談新媒體時代微信在大學生思想政治教育中的作用

【摘要】在當今這個經濟與技術飛速發展的時代，以微信、多媒體等為代表的新媒體教學已經普遍開來。尤其是新媒體時代微信對大學生的思想政治教育具有深遠的影響。通過科學而合理的應用新媒體，能夠發揮出大學生的作用，開拓出思想政治教育的新途徑，挖掘出學生的潛能，增強大學生思想政治教育的質量與效率。

【關鍵詞】新媒體 微信 思想政治教育

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）28-0084-01

一、新媒體時代微信在大學生思想政治教育中的作用

通過微信平臺，能夠讓大學生體會到自身存在的價值感。因為思想政治教育本身具有一定的規律性，主要是通過有形價值與無形價值的統一、動力價值與導向價值的統一和宏觀價值與微觀價值的統一表現出來其價值與內涵，從而發揮出新媒體思想教育的時效性。

雖然思想政治教育作為中國共產黨優良的傳統與政治優勢，但是因為國際與國內外的形式變化，以及當今高校教學方式和大學生自身的特點，導致大學生思想政治教育出現了一定的問題。這些問題的出現，使得思想政治教育失去了時效性，這與黨和國家要求的教育不符合，不能夠用中國特色社會主義體系去武裝大學生的頭腦，進一步讓大學生學會如何有效的解決多元化條件下的經濟文化問題。在經濟全球化的大背景下，只有積極的引導大學生學習和吸收中國共產黨優秀的文化成果，抵御和拋棄腐朽落后的文化與思想；在新媒體技術普遍的背景下，結合現今微信平臺手段，讓大學生通過微信平臺的途徑學習積極而健康的思想文化；在霸權主義與強權政治環境中，讓大學生贏得國際敵對勢力的斗爭問題，改善現今思想政治教育中存在的問題。

二、提高新媒體時代微信在大學生思想政治教育中時效性面對的問題

一個人的思想政治素質的高低決定著其能力的大小，高校要從微信平臺入手，提高大學生的思想水平，進而達到教學的目標，提高教學的效率，保證教學的質量。但是，從我國高校目前思想政治教育現狀來看，受到傳統教學模式與教學思想的影響，教學中過于注重理論，而把實踐形式化，并沒有促進學生的成長需要，也沒有提高學生的思想水平。我國是發展中國家，社會處于轉型時期，社會主義市場經濟的建設與完善是一個長期的過程。在整個完善的過程中，人們過于在乎經濟建設，而忽略了教育的建設，這就導致人們的道德底線降低，整個社會的道德風氣不好。就學校而言，如果出現經濟危機，學校也會受到一定程度的沖擊。

因此為了學校的發展，也要改變傳統教學中的不足，積極發展高校微信平臺，引導大學生學習好思想政治教育，而不是通過嚴格的管理來達到教學的目標與要求。從老師的角度來說，通常是為了完成教學目標而教學，并沒有把教書育人的觀念融入到教學過程當中。而從學生的角度來看，學生并沒有意識到思想政治教育的重要性，主要表現在方中西方文化差異的影響和社會負面的影響兩個方面，使得我國當代大學生沒有強烈的責任感和使命感，自我學習意識不夠強烈，導致了思想政治教學難度的增大。

三、增強大學生微信平臺實效性的新途徑

把微信平臺作為教學主陣地，開拓出思想政治教育的新途徑。隨著新媒體技術的日新月異，給高校思想政治教育帶來了一定的優越性，同時也給其帶來了一定的挑戰。從優越性來說，微信平臺能夠改善教學的基本條件，給學生提供了更多的學習途徑，豐富了教學的內容，培養學生全新的思維方式與價值觀念。從挑戰性來說，微信平臺給大學生的思想觀念、政治態度和價值趨向帶來了不同程度的影響，與此同時，還影響著大學生的社會責任感、集體責任感和法治責任感等，對大學生的自制力提出了巨大的挑戰。通過微信平臺，能夠把教學方法與新媒體相結合，讓學生通過網路全面了解社會思想、政治、科技、經濟和文化等信息，新時期增強大學生思想政治教育實效性的一個重要途徑，就是積極探索新媒體與思想政治教育相結合的規律，改善新媒體環境，使新媒體成為大學生全面了解社會政治、經濟、科技、文化信息，深入透徹的了解中國特色社會主義理論體系。

在實施微信平臺的時候，要注意以下兩點；第一，要充分利用互聯網優越的性能。積極引導大學生形成正確的價值觀念與人生態度；第二，在實踐中，開展思想政治教育工作要做到：聯系大學生的思想觀念特點，利用好新媒體教學，提升大學生微信平臺的質量與效率。

四、結束語

要想讓大學生思想政治教育取得時效性的成果，高校要加強微信平臺建設。通過微信平臺，能夠通過有效的思想政治教育，聯系大學生教育規律，提高大學生的思想政治水平，培養大學生豐富的情感，讓大學生養成學習思想政治教育的良好習慣。通過大學生學習思想政治教育的水平與高低，來體現出微信平臺的時效性，探討出適合大學生思想政治教育的途徑。

參考文獻 ：

[1]基國林.論增強大學生微信平臺實效性的新途徑[J].教育與職業，2011.

[2]張紅霞.高校微信平臺實效性評價指標探析[J].思想理論教育導刊，2011（5） .

作者簡介：

李妮娜（1985—），女，山西河津人，碩士，輔導員，研究方向：高校學生思想政治教育。