輔導(dǎo)員加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的研究

董建偉

摘 要：網(wǎng)絡(luò)時代，輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是黨對輔導(dǎo)員提出的外在要求，是輔導(dǎo)員個體專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要，是輔導(dǎo)員個體終身學(xué)習(xí)的需要。文章結(jié)合教育實際，對輔導(dǎo)員加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性和舉措進行研究。輔導(dǎo)員必須熟悉網(wǎng)絡(luò)特點、傳播學(xué)規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生心理，要運用個人信息平臺主動吸引學(xué)生，要對網(wǎng)絡(luò)輿情有效引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會網(wǎng)絡(luò)自我管理和自我教育，并組建班級網(wǎng)絡(luò)評論隊伍。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；必要性；舉措

中圖分類號：G711 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）23-0090-02

網(wǎng)絡(luò)時代，輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是黨對輔導(dǎo)員提出的外在要求，是輔導(dǎo)員個體專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在需要，是輔導(dǎo)員個體終身學(xué)習(xí)的需要。因此，深入研究輔導(dǎo)員做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的必要性和舉措，具有重要的現(xiàn)實意義。

一、輔導(dǎo)員加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新。”在互聯(lián)網(wǎng)對當(dāng)今社會影響日益深入的時代背景下，高校通過網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行思想政治教育、感情熏陶和理論教育，成為當(dāng)前和今后一段時期對大學(xué)生進行思想政治教育的必然選擇和趨勢，也是加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作十分有效的新途徑。

1. 黨和政府十分重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

2004年，中央16號文件就要求“主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地”“加強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍建設(shè)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)。”教育部24號令也強調(diào)要注重運用新的工作載體，特別是網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，增強輔導(dǎo)員工作的吸引力和感染力。此后，黨和政府還出臺了諸多政策，指導(dǎo)和引領(lǐng)加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。因此，通過網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生進行思想政治教育是輔導(dǎo)員工作內(nèi)容的應(yīng)有之義，是時代賦予輔導(dǎo)員的時代責(zé)任和歷史使命，是黨對輔導(dǎo)員提出的外在要求，輔導(dǎo)員要責(zé)無旁貸地做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作。

2. 輔導(dǎo)員個體專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的內(nèi)在要求

《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》規(guī)定，輔導(dǎo)員作為履行高校學(xué)生工作職責(zé)的專業(yè)人員，必須具有系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能，應(yīng)該主動提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，才能履行好職責(zé)，完成立德樹人的目標(biāo)。《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》還特別把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為一個職業(yè)功能列出，規(guī)定了其工作內(nèi)容和能力要求。

3. 輔導(dǎo)員個體終身學(xué)習(xí)的需要

網(wǎng)絡(luò)極大地影響和改變了大學(xué)生的學(xué)習(xí)形式和思想教育形式，帶動了很多新的理論、知識和技能的出現(xiàn)和發(fā)展。面對更加豐富、更有特色、更具個性的網(wǎng)絡(luò)時代，在終身教育理念的指導(dǎo)下，輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)特點和傳播學(xué)規(guī)律，積極有效地利用新媒體技術(shù)，充分發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，開展好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，更好地服務(wù)于大學(xué)生成長和成才。

二、輔導(dǎo)員怎樣做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作

網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展對大學(xué)生的認知、情感、意志及行為產(chǎn)生了明顯的影響，給思想政治教育帶來了機遇和挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員作為學(xué)校開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量和開展大學(xué)生思想政治教育的組織者、實施者和指導(dǎo)者，要充分利用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治教育，提升自身在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的話語權(quán)，增強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性、實效性和吸引力，通過網(wǎng)絡(luò)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

1. 熟悉網(wǎng)絡(luò)特點、傳播學(xué)規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生心理

輔導(dǎo)員必須學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)特點和傳播學(xué)規(guī)律，及時把握學(xué)生對信息技術(shù)的應(yīng)用趨勢，熟悉網(wǎng)絡(luò)語言特點和規(guī)律，熟練使用微博、微信等新媒體技術(shù)。同時，更要熟悉微時代下大學(xué)生思維、學(xué)習(xí)、生活、情感表達的習(xí)慣等，這樣，才能有效利用并發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，有針對性地開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。輔導(dǎo)員熟悉網(wǎng)絡(luò)特點、傳播學(xué)規(guī)律和網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生心理，是做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的前提。

