如何做好一名會計學校的班主任工作

孫慧明

[摘 要] 隨著社會的發展和人類的進步，會計行業越來越成為人們就業的選擇。好多學生在初中上完以后就選擇進入社會而不是繼續上高中，而進入社會就需要自己有一技之長，由于經濟的增長和社會的發展，需要的會計人數也相應增加，所以越來越多的學生選擇從事會計行業，在這樣的情況下會計學校應運而生。會計學校的班主任也就成為一個至關重要的角色，如何在會計學校中做好班主任，成為受人歡迎的班主任，是需要亟待解決的問題。

[關 鍵 詞] 中職學校；會計；班主任工作

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）05-0189-01

如何管理好班級是一門學問，班主任要耐心指導，在班級中樹立榜樣和威信。

一、中職學校會計班的現狀研究

中職學校是以培養社會技能為主要目標的學校，學校致力于給學生傳授技能，即在社會上生存的能力。中職學校中的大多數學生是因為初中沒有好好學習而中考落榜的學生，當然也有一些調皮不愛學習的學生，他們來自五湖四海，同一個宿舍也是由來自不同省市的學生組成，他們的成長環境和性格都存在很大的差異，所以在相處中總會出現一些摩擦和矛盾，班主任的協調工作就變得尤為重要。

二、做好會計班主任工作的方法探究

班主任是班級的管理者，是班級的核心人物，管理學生的日常生活。所以，作為核心人物，班主任要樹立自己的權威，同時也要對學生充滿愛心，做到寬嚴相濟，把握好分寸，掌握好火候，這對班主任是一個嚴峻的考驗。一般情況下這種能力可以通過鍛煉得以提高。做好會計班主任的方法很多，其中有幾個是萬變不離其宗的方法，那就是不論什么學科的班主任，都要對學生首先充滿愛心，用愛心教育他們，用愛心感化他們，用自己的道德情操來得到學生的尊敬，下面我們就看看會計班主任的工作方法。

（一）以愛為基礎，深入了解學生

師者，傳道授業解惑也。班主任首先是老師，其次才是班主任，對待學生就要像對待自己的孩子一樣。對學生要充滿愛心，用自己的真誠和善良打動學生。其實每個班上有很多個性不同的學生，有貧窮家庭出身的學生、中產及富裕家庭的學生，同時還有單親家庭的學生等。貧窮家庭的學生一般比較懼怕班主任，對班主任的要求言聽計從，能按時完成任務。中產及富裕家庭的學生由于家庭的寵溺，平時愛出風頭，有個性，膽大，這些也是他們的優點，班主任要加以應用。而單親家庭出身的學生比較膽小，性格較內斂，害羞，班主任要平時多關注他們，對他們像自己的孩子一樣充滿愛意，平時也多關心他們，這樣自然而然地會讓學生產生親近感，有什么問題能及時和班主任溝通。

（二）及時了解學生家庭情況和成長歷程

班主任對學生家庭情況的了解可以加深師生感情。在班上，總會有一些調皮搗蛋的學生，也會有沉默寡言的學生。有的學生上課不認真聽講，打擾教師，讓教師深惡痛絕，有的學生卻在課堂上木訥，呆板，也不受學生歡迎，沒有弄清楚為什么是不對的。家庭是孩子成長的第一個環境，也是最重要的環境，而父母又是孩子的第一任教師，所以作為班主任有義務和必要去了解孩子成長的家庭情況，也許學生的沉默寡言是因為性格害羞，這樣的情況都需要班主任和家長溝通解決，不能因為學生的調皮搗蛋就否認他和排斥他，對他放任不管。班上還會出現早戀、玩手機、打架等不良現象，需要班主任及時和家長聯系，以便了解情況和及時解決問題。

（三）培養班級代表，樹立榜樣

班主任工作是一項比較繁瑣的工作，管理生活中七零八碎的事情，如果事事要親力親為，對班主任一個人來說有時候會有點力不從心。班主任可以在班上培養和選拔一些能力強的學生擔任班長和文體委員等，就相當于自己的左臂右膀，讓學生去管理學生，這樣反而會提高管理效率，減少了不必要的麻煩。因為在學生眼中，班主任永遠是權威的代表，他們有些事情不敢說，會導致誤會的產生，讓學生管理學生就減去了誤會，提高學生的積極性。

（四）對待學生要寬嚴相濟

班主任要時刻讓學生在任何情況下會尊重自己的要求。雖然對待學生不能冷冰冰，但是要掌握好度，分清在什么情況下可以寬松，什么情況下必須嚴格處理，如果一味地與學生融洽相處容易失去原則，這樣會讓學生覺得班主任立場不堅定，沒有原則，這樣就產生逆反心理，不服從班主任的管理。所以該嚴格的時候絕對要嚴格處理，寬嚴相濟。

班主任是連接學生和科任老師的紐帶，也是連接學生、家長和學校的橋梁，所以要認真對待自己的工作，承擔起應有的責任，在不斷探索中增長知識，增加自己的經驗。

參考文獻：

[1]劉慶佐.淺談如何做好初中班主任的管理和教育工作[J].教育教學論壇，2014（21）.

[2]姚毅.淺談如何做好初中班主任工作[A].2013年3月現代教育教學探索學術交流會論文集[C]，2013.