音樂游戲在小學音樂教育中的作用和實踐

康巧玲

【摘 要】在以往的小學音樂教育當中，教學的重點主要突出在老師對課本知識的之間灌輸，以及按照課程要求對學生技能的理論教學，不難看出這樣的的課堂氣氛不活躍，不能發揮出學生在課堂中的主導作用，學生的身心也沒有得到解放。這樣尷尬的教育氣氛使得音樂教育的魅力和教育教學的特點，不能充分的體現出來。在這個時候就很需要一種新的教學方法，來改變音樂教育的現狀，因此，就在音樂教育中融入音樂游戲這個新元素。

【關鍵詞】音樂游戲；音樂教育；音樂游戲的作用和實踐

在如今的小學音樂教學當中，音樂游戲的教育表現出獨樹一幟的面，其影響力也是舉足輕重的，這種教學可以使課堂的氣氛更加的活躍，還可以使學生的身心得到釋放，變得更加輕松，不在拘束。在音樂游戲的教學過程中，可以使學生的想象空間更大，學生的創意也會被大大的激發，學生會從單調的文字教學中解脫出來，展現出在音樂方面的才華，教師也會沖破教學的桎梏。本文當中會針對音樂游戲在音樂教學中的作用和實踐，談談我自己的看法，體現出音樂游戲在小學音樂教學中的特點，希望和有相關經驗的老師共同學習，探索出音樂教學更好的教學方式和方法。

一、音樂游戲教學

音樂游戲的教學，作為新興的一種教學方法，具有創新意義。這種教學方式就是意在改變現在的教學方式，重新審視音樂教育的核心，音樂教育中在以人為本，教師為主導，主體在學生的教學形式下，融入了這種新的教學方法，使得學生是課堂主人的要求得到突出。……