2. 綜合利用媒體平臺，突出輔導(dǎo)員微博、微信、QQ群作用

傳統(tǒng)媒體（如校報、校園廣播）和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺（校園網(wǎng)、校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站等），平臺定位不同，特征特點有所差異，內(nèi)容和形式各有側(cè)重。傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺更加注重和突出的是訊息的“公共性”，而微時代背景下，大學(xué)生更加自我、更具個性、更體現(xiàn)自我。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要綜合利用傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，更加注重現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，尤其是輔導(dǎo)員個人微博、微信、微視和QQ的作用。微信、微博、微視、QQ等呈現(xiàn)的內(nèi)容應(yīng)具有快速、靈活、交互的特點，將思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性和實效性融于一體，個性突出，形式多樣，以引起學(xué)生的興趣、共鳴和互動。因此，輔導(dǎo)員要充分運用網(wǎng)絡(luò)平臺，積極拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育途徑，為學(xué)生提供從入學(xué)到畢業(yè)，內(nèi)容涵蓋專業(yè)學(xué)習(xí)、生活服務(wù)、就業(yè)輔導(dǎo)、心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃等全方位的指導(dǎo)與服務(wù)。輔導(dǎo)員要圍繞學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，關(guān)照學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生的思想水平、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，促使學(xué)生德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展。這是做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的基礎(chǔ)。

3. 及時了解、科學(xué)研判網(wǎng)絡(luò)輿情，做到有效引導(dǎo)

輔導(dǎo)員要能夠圍繞大學(xué)生所關(guān)注的熱點、重點和難點，及時了解相關(guān)輿情信息，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時把握一般事件的傾向性、群體事件的苗頭性、危機事件的敏銳性。輔導(dǎo)員要緊緊圍繞學(xué)生關(guān)注和關(guān)心的熱點問題、重點問題和難點問題，主動撰寫帖文，吸引學(xué)生瀏覽、點擊、跟帖和評論，有的放矢地進行及時而有效的引導(dǎo)。輔導(dǎo)員要在自己的微信、微博、微視和QQ空間內(nèi)容中，主動釋疑解惑，牢牢把握輿論的話語權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。輔導(dǎo)員要及時研判網(wǎng)絡(luò)輿情，把解決學(xué)生思想問題和解決學(xué)生實際問題結(jié)合起來，寓教育于服務(wù)之中，并通過網(wǎng)絡(luò)有針對性地傳播先進文化，弘揚社會主義核心價值觀和社會主義主旋律，傳遞正能量，用中國夢激揚大學(xué)生的青春夢，為學(xué)生點亮理想的燈，照亮他們前行的路。這是做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的關(guān)鍵。endprint

4. 引導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)自我管理和自我教育

網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，信息具有隱匿性，不對稱性；同時，網(wǎng)絡(luò)信息十分繁雜，傳播速度快、受眾廣，具有跟風(fēng)、跟帖等特點。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容有很多不確定性，比如有些會散布不當(dāng)?shù)纳踔铃e誤的言論，有些會蓄意妖言惑眾，有些會充滿色情、暴力、迷信、歪理邪說等不良信息，甚至還有一些誘導(dǎo)犯罪等。這種情況下，輔導(dǎo)員有責(zé)任加強對大學(xué)生的教育管理，定期和不定期地通過各種形式對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)教育和管理，增強學(xué)生對網(wǎng)上有害信息的甄別、抵制、批判能力，引導(dǎo)和實現(xiàn)學(xué)生在網(wǎng)上進行自我教育、自我管理、自我約束、自我保護和自我服務(wù)，這是做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的根本。

5. 組建班級網(wǎng)絡(luò)評論隊伍

網(wǎng)絡(luò)上，隨聲附和者、人云亦云者、隨波逐流者甚多，尤其作為大學(xué)生，其世界觀、人生觀、價值觀還在形成和發(fā)展之中，沒有完全成熟，他們的思想仍然會受到外在的影響。因此，輔導(dǎo)員必須主動作為，積極引導(dǎo)班、團干部和熱愛發(fā)帖發(fā)文的學(xué)生，甚至邀請班級專業(yè)課教師參加校園或者班級的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，組建班級網(wǎng)絡(luò)評論隊伍，對正面、正能量信息多加宣傳，對負面或消極信息有針對性地加以輿論引導(dǎo)或思想疏導(dǎo)，綜合利用、統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下監(jiān)督、引導(dǎo)、協(xié)調(diào)和疏導(dǎo)工作。這是做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的補充。

三、結(jié)束語

綜上所述，網(wǎng)絡(luò)既為高校輔導(dǎo)員開展思想政治教育工作帶來了機遇，為輔導(dǎo)員提供了一個和學(xué)生溝通交流的窗口和一個洞悉學(xué)生思想的機會。與此同時，網(wǎng)絡(luò)也對輔導(dǎo)員工作提出了更高的要求。輔導(dǎo)員必須“因事而化、因時而進、因勢而新”，要熟悉網(wǎng)絡(luò)特點、傳播學(xué)規(guī)律和微時代大學(xué)生心理，要善于綜合利用媒體平臺，主動作為，及時了解、科學(xué)研判網(wǎng)絡(luò)輿情，做到有效引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)自我管理和自我教育，組建班級網(wǎng)絡(luò)評論隊伍。只有這樣，輔導(dǎo)員才能通過自己的言傳身教，把引領(lǐng)學(xué)生的思想、凈化學(xué)生的靈魂、指導(dǎo)學(xué)生的人生集于一體，才能守好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這段渠，種好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育這份責(zé)任田，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

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