如何提高高中政治課堂教學的實效性芻議

趙曉東

摘要：青少年成長過程中人格形成的關鍵階段就是高中階段，在這一時期學校的教育在幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀的過程中起到了重要的作用。政治課堂教學作為高中階段教育中引導學生思想道德培養的關鍵，其實效性對青少年未來的成長有著至關重要的影響。本文就針對現階段高中政治課堂教學的現狀，來探討如何提高其實效性的對策建議。

關鍵詞：高中政治；課堂教學；實效性

高中生價值觀、世界觀和人生觀的樹立，在一定程度上受到了其政治素質和思想品德高低的影響。高等教育的儲備庫和資源庫是高中教育，其也是高中學生人生的重要轉折點，所以國家的長治久安和整個社會的和諧發展與高中政治教育也有著比較緊密的聯系。因此研究高中政治課堂教學實效性具有很強的現實意義，其不僅僅能夠提升高中生的政治素養，在一定程度上還能夠推動我國構建和諧社會的進程。

一、注重合作性教學應用

高中政治課堂教學實效性是否能夠提升，與政治教師采用的教學方法有著密切關系。政治教師在政治教學的過程中要注意將學生學習的積極性提高、將學生學習的興趣激發出來，因此可以采用合作性教學。在合作性教學的課堂上，學習的內容是教師根據學生的個性特征來設計的。首先為了讓學生學習的政治知識能夠在日常生活中被想起，在政治教學教堂上，教師要學習氛圍被營造得更加的輕松，對學生的生活經驗和知識層次豐富的過程中將知識點與學生的現實生活相聯系。其次，為了培養學生的政治素養、提高學生的政治覺悟，教師可以對學生的知識層次和理論水平不斷的加強，組織學生發表教學音頻或者是視頻的觀后感和從中領悟的知識點，這樣的教學在一定程度上對學生的課堂學習體驗和情感也有較強的豐富。

為了幫助學生在政治課堂上更具有學習熱情、注意力更加的集中，教師需要引導學生對政治教學的重要性進行充分的認識，認知外界事件與其自身之間的聯系。政治教師在教學的時候可以采用一些資料來印證教學的知識點，分析外界發生的政治事件的動機，當然將教學的入手點設置成為社會的熱點事件將能夠吸引學生政治學習的興趣。比如為了將學生的情感共鳴和愛國熱情激發出來，可以在政治課堂上將臺灣的蔡英文事件作為學習資料準備給學生等。

二、增強師生之間互動

互聯網等高科技在現代教學中應該得到充分的利用，教師可以幫助學生使用互聯網進行政治知識的學習，利用電腦等電子設備的學習不僅僅幫助學生增加了一條學習路徑，還能夠將教師與學生之間的距離拉近。同時高中政治教師在進行課堂教學設計的時候應該設計更加多樣化的教學方式，比如利用多媒體教具，讓學生通過各種現代教學用具學習到更多的政治知識。政治課堂的主體不是政治教師，而是學生，教師在整個教學過程中起到一個引導的作用，因此在高中政治課堂教學中教師要積極引導學生發表自己的觀點，并將自己的疑問大膽地提出來，學生與教師一起進行問題的探討。政治教學的特點就是要做到實時更新，學習過程中遇到的問題要第一時間解決。

在政治課堂教學上，學生對于知識點的認知需要不斷加深，因此就需要教師采用視頻、音頻、圖片等方式讓學生更加的了解現實新聞熱點，做到融會貫通政治知識點。高中政治知識點學生單純的死記硬背是行不通的，“兩耳不聞窗外事”已經不符合當代學生的學習要求。政治教師為了能夠幫助學生學以致用，可以將知識點、現階段的政治事件和網絡上的資源與討論結合在一起，將其在教學過程中對學生進行介紹和講解。

三、加強教師的學習能力

高中政治教學對教師自身政治素質的要求更高，只有這樣才能夠引導學生進行政治知識的相關的學習。因此高中政治教師要對自身的政治知識體系及時進行更新，對高考政治動態及時把握，對當前的熱點新聞更加關注。高中政治教師只有進一步的完善自身的政治知識體系，從自身的政治素養提升角度出發，才能夠在高中政治課堂教學中培養學生的政治素養。高中生在高中政治教師的引導下，能夠對現階段的社會新聞發表自己的觀點，這些前提條件就是高中政治教師具有較高的專業素養和教學能力。教師的教學能力優秀并且自身具有較好的政治素養，其教導的學生的時事熱點新聞的敏感度自然會有所提升，其基礎政治知識體系也會更加完善。針對習近平主席提出的中華民族偉大復興理念和中國夢的理念也將會更加地理解，沿襲和傳承黨的精神，對我國的政治新聞主動關注。

照本宣科的教學方式已經不再適應現代社會發展的需求，因此高中政治教師要聯系社會事件進行高中政治知識點的教學，將學生對學習政治的積極性激發出來，積極地參與課堂在課余時間關注熱點事件。高中政治教育對高中生未來的政治教育奠定了基礎，其直接影響了其在將來的政治素養能否提升。因此高中政治課堂教學的實效性至關重要，高中政治教師的責任重大，其要在教學的過程中不斷進行自我的豐富與提升，只有自身的教學能力和專業素養達到一定境界，才能夠給予學生正確的政治素養的培養。在新課程改革要求下高中政治課堂教學對學生政治素質進行提升并培養其熱點事件分析能力，因此發展和開拓具有時效性的高中政治課堂教學意義重大。

參考文獻：

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（作者單位：山西省臨汾市鄉寧縣第一中學校 042100）endprint