促進大學生自主學習和提升綜合能力的教學實踐方法

武雍正?金鵬

摘要：隨著我國教育水平的不斷提高，我國的大學生數量越來越多，大學生已經成為了當下社會發展的重要基石，但是由于一些原因，導致我國的大學生教育還不完善，就導致我們培養出來的大學生會存在著一些問題，其中自主學習能力和綜合能力就是我們當代大學生相當缺乏的兩種能力，這兩種能力會對今后的生活產生巨大影響，所以如何提高這兩種能力就成為了當下如何提高大學生素質的重要目標。本文通過介紹一些提升大學生自主學習能力和綜合能力的實踐方法，希望能夠幫助各大高校培養出合格的大學生。

關鍵詞：大學生；自主學習能力；綜合能力；實踐方法

引言

大學生不同與高中生，大學生需要可以適應社會發展，在適應社會發展中兩種能力相當重要，而這兩種能力又是我國大學生所缺乏的，這兩種能力就是：自主學習能力和綜合能力。自主學習能力是一個大學生必備的能力，在大學中許多知識都要通過自己的學習來精通。同樣在大學中，我們會接觸到許多不同的知識，也有很多不同的活動，參與這些活動了解這些知識就需要大學生具備一個較強的綜合能力。同樣，社會上這兩種能力也是有尤為重要，但是我國的大學課堂很少教授這些能力，所以如何在課堂上培養出一個擁有自主能力的綜合素質人才就變得相當重要了。

一、目前我國大學生自主學習能力和綜合能力培養狀況

我國的大學教育由于許多原因起步較晚，而且由于我國古代的傳統教育影響，我國的大學教育存在著無法培養自主能力和綜合能力，這樣的情況導致我國大學生的自主學習能力和綜合能力很差。

大學生在學校沒有較強的自主學習能力，就無法學習到課堂上老師教授的精髓，在課下沒有自主學習能力就無法拓展知識，大學老師在課上教授的知識都是引導，想要真正掌握就必須要擁有自主的學習能力。對于綜合能力而言，現在的社會，不是擁有一技之長就可以風生水起，作為一個大學生，需要擁有良好的綜合能力。而目前許多大學生在大學中只是完成自己的科目，不參加任何活動，特別是大多數男生很多都始終窩在宿舍玩電腦，這樣出來的大學生即使學業水平過關，也無法正常的在學校立足。

二、提升大學生自主學習能力方法

（1）老師應該激發學生自學性。不是每個人都愿意學習的，所以自主學習能力不是那么容易培養的，所以老師們要主動激發學生的自學性。例如，在課堂授課的時候，不要以為的進行講授，也可以通過提問的方式，從而激發學生們尋找答案欲望，通過尋找答案，學生們就不知不覺的完成了自主學習的過程。在結束一節課后，老師們可以提出一些延伸的課外題目，這些課外題目盡量做到有趣，這樣可以大大激發在課堂以后的學生的自學性。總之，老師的激發學生的自學性是相當重要的。

（2）學校要提供豐富的學習資源。自主學習是需要資源的，對于一些大學生來說，是因為無法找到相應的學習資源，從而喪失了自學性，所以學校應該擁有良好學習資源。在以前，學校的學習資源跟學校的大小和好壞有很大關系，但是隨著信息社會的發展，計算機和互聯網的普及消除了這種關系。每個學校都可以用極小的代價去換來極大資源。擁有豐富的學習資源，也可以吸引學生們去自主學習。可以發現，許多著名高校都是擁有著大量學習資源的學校，這些學校也能夠涌出許多新的學習科研成果，所以學校的學習資源是大學生能否完成自主學習的一項基礎。

（3）大學生應該有學習目標。大學生能否擁有自主學習能力跟其是否擁有一個目標有很大關系，沒有目標的人往往都無法擁有學習的動力，在課堂上都無法專心聽課，更不用說自主學習了，所以大學生一定要建立自己的學習目標。這個目標可以是短期的，也可以長期的，在進行目標設定的時候，一定要盡量遠大，這樣具有難度的目標才擁有足夠的吸引力，激發自主學習的能力。但是，目標也不要好高騖遠，一個過于宏大的目標，容易讓人喪失信心。

三、培養大學生綜合能力的方法

綜合能力是現代社會不可缺少的能力。現代社會文化科技大融合，許多東西都不是單一的存在，對于人也是一樣，現代社會需要人們掌握多種多樣的技能，擁有多樣的能力，才能夠在社會上立足。多以，對于大學生也要培養綜合能力。

（1）積極參與各類活動。在大學中，擁有者形形色色的活動，作為一個青年人，一個當代大學生，應該積極的參與各類活動，每項活動都能夠培養大學生不同的能力，也可以接受到不同的知識。要摒棄不是自己專業的活動不參加這類信念，一些其他專業的活動也可以積極參與，從中學到的知識和能力說不定再將來，就會起到意想不到的作用。

（2）擴大課堂知識面。在進行課堂教學的時候，老師們不能夠僅僅是單一的教授書本知識，還應該進行知識面的拓展，將一些先進的能夠與課堂知識聯系到一起的東西進行講解，這樣不僅可以激發學生們學習新東西的積極性，也可以通過聯系倆鞏固課堂上所教授的知識，做到一舉兩得。

（3）提供多彩多樣的活動。“巧婦難為無米之炊”學校應該允許多飾多樣的活動開展，這樣才能夠使學生們可以有活動參加，也可以有選擇去參加。同時，開展形式豐富的活動還可以改善校園環境，營造出一幅和諧的學習環境，也能夠激發學生們的求知欲，從而形成一個良好的學習環境，營造出良好的學習氛圍。

總結

大學生的自主學習能力和綜合能力在今后將會變得更加重要，所以要不斷的加強對于大學生自主學習能力和綜合能力的培養提高，才能夠培養出合格的人才，也為學生今后的工作生活打下基礎。但是，大學生自主學習能力和綜合能力的培養提高不是那么簡單，但是我相信，通過學生、老師和學校的共同努力，將會不斷的提升大學生自主學習能力和綜合能力，為我國的建設做出貢獻。

參考文獻：

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