高等院校會計教學改革研究

摘 要：改革開放以來我國經濟實力持續增強，科技創新水平不斷提高，全社會對人才的質量要求逐漸提高。會計學屬于一門應用性非常強的管理類學科，經濟發展水平越高，對會計人才的依賴越大，傳統的會計教學方式現在已遠遠不能滿足現代社會的發展。本文對高等院校會計專業教學存在的問題進行剖析，針對提出的問題，提出切實可行的對策建議，對提高高等院校會計專業教育教學質量具有重要意義。

關鍵詞：會計 教育教學 對策建議

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2017）08-0052-02

1 引言

培養能夠適應我國社會主義市場經濟建設需要，掌握現代化會計手段的實用型會計專業人才，已成為高等院校會計專業教育的首要任務。通過走訪企業調研后，發現很多企業對會計專業人才的需求，都會選擇具有實際操作能力的會計人才。這種現象說明，會計專業學生的實際操作能力才是我國普通高校應該重點培養的素質。高等教育的目的就是要培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才。而對于會計教學而言，培養會計專業學生實踐操作能力最有效的方式，就是在高校中普遍推廣會計實踐教學，實踐教學的實施效果直接影響到教學目標的實現。然而，目前實踐性教學卻是我國高等學校會計教學體系中最薄弱的環節。因此，如何強化會計專業學生更具實際操作能力，已經成為高等院校進行會計教學改革時重點研究的課題?！?br>