閏土的回憶，寫少年時的閏土和中年時閏土人物形象、性格的反差，強烈的對比反映出對黑暗現實社會的唾棄，揭露封建社會封建思想對人在心靈上的殘害。作者記敘了少年閏土的天真活潑，中年閏土的呆滯保守，表達出作者對現實社會深刻的反省，希望國民要從精神上振作起來才能拯救當時社會。又如，魯迅的《藤野先生》，作者通過記敘與藤野先生的性格，回憶與藤野先生相處時，藤野先生為他批改作業、藤野先生對弱國留學生關懷備至、熱心教誨的事跡，表達出對藤野先生的深切懷念之情，熱烈贊頌了藤野先生的辛勤治學、嚴謹踏實、誨人不倦的工作作風。

四、議論性散文

議論性散文偏重于議論。它主要是通過象征、聯想的思維方式，借助于形象事物揭示事物的本質。議論性散文往往會揭露出深刻的道理，在議論中抒情敘理，如涓涓流水娓娓道來。讓讀者領悟其中的哲理，作者借助于景物、事物或者事情等說明道理。在論說中抒情，在抒情中說理。

五、抒情性散文

盡管散文都離不開抒發作者的情感，表達自己的心緒，但是抒情性散文更偏重于抒情。情感作為牽息一篇抒情性散文的紐帶，作者定下感情基調，以此展開全文。無論里面是直接抒情，還是借以景物、事物等方式間接抒情，都離不開這個感情基調，或抒寫個人離愁、或感慨世事變遷，或激情澎湃、或憂傷低吟。如，朱自清散文《匆匆》，作者通過抒寫時間的流逝表達內心淡淡哀愁，文中有作者對時間一去不復返的嘆惋，也有珍惜時光、珍惜生命，凡事只爭朝夕的號召，彷徨而不消沉，哀而不傷。全文圍繞這一感情基調而展開，在淡淡的情緒中表達出內心復雜的情感，文字淡雅，感情真摯。

又如，席慕蓉的散文《野生的百合》詩人在人生低谷之時，行走于山間，猛然發現了那開在山間的野百合，這讓她心情頓時開朗起來，仿佛回到了多年前那帶著花香的18歲的年齡。當友人為她獻上一束百合花時，作者內心感慨萬千，倍感真誠和溫暖，文中的情緒維系全篇，看似零散卻很鮮明。作者將情感賦予山百合，生動地描繪了一個離家的奔波在外的孤獨旅者的無奈，和渴望安寧歸宿，渴望慰藉的心境。

散文以其獨特的風格將現實生活中的點點滴滴生動形象的展現出來。讓我們用美的方式表現情感，以情動人，以美感人，使讀者在優美的語言氛圍里領悟其中的道理。